《国际贸易》课程说明课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019年5月11日,感谢你的观看,国际贸易,精品课程说明,新乡学院,xxx,1,感谢你的观看,2019年5月11日,国际贸易精品课程说明新乡学院 xxx1感谢你的观看20,课程负责人,姓名,xx,性别,女,出生年月,1975.4,最高学历,本科,职 称,副教授,最高学位,经济学硕士,职 务,国际贸易教研室主任,研究方向,国际贸易理论、政策与实务、国际贸易惯例与规则,2,感谢你的观看,2019年5月11日,课程负责人姓名xx性别女出生年月1975.4最高学历本科,教学队伍,姓 名,性别,出生年月,职 称,学科专业,承担的工作,李艳燕,女,1975.4,副教授,国际经济与贸易,课程负责人、主讲,李 炜,女,1974.11,副教授,金融学,课程主讲,李晓红,女,1977.9,讲 师,经济学,课程主讲,王 鑫,男,1982.5,讲 师,国际经济与贸易,课程主讲,庄 羽,女,1980.8,助 教,国际经济与贸易,课程主讲,李 蛟,男,1979.10,讲 师,电子商务,网站设计,3,感谢你的观看,2019年5月11日,教学队伍姓 名性别出生年月职 称学科专业承担的工作李艳燕,团队结构与整体素质,已形成一支以中青年教师为主，职称和学历层次高、学术思想活跃、教学水平较高、科研能力较强、年龄结构合理、知识结构互补、具有发展潜力的师资队伍。现有专任教师,8,人，其中副教授,2,人，讲师,4,人，教师队伍中，拥有硕士学位,6,人、学士学位,2,人，,35,40,岁,3,人，,25,30,岁,5,人。从学缘结构来看,课程组成员分别毕业于兰州商学院、江西财经大学、安徽大学、江苏大学、郑州大学等国内高校。,4,感谢你的观看,2019年5月11日,团队结构与整体素质 已形成一支以中青年教师为主，职称和,课程描述,国际贸易,是国际经济与贸易专业最重要的核心基础理论课程,商学院国际经济与贸易专业是河南省教学改革试点专业,教学实现三个突破：,突破传统教育方式,突破教与学的结合点,突破专业建设的旧模式,构建五大教育系统,5,感谢你的观看,2019年5月11日,课程描述国际贸易是国际经济与贸易专业最重要的核心基础理论,教学改革,更新教学观念,专题研讨式教学方法,加强案例教学,建设国际贸易模拟实验室,运用现代信息技术，开展多媒体教学,开展自学指导教学活动,考试内容改革，建立试题库,6,感谢你的观看,2019年5月11日,教学改革更新教学观念6感谢你的观看2019年5月11日,教学特色与创新点,课堂理论教学为基础,案例分析与讨论、事例教学、对话教学为辅助,模拟演练与技能培训培养兴趣,7,感谢你的观看,2019年5月11日,教学特色与创新点课堂理论教学为基础7感谢你的观看2019年5,教学条件,选用优秀教材,国际贸易,教学参考书：克鲁格曼,国际经济学,、尹翔硕,国际贸易教程,、林德特,国际贸易,配套,国际贸易名家论坛,共九部、,CEO,的秘密,、,国际贸易直播课堂,等音像资料,建立了专门的国际贸易模拟实验室，配备了,SIMTRADE,外贸实习平台软件，能保证上机实验时每人一台计算机,理论教学过程均在多媒体教室授课，已将大部分教学资源上网方便学生查阅,8,感谢你的观看,2019年5月11日,教学条件选用优秀教材国际贸易8感谢你的观看2019年5月,实践教学,积极开展丰富多彩的案例教学,开展和完善国际商务模拟教学,探索对学生的指导教学及第二课堂教学活动,结合案例分析与实地调研、企业访谈等实践教学内容和专家讲座等形式,9,感谢你的观看,2019年5月11日,实践教学积极开展丰富多彩的案例教学9感谢你的观看2019年5,教学效果,该课程在多年的教学中，由于教师治学严谨，教学认真，基础扎实，教艺精湛，加上不断探讨和改进教学方法，所以教学效果好，学生反映教学过程生动有趣，参与性强，能够亲身体会所学知识的作用。教学督导委员会专家和全体学生一致评价教学质量高、教学效果好。,10,感谢你的观看,2019年5月11日,教学效果 该课程在多年的教学中，由于教师治学严谨，教学,课程建设规划,教学文件、教学手段,师资队伍,学术水平,教学改革与研究,学生学习质量,11,感谢你的观看,2019年5月11日,课程建设规划教学文件、教学手段11感谢你的观看2019年5月,12,感谢你的观看,2019年5月11日,12感谢你的观看2019年5月11日,谢谢观看,13,感谢你的观看,2019年5月11日,谢谢观看13感谢你的观看2019年5月11日,14,感谢你的观看,2019年5月11日,14感谢你的观看2019年5月11日,