统编版小学六年级下册数学ppt课件第6单元61数的认识

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/15,#,第,6,单元,第,1,课时,数,的,认,识,第6单元第1课时 数的认识,1,猜,谜,语,啦,555,、,555,、,555,(,猜一成语,),谜底,是,(),三五成群,猜谜语啦555、555、555三五成群,2,把下面的数按要求填空。,-2,0.35,2.4,-1,25%,0,6,120%,24,10.2,2,()是自然数,,()是小数,,()是分数,,()是整数,,()是正数,,()是负数。,0,6,24,2,0.35,2.4,10.2,-2,-1,0,6,24,2,-2,0.35,2.4,-1,25%,6,120%,24,10.2,2,复习导入,把下面的数按要求填空。-20.352.4-125%061,你知道哪些和数有关的知识吗?,我是这样,画图,表示,的。,我是这样,画图,表示,的。,数,正数,正整数,零,正分数,(正小数),负数,负整数,负分数,(负小数),数,整数,分数(小数),正整数,零,负整数,自然数,知识梳理,你知道哪些和数有关的知识吗?我是这样画图我是这样画图数正数正,4,整数,整数,正整数,零,负整数,自然数,1,、,2,、,3,、,4,、,5,0,-1,、,-2,、,-3,、,-4,、,-5,个数是无限的,最小的正整数是,1,,没有最大的正整数。,个数是无限的,最大的负整数是,-1,,没有最小的负整数。,个数是无限的,没有最小的整数,也没有最大的整数。,整数整数正整数零负整数自然数1、2、3、4、50-1、-,5,自然数:,0,、,1,、,2,、,3,、,4,、,5,零、,一,、二、三、四、五,“一”是自然数的单位,任何非,0,自然数都是由若干个“一”组成的。,没有最大的自然数,,0,最小的自然数,表示一个物体也没有。,0,还可以表示:,起点(刻度)、,分界点(正负数)、,占位(计数),自然数的意义:,“,5,个人”:,5,是基数;,“第,5,个人”:,5,是序数。,自然数:0、1、2、3、4、5“一”是自然,6,分数,把单位“,1”,平均分成若干份,表示这样一份或几份的数。,分数单位,分数,真分数,假分数,分子比分母小,分子比分母大,真分数,1,分子和分母相等,假分数,1,假分数,=1,百分数(百分率、百分比),30%,、,300%,百分号,30,%,、,300,%,分数把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数。分数,7,正数和负数,0,0,既不是正数,也不是负数。,正数和负数表示一对具有相反意义的量。,都比,0,大。,都比,0,小。,数,正数,零,负数,正数和负数00既不是正数,也不是负数。正数和负数表示一对,8,小数、分数、百分数之间的互化,小数:实际上是十进分数。,分数:既可以带单位表示一个具体的量,也可以表示两个量的倍数关系。,百分数:表示一个量是另一个量的百分之几,百分数不能带单位,不表示具体的量。,小数、分数、百分数之间的互化小数:实际上是十进分数。分数:既,把下面的数按从小到大的顺序排列起来。,-2,0.35,2.4,-1,25%,0,6,120%,24,10.2,2,-2,-1,0,25%,0.35,2,2.4,120%,6,10.2,24,把下面的数按从小到大的顺序排列起来。-20.352.4-,在图里填上合适的数。,6,的因数,24,的因数,6,和,24,的公因数,6,和,24,的最大公因数是(),4,的倍数,6,的倍数,4,和,6,的公倍数,4,和,6,的最小公倍数是(),(,2,),30,以内的自然数中,(,1,),1,6,2,3,4,8,12,24,6,4,8,12,16,20,24,28,6,18,30,12,在图里填上合适的数。6的因数24的因数6和24的公因数6和2,公因数,:,几个数,公有,的因数,叫做这几个数的公因数,。,例:()是8和12的公因数,()是8和12的最大公因数,。,1,2,4,4,公倍数,:,几个数,公有,的倍数,叫做这几个数的公倍数,。,例:()都是4和6的公倍数,()是4和6的最小公倍数,。,12,24,36,12,互质数:,公因数,只有1,的两个数叫做互质数,。,两个不同的质数一定互质。,相邻的两个数互质。,1和任何数都互质。,2和任何奇数都互质。,互质数的几种特殊情况,最大公因数:,其中,最大,的一个叫做这几个数的最大公因数,。,最小公倍数:,其中,最小,的一个叫做这几个数的最小公倍数,。,公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。例:(,4和28,最大公因数,是,(,);最小公倍数是(,),如果两个数是,倍数关系,那么较小数就是这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数.,4和15 最大公因数是();最小公倍数是(),如果两个数,互质,它们的最大公因数就是1;,最小公倍数就是它们的积.,4,28,1,60,4和28 最大公因数是();最小公倍数是(,短除法,求24和36的最大公因数和最小公倍数,24 36,2,12,18,2,6,9,3,2,3,24和36的最大公因数是:223=12,24和36的最小公倍数是:22323=72,商互质,除数相乘,所有的除数和商相乘,短除法求24和36的最大公因数和最小公倍数24,亮亮家,4,月份的收支情况记录如下:,日期,收支情况,结余,3,日,+2500,+2500,6,日,-220,+2280,7,日,+2100,+4380,12,日,-80,+4300,15,日,-530,+3770,20,日,-150,+3620,21,日,+400,+4020,24,日,-300,+3720,26,日,-40,+3680,28,日,+300,+3980,30,日,-1300,+2680,收入:,2500+2100+400+300=5300,元,支出:,220+80+530+150+300+40+1300=2620,元,结余:,5300-2620=2680,元,亮亮家4月份的收支情况记录如下:日期收支情况结余3日+250,你知道人民币上的号码有什么作用吗?,起计数作用。