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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,色彩的情感与表现,3,课时,-1,色彩的情感,（,P.19,）,通过色彩不同的组合（形与色），可以产生不同的感情与美感。,色彩的情感与表现,3,课时,-1,色彩的情感,（,P.19,）,复习：,骨格：,框架,基本形填充,。,骨格的演变,平面构成三要素：,点、线、面。,新 宁 中 学,明快、醒目、庄重,象征,:,希望、朝气、团结、前景光明。,色彩的情感,看到色彩，将与该色有关的事物、现象联系起来，引起某种心里感受。,纯洁、病态、空无,血、火、热、暴力、革命,生命、健康、希望、叶子,沮丧、下沉、失望、悲观、理性、睿智,白色,红色,绿色,灰色,红色,活力、健康、热情和希望,橙色,兴奋、喜悦、活泼和华美,黄色,温和、光明和快活,绿色,青春、和平和朝气,青色,希望、坚强和庄重,蓝色,秀丽、清新和宁静,紫色,高贵、典雅、和华丽,白色,纯洁、神圣和清爽,黑色,沉着、坚硬、稳定、牢固永恒,知识掌握：,感觉,看图，感觉性质。,你觉得下面的图分别表达哪个季节合适一点？,春、夏、秋、冬,1,2,3,4,春,秋,夏,冬,感觉,看图，感觉性质。,四季的表现,感觉,看图，感觉性质。,你觉得下面的图表达哪个单词？夜晚、火、冰,1,2,3,火,夜晚,冰,分析：三种不同的画技法。,形与色结合起来传达情绪,激情,清凉,形与色结合起来传达温度,凛冽,除了视觉引起你的联想之外，还有那些感觉可以引起你的情绪与联想？,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。,闭目聆听：,聆听音乐，试着想象一些画面。,A.,B.,C.,D.,E.,F.,老鹰之歌,出埃及记,碧涧流泉,无地自容,阿育王,十面埋伏,彼埃,蒙德里安,百老汇爵士乐,2.,明度,3.,纯度,1.,色相：,色彩的相貌。,柠檬黄,黑色,色彩构成三要素：色相、明度、纯度。,分析：怎样利用颜料的三原色调出不同的颜色？,间色,+,间色,=,复色,色彩构成练习,1.,色彩调配：,在物体上选定一个地方的颜色，并将这个颜色调配出来（请勿选透明、荧光、金属、渐变的颜色），然后在练习纸边缘涂上，再与目标色对比；,练习,1,：,在,8,开练习纸的边缘进行色彩调配，约,23,厘米一格；,这边留着做,练习,2,、练习,3,；,选目标色,调配,对比,色彩构成练习,2.,色彩渐变：,2.,打格子进行色带渐变练习（选一种颜料加黑或加白或加水；三原色相加）,;,用色彩表达四季；可独立完成也可以合作；可表达四季也可以选定一个季节表达。,色彩构成练习,3.,色彩感情表达：,2.,色彩感情表达：四季。,2.,色彩感情表达：四季。,色彩构成练习,练习,1,：,随意选定一个颜色（不要选荧光色、透明色）调出来；调好就拼在参照物上，如果两个颜色无色差就成功了。,练习,2,：,打格子进行色带渐变练习（,A,选一种颜料加黑或加白或加水；,B,三原色两色相加）。,练习,3,：,感觉练习（定一主题，以形、色表达情感，注意主题及主次关系）。,用颜色以点、线、面构成来表现某一种情感或者事物。,步骤：,先确定主题（如：激情、温柔、朦胧、平板,）,表现情感（可以是理性也可以是感性，或者野性）,按构成的方法整理画面效果。,练习,3,：感觉练习（定一主题，以形、色表达情感，注意主题及主次关系）。,
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