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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,有一种爱，伟大而平凡，如润物细雨，似拂面春风；有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。这就是母爱，永远都是不求回报，无私的付出。,游子吟 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖,!,解释：谁说小草的嫩心可以报答三春阳光的温暖,?,春日般的母爱，小草似的儿女怎么能报答其万分之一呢？,比喻子女难以报答母亲的情爱于万分之一。形象贴切，一语双关。后亦用以比喻一个人难以报答祖国的恩情。寸草：小草。心：指小草抽出的嫩心。三春晖：喻指母爱。三春，春季的三个月称三春。晖，太阳光。,季羡林,国学大师,季羡林,季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,怀念母亲,一文是季老的回忆录,留德十年,中的一篇。,留德十年,从,1934,年，青年季羡林大学毕业期待赴德留学终于成行写起，一直写到,1946,年归国返乡为止。数十篇文章，洋洋十数万言，写尽了十一年羁旅生涯中的跌宕起伏。,留德十年,中的文章，每一篇自成一体，各自独立；连在一起则以时间为序，整体呈现了先生十多年的经历。在这些文章中，,怀念母亲,显得有些特别，它没有像其他的文章那样以写事或写人为中心，而是在叙述文字中夹杂了相当比例的日记、文章片段，头绪比较多。它的主要内容，对母亲（生身母亲、祖国母亲）的怀念是年轻的季羡林欧洲十一年中不间断的情感,。,写作背景,1,、准确读写课文,8,个生字和,“,寝不安席、频来入梦、凄凉、朦胧、可见一斑、真挚,”,等词语。,2,、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子。,3,、品味揣摩重点词句，体会作者旅居海外时对祖国异常强烈的思念之情，从而激发热爱祖国的情感。,4,、在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用。,教学目标,字词正音,zh,真挚,qn,寝不安席,p,n,频来入梦,m,ng l,ng,朦 胧,q,凄凉,bn,可见一斑,pin,篇目,真挚 避免 朦胧,凄凉,引用,强烈,寝不安席 思潮起伏,可见一斑,我会读,词语积累,真挚：,弃养：,寝不安席：,终天之恨：,薄暗：,沮丧：,思潮起伏：,心潮腾涌：,（感情）真诚恳切。,婉辞，指父母死亡。,无法安然入睡。,终身的遗恨。,昏暗。,灰心失望。,接二连三的思想活动。,心情跳跃、涌动。,朗读课文，思考问题,、作者在文章中提到了哪两位母亲？,、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？,“,我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。”,两位母亲,生身母亲,祖国母亲,对,“,生身母亲,”,的感情,、我痛哭了几天，,食不下咽，寝不安席,。我真想随母亲于地下。,我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。,这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。,“,怅望灰天,”,，惆怅地望着天空,。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。,、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的,面影,。,在你的想象中，母亲的面影是怎样的？,慈祥的 关爱的 温柔的,妈妈喜欢吃鱼头,在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：,“,妈妈喜欢吃鱼头。,”,我想，鱼头一定很好吃的。有次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个。吃来吃去，觉得没有鱼肚子上的肉好吃。那年，外婆从江北到我家，妈妈买了外婆家乡很金贵的鲑,gu,鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：,“,你忘啦,?,妈妈最喜欢吃鱼头。,”,外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：,“,伢,(y,),啦，你吃。,”,接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍,(su,),着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：,“,怎么，妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头,?,”,29,岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我们经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几只无人问津的鱼头,。,而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻子说：,“,乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。,”,谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可，妻子无奈，好不容易从鱼肋边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃。从此再不要吃鱼头了。打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是很艰难地用汤匙切下鱼头，放进她妈妈碗里，很孝顺地说：,“,妈妈，您吃鱼头。,”,打那以后，我悟出了一个道理：女人做了母亲，便喜欢吃鱼头了。,对“祖国母亲”的感情,“,频来入梦,”,意思是祖国母亲经常到梦中来,。作者身居异国他乡，心中无限思念祖国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故国的生活、故国的亲人。日有所思，夜有所梦，所以,“,祖国母亲，频来梦里,”,。句子中一个,“,也,”,字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。,1,、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。,“,凄凉,”,，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国他乡，想起故乡和老朋友，心中十分忧愁；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。所以作者在想到故乡、老朋友时，心里虽凄凉，却又是甜蜜。,体现了作者对祖国母亲的热爱、思念，这种感情浓浓的，化不开。,2,、然而这,凄凉,并不同普通的凄凉一样，是,甜蜜,的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。,为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？,本文主题,本文通过作者对亲生母亲、祖国母亲这两位母亲“同样崇高敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。,我的中国心,作业布置,找出课文中描写对祖国母亲魂牵梦萦的句子，读一读，抄写下来。,2,完成本课相关的作业。,再 见,
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