人教版八年级数学下册ppt课件：19章一次函数章末总结

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十九章 一次函数,章末总结,第十九章 一次函数章末总结,真题演练,3.(2015呼和浩特)如果两个变量,x,，,y,之间的函数关系如图,19J2所示，则函数值,y,的取值范围是,(),A.3,y,3,B.0,y,2,C.1,y,3,D.0,y,3,D,真题演练 3.(2015呼和浩特)如果两个变量x，y之间的,5.(2015,牡丹江,),在平面直角坐标系中，点,P,(,x,0),是,x,轴上一动点，它与坐标原点,O,的距离为,y,，则,y,关于,x,的函数图象大致是,(,),A,5.(2015牡丹江)在平面直角坐标系中，点P(x,0)是x,6.(2015黄冈)货车和小汽车同时从甲地出发，以各自的速度匀速向乙地行驶，小汽车到达乙地后，立即以相同的速度沿原路返回甲地，已知甲、乙两地相距180 km，货车的速度为60 km/h，小汽车的速度为90 km/h，则下图中能分别反映出货车、小汽车离乙地的距离,y,(km)与各自行驶时间,t,(h)之间的函数图象是(),C,6.(2015黄冈)货车和小汽车同时从甲地出发，以各自的速度,人教版八年级数学下册ppt课件：19章一次函数章末总结,7.(2015邵阳)如图19J3，在等腰,ABC,中，直线,l,垂直底边,BC,，现将直线,l,沿线段,BC,从,B,点匀速平移至,C,点，直线,l,与,ABC,的边相交于,E,，,F,两点,.设线段,EF,的长度为,y,，平移时间为,t,，则下图中能较好反映,y,与,t,的函数关系的图象是,(),B,7.(2015邵阳)如图19J3，在等腰ABC中，直线,人教版八年级数学下册ppt课件：19章一次函数章末总结,8.(2015北海)正比例函数,y,kx,的图象如图,19J4所示，则,k,的取值范围是,(),A.,k,0,B.,k,0,C.,k,1,D.,k,1,A,8.(2015北海)正比例函数ykx的图象如图19J4,A,11.(2015,潍坊,),若式子,(,k,1),0,有意义，则一次函数,y,(,k,1),x,1,k,的图象可能是,(,),A11.(2015潍坊)若式子(k1)0有意义，则一次函,12.(2015郴州)如图19J5为一次函数,y,kx,b,(,k,0)的图象，则下列正确的是(),A.,k,0，,b,0,B.,k,0，,b,0,C.,k,0，,b,0,D.,k,0，,b,0,C,12.(2015郴州)如图19J5为一次函数ykxb,16.(2015随州)甲骑摩托车从,A,地去,B,地，乙开汽车从,B地去A地，同时出发，匀速行驶，各自到达终点后停止，设甲、乙两人间距离为,s,(单位：km)，甲行驶的时间为,t,(单位：h)，,s,与,t,之间的函数关系如图,19J6所示，,有下列结论：出发1 h时，甲、乙在途中相遇；出发1.5 h时，乙比甲多行驶了60 km；出发3 h时，甲、乙同时到达终点；甲的速度是乙速度的一半.其中，结论正确的个数是(),B,16.(2015随州)甲骑摩托车从A地去B地，乙开汽车从B地,A.4个 B.3个 C.2个 D.1个,A.4个 B.3个 C.2,17.(2015连云港)如图19J7是本地区一种产品30天的销售图象，图是产品日销售量y(单位：件)与时间t(单位；天)的函数关系，图是一件产品的销售利润z(单位：元)与时间t(单位：天)的函数关系，已知销售利润日销售量一件产品的销售利润，下列结论错误的是(),C,17.(2015连云港)如图19J7是本地区一种产品30,A.第24天的销售量为200件,B.第10天销售一件产品的利润是15元,C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等,D.第30天的日销售利润是750元,A.