,区分发行时间的早晚。,你知道人民币上的号码有什么作用吗?起计数作用。区分发行时间的,在直线上表示下面各数。,2.5,-5,+5,0,1,0,的左边为负数,右边为正数。,先确定是正数还是负数,再确定数在直线上的位置,。,在直线上表示下面各数。2.5-5+5010的左边为负数,右,17,填一填。,(,1,)我国普通小学在校生有,108645000,人,读作(),共中,6,在()位上,万位上的数是(),改写成用“亿”作单位,并保留两位小数约是()亿人。,(,2,)把,4444000,,,4044000,,,40404400,按从小到大的顺序填入下面的括号里。(),(),(),一亿零八百六十四万五千,十万,4,1.09,4044000,4444000,40404400,(,3,)一个五位数的近似数是,6,万,这个五位数最大是()最小是()。,64999,55000,注意顺序,舍去的尾数尽量大:,4999,向前进的数尽量小:,5000,填一填。(1)我国普通小学在校生有108645000人,读作,18,下面的方框里可以填入哪些数字?,600 860,万,520000000 53,亿,在,里填上,、,=,=,下面的方框里可以填入哪些数字?600 6500460,(,2,)自然数都是整数,这种说法对吗?,(),易错,题,负整数不是自然数。,(,1,)整数都是自然数,这种说法对吗?,(2)自然数都是整数,这种说法对吗?易错题 负整数不是,判断,和,0.7,相邻的两个小数是,0.6,和,0.8.,(),易错,题,要看小数位数。,0.69,和,0.71,判断易错题要看小数位数。0.69和0.71,1.802520070,是,(),位数,8,在,(),位上,这个数读作,(),把它改写成以“万”为单位的数是,(),改写成以“亿”为单位的数约是,()(,保留两位小数,),。,9,一、填空题,亿,八亿零二百五十二万零七十,80252.007,万,8.03,亿,1.802520070是()位数,8在(,22,(),20,4.,由,3,个十、,5,个一、,8,个,0.1,和,2,个,0.01,组成的数是,(),。,5.,能被,2,5,3,整除的最小的三位数是,(),。,6.(,邯郸,期末,)0.4=16(),=()5=()%,。,35.82,一、填空题,120,40,8,2,40,()204.由3个十、5个一、8个0.1和2个0.,23,7.(,石家庄,期末,),在,2.3,2 ,234%,2.33,2.33,这五个数中,最大的数是,(),最小的数是,(),(),和,(),相等。,8.,把 的分子减去,3,要使分数的大小不变,分母应减去,(),。,234%,一、填空题,2.3,2,1,3,2.33,4,6,8,1,3,7.(石家庄期末)在2.3,2 ,234%,2.3,24,9.,周日天气情况,:,多云转晴,零下,5,摄氏度到零上,3,摄氏度,那么最高温度记作,(),最低温度记作,(),。,10.,a,b,两数是自然数,且,a,b,=3,则,a,b,的最大公因数是,(,),最小公倍数是,(),。,+3,一、填空题,-5,b,a,9.周日天气情况:多云转晴,零下5摄氏度到零上3摄氏度,那么,25,3.,大于,0,而小于,1,的分数有,(,),。,A.1,个,B.10,个,C.100,个,D.,无数个,4.,一个分数的分子除以,2,为使分数的大小不变,分母应,(,),。,A.,乘,2 B.,除以,2C.,除以,D,二、选择题,1,2,B,3.大于0而小于1的分数有()。D二、选择题12B,26,5.,奇数加偶数或奇数减偶数的结果是,(,),。,A.,奇数,B.,偶数,C.,无法确定,6.A=237,B=235,A,和,B,的最大公因数是,(,),。,A.6 B.35 C.5 D.7,A,二、选择题,A,5.奇数加偶数或奇数减偶数的结果是()。A二、选择题A,27,7.,电梯上升,-3,米表示,(,),。,A.,电梯上升了,3,米,B.,电梯下降了,3,米,C.,电梯下降了,-3,米,D.,无法确定,8.,在,3.14,3.14%,3.144,中,最大的是,(,),。,A.3.14 B.3.14%C.D.3.144,B,二、选择题,22,7,22,7,D,7.电梯上升-3米表示()。B二、选择题227227D,28,=(,)=(,)%,75%=(,)=,(),0.25=,(),=(,)%,0.625,三、分数、小数、百分数的互化,5,8,62.5,0.75,4,3,4,1,25,0.625三、分数、小数、百分数的互化5862.5,29,24,和,36,19,和,57,75,25,和,20,最大公因数是,12,最小公倍数是,72,四、分别求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数,最大公因数是,19,最小公倍数是,57,最大公因数是,5,最小公倍数是,300,最大公因数是12,四、分别求出下面各组数的最大公因,30,1.,用,3,个,9,和,3,个,0,组成的六位数中,一个零都不读的最小六位数是多少,?,只读一个零的最大六位数是多少,?,一个零都不读的最小六位数是,909900,五、解决问题,只读一个零的最大六位数是,990900,1.用3个9和3个0组成的六位数中,一个零都不读的最小六位数,31,2.17,的商的小数点后第,100,个数字是几,?,这,100,个数字之和是多少,?,17=0.142857,五、解决问题,1006=164,故第,100,个数字是,8,1+4+2+8+5+7=27,1+4+2+8=15,2716+15=447,和是,447,2.17的商的小数点后第100个数字是几?这100个数字之,32,看,谢,谢,观,看谢谢观,33,
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