把握青春节拍课件4-湘教版(智能版)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,节拍,把握,第三节,青春,节拍把握第三节青春,教学目标：,1.,感受青春期男女同学的不同变化，正确看待异性之间的交往。,2.,敞开心扉，善于和同学交往。,3.,在生活中正确发展与异性的关系。,4.,男生和女生正常交往对于彼此成长有什么意义？（对我们的成长有什么帮助？）,5.,男生女生交往应注意的几个方面？（交友五大原则是什么）,6.,男生女生交往有哪些技巧（交往艺术）？,教学目标：1.感受青春期男女同学的不同变化，正确看待异性之间,畅所欲言,男生、女生之间该不该交往？,畅所欲言男生、女生之间该不该交往？,*,知识点一：如何看待青春期异性情感？,这是青春期正常的心理变化；,随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望也逐渐加强；,这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好珍惜和保护；同时，也需要我们理智、正确地对待。,*知识点一：如何看待青春期异性情感？这是青春期正常的心理,第一课时：男生 女生,1.,参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男 生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同？（填写,P18,）,第一课时：男生 女生,总结：,男生女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。,异性同学存在性别和个性的差异,总结：男生女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又,男女,PK,擂台赛,1.,看谁的手巧、谁的力量最大？,2.,自主讲一讲男女生在一起的有趣故事。,3.,我来夸夸你：要求至少夸两名异性朋友。,男女PK擂台赛1.看谁的手巧、谁的力量最大？,活动：心灵交流,我们欢迎这样的女生,男生心目中最欣赏什么样的女生？,活动：心灵交流 我们欢迎这样的女生男生心目中最欣,活动：心灵交流,我们欢迎这样的男生,女生又愿与什么样的男生交往呢？,活动：心灵交流 我们欢迎这样的男生女生又愿与什么,认识男生女生,男生与女生在,性格,思维,情感,爱好,等有什么区别,?,1,、性格,男生,：开朗，勇敢刚强，不拘小节，不计较小是非，好动，好问，好想（优点）,鲁莽粗暴，任性倔强，逞强好胜，粗枝大叶，没耐心，不细心。（缺点）,女生：,善解人意，富有同情心，勤奋刻苦，专心，责任感强，认真踏实，耐心，细心。,(,优点,),矜持胆小，优柔寡断，情感脆弱，易自责，小气。（缺点）,认识男生女生1、性格,2,、思维习惯：,男生,：抽象思维，理性,女生,：形象思维，感性,3,、情感体验：,男生,：较晚，较浅。,女生,：较早，较深。对自己的关注程度高于男性,4,、活动、爱好：,男生,：爱好理科，科技，国内外新闻，体育竞赛,女生：,爱好文科，小说，音乐舞蹈，影视剧,2、思维习惯：3、情感体验：4、活动、爱好：,虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看勇敢、宽厚、坚强的男生和热情、善良、温柔的女生最受异性同学欢迎。,虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看勇敢、,事件：外出野餐,人物：学生,人数：男生,20,人 女生：,20,人,第一次分组：,A,全部都是男生,B,全部都是女生,第二次分组：,A10,男,10,女,B10,男,10,女,问：男生女生野餐时的各自的表现？,情境对比,结果：,第一次分组：吃饭时男生儿狼吞虎咽，女生嘻嘻哈哈。,第二次分组,:,男生彬彬有礼，女生细嚼慢咽。,为什么会产生这样的结果呢？,事件：外出野餐情境对比结果：为什么会产生这样的结果呢？,指的是异性间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更和谐融洽。,异 性 效 应,指的是异性间的良好交往会满足人的心理需要，使人,男女生正常交往的好处,?,1.,在日常学习生活中，我们总要与异性同学交往，这是我们生活的一部分。