第24天的销售量为200件,18.(2015聊城)小亮家与姥姥家相距24 km，小亮,8：00从家出发，骑自行车去姥姥家.妈妈8：30从家出发，乘车沿相同路线去姥姥家.在同一直角坐标系中，小亮和妈妈的行进路程,s,(km)与北京时间,t,(h)的函数图象如图19J8所示.小亮根据图象得到结论，其中错误的是(),D,18.(2015聊城)小亮家与姥姥家相距24 km，小亮D,A.小亮骑自行车的平均速度是12 km/h,B.妈妈比小亮提前0.5 h到达姥姥家,C.妈妈在距家12 km处追上小亮,D.9：30妈妈追上小亮,A.小亮骑自行车的平均速度是12 km/h,19.(2015,资阳,),学校需要购买一批篮球和足球，已知一个篮球比一个足球的进价高,30,元，买两个篮球和三个足球一共需要,510,元,.,(1),求篮球和足球的单价；,(2),根据实际需要，学校决定购买篮球和足球共,100,个，其中篮球购买的数量不少于足球数量的,，学校可用于购买这批篮球和足球的资金最多为,10 500,元,.,请问有几种购买方案？,19.(2015资阳)学校需要购买一批篮球和足球，已知一个篮,(3),若购买篮球,x,个，学校购买这批篮球和足球的总费用为,y,(,元,),，在,(2),的条件下，哪种方案能使,y,最小？求出,y,的最小值,.,解：,(1),设一个篮球,x,元，则一个足球,(,x,30),元，由题意，得,2,x,3(,x,30),510,，,解得,x,120,，,一个篮球,120,元，一个足球,90,元,.,(2),设购买篮球,x,个，足球,(100,x,),个，,由题意可得,(3)若购买篮球x个，学校购买这批篮球和足球的总费用为y(元,解得,40,x,50.,x,为正整数，,x,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50.,共有,11,种购买方案,.,(3),由题意可得,y,120,x,90(100,x,),30,x,9 000(40,x,50).,k,30,0,，,y,随,x,的增大而增大,.,当,x,40,时，,y,有最小值，,y,最小,3040,9 000,10 200(,元,),，,所以当,x,40,时，,y,最小值为,10 200,元,.,解得40 x50.x为正整数，,20.(2015,绥化,),现有甲、乙两个容器，分别装有进水管和出水管，两容器的进出水速度不变，先打开乙容器的进水管，,2 min,时再打开甲容器的进水管，又过,2 min,关闭甲容器的进水管，再过,4 min,同时打开甲容器的进、出水管,.,直到,12 min,时，同时关闭两容器的进出水管,.,打开和关闭水管的时间忽略不计,.,容器中的水量,y(L),与乙容器注水时间,x(min),之间的关系如图,19,J,9,所示,.,20.(2015绥化)现有甲、乙两个容器，分别装有进水管和出,(1),求甲容器的进、出水速度；,(2),甲容器进、出水管都关闭后，是否存在两容器的水量相等？若存在，求出此时的时间；,(3),若使两容器第,12 min,时水量相等，则乙容器,6 min,后进水速度应变为多少？,(1)求甲容器的进、出水速度；,解：,(1),甲的进水速度：,5(L/min),，,甲的出水速度：,5,-,3(L/min).,(2),存在,.,由图可知，甲容器在第,3,分钟时水量为,5(3,2),5(L),，则,A,(3,5).,设,y,乙,kx,b,(,k,0),，依题意得,解得,所以,y,乙,x,2.,当,y,乙,10,时，,x,8.,所以乙容器进水管打开,8 min,时两容器的水量相等；,解：(1)甲的进水速度：5(L/min)，,(3),当,x,6,时，,y,乙,8.,(18,8)(12,6),(L/min),，,所以乙容器,6,分钟后进水的速度应变为,L/min.,(3)当x6时，y乙8.,