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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2020,高考二轮专题复习,生活与哲学主观题的答题方法,一、高考哲学主观题的命题特点,二、哲学主观题常见题型及答题方法,三、山东模考试题特点及应对策略,教学内容,时间,社会热点,书本重难点,类型,2015,记录片,记住乡愁,认识论,原因,2016,还原历史、守护英雄,价值观,分析批驳,2017,中国诗词大会,社会历史主体,措施,2018,改革开放,40,周年,生产力和生产关系的辩证关系,说明,2019,保护、传承和利用传统村落,意识能动作用,说明,1,、设问突出重点哲学道理的考查，,知识范围,指向明确,2,、,材料,关注社会热点，体现时代精神，主旨鲜明，时政性,3,、,题型,主要有原因类、措施类和评析类,一、,最近五年高考哲学主观题的命题特点,二、哲学主观题常见题型及答题方法,1,、,原理体现类,（体现了什么哲学道理；哲学道理是如何体现的；运用哲学道理,对上述 材料加以说明或谈谈对上述材料的认识）,2,、,原理描述类,（运用有关哲学道理分析或说明相关问题的原因或措施）,3,、,观点评析类,（谈谈对某一观点的认识，如何看待或评价上述评论或看法，请你选择上面的任意一个观点进行评析）,是什么,为什么,怎么办,辨析题,典例一,：,2019,年,10,月,31,日，党的十九届四中全会表决通过的,中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定,。,6,年前，党的十八届三中全会首次提出“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”重大课题，开启了全面深化改革新征程。,6,年来，以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜，运筹帷幄、总览全局、大刀阔斧、攻坚克难，严明责任、狠抓落实，形成了习近平全面深化改革重要思想，掀起了新时代改革开放的春江大潮，全党全国各族人民共同建设着充满生机、成就辉煌的中国。,10,月,31,日闭幕的党的十九届四中全会，对“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”这个重大问题专门研究并作出决定，为我们推进各方面制度更加成熟更加定型明确了时间表、路线图。全会提出的,200,多项重大举措，将在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进治理体系和治理能力现代化的征程中得以验证。,问题：改革开放不断推进国家治理体系和治理能力的现代化。结合材料，运用,“人的认识从何而来”的知识对此加以说明。,材料主旨、分层 关键词,知识范围,设问角度,材料解读,组织答案（,有机结合）,典例一：,2019,年,10,月,31,日，党的十九届四中全会表决通过的,中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定,。,6,年前，党的十八届三中全会,首次提出,“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”,重大课题,，开启了全面深化改革新征程。,6,年来，以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜，运筹帷幄、总览全局、大刀阔斧、攻坚克难，严明责任、狠抓落实，,形成了习近平全面深化改革重要思想,，掀起了,新时代改革开放,的春江大潮，,全党全国各族人民共同,建设着充满生机、成就辉煌的中国。,10,月,31,日闭幕的党的十九届四中全会，对“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”这个重大问题专门研究并作出决定，为我们推进各方面制度更加成熟更加定型明确了,时间表、路线图,。全会提出的,200,多项重大举措，将在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进治理体系和治理能力现代化的征程中得以验证。,问题：改革开放不断推进国家治理体系和治理能力的现代化。结合材料，运用“人的认识从何而来”的知识对此加以说明。,动力,来源,历史性,社会性,能动性,第六课第一框,原理体现类,1,、实践的含义,2,、实践的特点,3,、实践的形式,4,、实践是认识的基础,5,、认识对实践的反作用,典例一：,2019,年,10,月,31,日，党的十九届四中全会表决通过的,中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定,。,6,年前，党的十八届三中全会,首次提出,“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”,重大课题,，开启了全面深化改革新征程。,6,年来，以习近平同志为核心的党中央高举改革开放旗帜，运筹帷幄、总览全局、大刀阔斧、攻坚克难，严明责任、狠抓落实，,形成了习近平全面深化改革重要思想,，掀起了,新时代改革开放,的春江大潮，,全党全国各族人民共同,建设着充满生机、成就辉煌的中国。,10,月,31,日闭幕的党的十九届四中全会，对“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”这个重大问题专门研究并作出决定，为我们推进各方面制度更加成熟更加定型明确了,时间表、路线图,。全会提出的,200,多项重大举措，将在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进治理体系和治理能力现代化的征程中得以验证。,问题：改革开放不断推进国家治理体系和治理能力的现代化。结合材料，运用“人的认识从何而来”的知识对此加以说明。,动力,来源,历史性,社会性,能动性,第六课第一框,是什么（原理体现类）,参考答案：,（,1,）,实践具有能动性。,从十八届三中全会提出“完善和发展中国特色社会主义制 度，推进国家治理体系和治理能力现代化”重大命题，到十九届四中全会进 行专题研究、明确时间表和路线图，我国的改革开放的实践有目的、有意识的在开展。