,2.,男女生的正常交往可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有好处。,3.,通过交往彼此了解、熟悉，神秘感随之消失，有利于心理健康。,4,、男女生可以相互取长补短，促进自我完善。,5,、激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。,6,、可以提高我们的交际能力,男女生正常交往的好处?1.在日常学习生活中，我们总要与异性,*,知识点二：男女生正常交往的积极作用？（意义、重要性）,男女生在思维、性格方面都有着各自的优势，男女生交往可以,取长补短,，促进,自我完善,。,男女生之间的友好交往，往往会激发他们,内在的积极性和创造性,，,提高学习和活动的效率,。,男女同学主动交往，不仅可以做到,差异的互补,，增进,彼此了解,，还可以让我们感受奇特的异性世界。男女间的,健康交往,，对我们今后的成长与发展有,重要的影响。,P19,正二第,1,句,P19,正二第,2,句,P20,正一,*知识点二：男女生正常交往的积极作用？（意义、重要性）,案例分析：我与异性这样交往,一男生，说进入这个新集体后，班上许多同学非常活跃，朋友多，而与自己关系好的只有两三个男生，且与班上女同学交往很少，一说起话来心里就紧张，不知道说什么好，总认为自己嘴笨，不能像其他男生那样海阔天空神侃。而内心又希望与女同学多交往一点，能够很随便自如地去打交道，却不知道怎样做才好，怕她们笑话自己。,异性交往恐慌症,案例分析：我与异性这样交往 一男生，说进入这,在食堂、图书馆、楼梯间,都有我们不期而遇的缘分，然而缘分并没有使我们成为真正意义上的朋友。她知道我想和她交朋友后，就躲着我。在以后的日子里，我用自己的方式去关心她，可能是我关心的方式吓着她了，让她觉得我是在打扰她。我知道再这样下去，会给彼此带来不良影响，也许让朋友快乐才是真正的朋友，我选择了无声的祝福，可对她我又难以割舍。老师，我给自己系上了一个铃，可这个铃却是个“哑铃”。,案例分析：我与异性这样交往,早恋,在食堂、图书馆、楼梯间都有我们不期而遇的缘,发展早恋，两个人精力,.,分散，学习退步，互生怨言，反目成仇。,（,早恋是一朵带刺的玫瑰，被芬香吸引，一旦情不自禁地触摸，又常会被无情地刺伤）,发展早恋，两个人精力.分散，学习退步，互生怨言，反目成仇。,早恋的危害,一、,影响学习，磨灭理想。,这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。,二、,对青少年的心理成熟极为不利。,躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，她们的思想上会产生很多负担，影响了青少年心理的正常发展。,三、,草率地对待恋爱，会酿成终生苦果。,伴随着心理上的变化、发展、成熟，可能会对对方产生不满，进而冷却或是中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年失望的情绪，使之消沉、甚至形成心理障碍。,四、,出现过火行为，引发犯罪。,早恋的危害一、影响学习，磨灭理想。这个时期被恋爱问题纠缠，必,第二课时 男女生交往的艺术,第二课时 男女生交往的艺术,阅读,P20,页 吴明的故事,看看他是怎样和女生交朋友的,他非常想与女生建立友谊，树立良好的形象，但为什么会事与愿违呢？,阅读P20页 吴明的故事 他非常想与女生建立友谊，树立良,如何处理对异性产生好感的心理？,这是一种正常、自然而美丽的心理现象。但是我们应该提高认识，了解早恋的要害；要增强自制力，把烦恼融化到积极的学习、追求中去；注意交往的艺术和原则。,如何处理对异性产生好感的心理？这是一种正常、自,小组讨论：,1,、怎样才能做到相互尊重？,2,、异性同学的哪些言行和行为是你不喜欢的？,3,、和异性同学交往有哪些方法,?(,用自己的话答,),小组讨论：1、怎样才能做到相互尊重？,归纳：,1,、遵循交往规则，相互尊重，相互理解。,(,人格、意愿、礼貌、尊重）,2,、活泼开朗、热情大方。,3,、保持适当的距离，不过分亲近、随便。,4,、自然大方，不故作姿态，不过分羞涩,（举止有度）,.5,自尊自爱，把握尺度,。（爱护自己的尊严、名,誉、人格、人品、自爱、不伤害他人）,归纳：,*,知识点三：男女生如何正常交往？,（,1,）在与异性交往的过程中，我们要,讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的,好感，成为受欢迎的人。（,不必过谦）,（,2,）男女生在交往时既要,活泼开朗、热情大方,，又要保持适当的距离，不能过分亲近，随便。（,热情要有度,）,（,3,）人们都希望得到他人的,尊重,，在男女生的交往中，尊重尤其重要。尊重异性的同学才能得到异性的尊重,。（尊重隐私）,（,4,）同学交往要保持纯洁的友谊，与异性同学相处,态度要自然大方,，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。,（,5,）在与异性同学的交往中，如果对对方有好感，这是正常的情感，但要把握好尺度，不要让它超越青春所能承担之重，避免给自己和对方带来困扰和不安,。（,克服早恋）,（,1,）,P20,正二第,2,句（,2,）,P21,正一（,3,）,P22,正一（,4,）,P22,正二 （,5,）,P22,正三,*知识点三：男女生如何正常交往？（1）在与异性交往的过程中,男女生交友的五个原则：,1,、公开性,2,、适度性,3,、主动性,4,、广泛性,5,、距离性,如处理不好自毁前途、悔恨一生,.,男女生交友的五个原则：,观看下页图中的,4,副漫画，并思考：,(1),漫画描述,了男女生交往中的怎样的场景？,(2),漫画,中交往的方式，哪些是恰当的，哪些是不恰当的？,观看下页图中的4副漫画，并思考：,异性交往“,八提倡和八不提倡,”,1.,交往,对象,：（提倡,同班多交往,；不提倡跨班、跨年级、跨校、校外）,2.,交往,范围,：（提倡,集体交往,；不提倡单个密度交往。）,3.,交往,场合,：（提倡在,校内,；不提倡在校外、尤其在娱乐场所交往）,4.,交往,内容,：（提倡,多谈学习、工作等健康内容,，不提倡谈吃、穿、玩）,5,、交往,形式,：（提倡学生,重精神轻物质,；不提倡交往送礼）,6,、交往,举止,（提倡,讲究文明、举止言辞得体,；不提倡动手动脚、肢体接触）,7,、交往,指导,：（提倡,主动听取长辈的指导,；不提倡背着长辈、监护 人交往）,8,、交往,虚实,：（提倡交往,在现实环境中进行,；不提倡在网上交往）,异性交往“八提倡和八不提倡”1.交往对象：（提倡同班多交往；,温馨提醒：,异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们,内心坦荡,，,言谈得当,、,举止得体,，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。,友谊，是我们思想沟通、情感共鸣的结晶。同性之间有真挚的友谊，异性之间只要我们把学习的运用实际生活中，同样能成为好朋友。不论是男生还是女生，只要,坦诚相待,，,用心交往,，也一定能获得异性同学的尊重和友情。,温馨提醒：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质,把握青春节拍课件4-湘教版(智能版),男女生的相处，既是,技术,，又有,艺术,。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。,男女生的相处，既是技术，又有艺术。愿你发挥聪明智慧，,练习巩固,1.“,如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。”这句话给我们的启示是,男女同学应广泛交往,男女同学正常交往会增进和发展同学间纯真的友谊,男女同学交往一定会获得真挚友谊,男女同学的交往是必不可少,A.B.C.D.,C,练习巩固 1.“如果只与同性同学,2.,有一段男生女生“对话”，男生：现在的女生真是“雷人”加“母老虎”，动不动就和男生吵架！女生：那还不是你们男生讨厌，什么超过“三八线”欠揍啊，小气的“银豆豆”们啊，整天欺负我们女生！你觉得男女生处理好关系的妙招有,男女生对着干，拼个你死我活,男生应让着女生，要有绅士风度,女生应让着男生，要有淑女风度,男生女生和睦相处，共同学习进步,男女生应该互不相干，男女各占半边天,A.B.C.D.,C,2.有一段男生女生“对话”，男生：现在的女生真是“,3.,在学校进行大扫除时，卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学则负责拉车子打水等重活。卫生委员这样,属于性别歧视，照顾了女同学，对男同学是一种惩罚,比较科学，因为男女同