（,3,分）,（,2,）,实践具有社会历史性,。从全面深化改革征程的开启到新时代改革开放大潮的掀起，全党全国各族人民共同参与的改革开放在不断深化。（,3,分）,（,3,）,实践是认识的基础，是认识的来源和发展的动力,。在改革开放进程中首次提出重大课题到习近平全面深化改革思想的形成，体现了来源和动力的作用。,（,3,分）,典例二：,2018,年,11,月,26,日，,2018,弘扬中华优秀传统文化经验交流大会在深圳举办。本次经验交流大会以“践行社会主义核心价值观，传承发展中国优秀传统文化”为主题。中华炎黄文化研究会文明传承委员会会长、作家梁晓声致辞时表示，“民无魂不立，国无魂不强”，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持文化自信。文化自信的前提是自信的文化，而自信的文化一定是兼收并蓄的文化。中华优秀传统文化在教化人心方面具有独特的作用，优秀传统文化发展必须身体力行，从我做起。,问题：“自信的文化一定是兼收并蓄的文化”，结合材料，运用价值判断和价值选择的知识，说明这个判断的合理性。（,10,分）,典例二：,2018,年,11,月,26,日，,2018,弘扬中华优秀传统文化经验交流大会在深圳举办。本次经验交流大会以“践行社会主义核心价值观，传承发展中国优秀传统文化”为主题。中华炎黄文化研究会文明传承委员会会长、作家梁晓声致辞时表示，“民无魂不立，国无魂不强”，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持文化自信。文化自信的前提是自信的文化，而自信的文化一定是兼收并蓄的文化。中华优秀传统文化在教化人心方面具有独特的作用，优秀传统文化发展必须身体力行，从我做起。,问题：“自信的文化一定是,兼收并蓄,的文化”，结合材料，运用价值判断和价值选择的知识，说明这个判断的合理性。（,10,分）,知识范围,关键词,尊重文化的多样性,面向世界博采众长,以我为主为我所用,文化发展,满足人们的精神文化需求,第十二课第二框,价值判断和价值选择,1,、含义,2,、二者的关系,3,、特点,4,、标准,为什么,兼收并蓄的必要性和重要性,参考答案：,（,1,）做出正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。推进文化自信要求求同存异、兼收并蓄，这符合文化发展的客观规律。（,5,分）,（,2,）做出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。当前，人民对美好精神文化生活的向往要求我们尊重文化的多样性，兼收并蓄发展自己，从而提升文化自信。（,5,分）,启示：,1,、对于设问角度切口小或者深奥、生僻、,句式长难理解的，可以采用,拆解和,转化,的办法。,2,、按照知识本身的逻辑顺序，从宏观到微观、从直接到间接层层递进，提高,深入剖析问题,的思维能力。,3,、运用哲学道理但不能简单罗列知识，哲学道理仅是依据，,答案的落脚点,必须是,具体设问的问题,，如意义、措施等。,4,、设问具体问题的答案可以按照材料的层次，用术语抽象概括材料的主旨；也可以运用经济、政治、文化里面的相关知识；或者引用时政语言，提高,综合运用知识,的能力,保护、传承和利用传统村落,第三单元思维方法与创新意识（唯物辩证法）,第一单元生活智慧与时代精神,第四单元认识社会与价值选择（历史唯物主义）,为保障洞窟壁画和彩壁保存环境稳定，敦煌研究院还对每个洞窟内的微环境进行监测，确定了洞窟内相对湿度不能超过62%，二氧化碳不能超过1500ppm的预警指标。,全会提出的200多项重大举措，将在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进治理体系和治理能力现代化的征程中得以验证。,2、二者的这种对立和斗争是不是不可调和,20题（6分）材料是关于“保护和传承敦煌文化”的内容,问题：有人认为，经济与文化相互影响，但文物开发与保护之间存在着不可调和的矛盾。,保护与开发具有对立性有矛盾。,有时候也是对立统一的关系,在改革开放进程中首次提出重大课题到习近平全面深化改革思想的形成，体现了来源和动力的作用。,习近平总书记强调，敦煌文化展示了中华民族的文化自信，他勉励文化工作者讲好敦煌故事，传播好中国声音，努力为构建“一带一路”服务。,因此，他仅仅把理论的活动看做是真正人的活动，而对于实践则只是从它的卑污的犹太人的表现形式去理解和确定。,全会提出的200多项重大举措，将在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进治理体系和治理能力现代化的征程中得以验证。,运用所学哲学知识，谈谈你对这句话的理解,典例三：,2019,年,8,月,19,日，习近平总书记赴甘肃考查调研，首站来到敦煌的莫高窟。习近平总书记强调，,敦煌文化展示了中华民族的文化自信,，他勉励文化工作者讲好敦煌故事，传播好中国声音，努力为构建“一带一路”服务。,莫高窟是世界上历史延续最悠久，保存较完整、内容最丰富、艺术最精美的佛教艺术遗存。莫高窟,数字展示中心,从,2014,年,8,月,1,日起对游客开放，让人们在游览实体洞之前，先通过数字媒体与莫高窟近距离“接触”。这不仅将莫高窟单日游客,承载量,由,3000,人次提升至,6000,人次，还适当,减少了,开放洞窟的数量，,缩短游客滞留时间,，缓解了古迹旅游开放与文物保护之间的矛盾。为保障洞窟壁画和彩壁保存环境稳定，敦煌研究院还对每个洞窟内的,微环境进行监测,，确定了洞窟内相对湿度不能超过,62%,，二氧化碳不能超过,1500ppm,的预警指标。大屏幕上如果亮起了红灯，工作人员可以暂时关闭相关洞窟，对,游客进行分流,。,问题：有人认为，经济与文化相互影响，但文物开发与保护之间存在着不可调和的,矛盾,。结合材料，运用矛盾的同一性和斗争性原理对上述说法加以评析。,第一步：理解观点，找出辩点，,第二 步：运用哲学道理结合材料分析合理成分和不合理成分（辩点）,第三步：总结我们应该坚持什么、批判什么以及针对这个问题应采取的措施,1,、文物开发与保护之间是否有对立和斗争,2,、二者的这种对立和斗争是不是不可调和,1,、矛盾双方的斗争性 过度开发不利于文物保护,2,、矛盾双方的同一性 文物开发能为保
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