七上历史重点全册知识点课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,地点:,元谋人工具:,用火情况:,人与动物区别:,地点:,北京人工具:,用火情况:,生活群体:,距今约一百七十万年,云南省元谋县,知道用火,会制造工具,距今约七十万年至二十万年,北京周口店,能够制造和使用工具,使用天然火、保存火种,环境恶劣,过群居生活,会不会制造工具。,距今约一百七十万年云南省元谋县知道用火会制造工具距今约七十万,1,时间:,地点:,山顶洞人 工具:,用,火:,生活群体:,人与动物的根本区别:,距今约三万年,北京,周口店,打制石器,掌握磨光和钻孔技术,骨针缝衣服,人工取火,血缘关系结合,起来的,氏族,会不会制造工具,人与动物的根本区别:距今约三万年北,2,时间:,地区:,农作物:,河姆渡 工具:,原始居民 房屋:,生活情况:,时间:,地区:,农作物:,半坡原 工具:,始居民 房屋:,生活情况:,定居,饲养,猪狗等动物,,打猎,捕鱼,彩陶,纺线织布制衣,距今约七千年,距今约五六千年,长江流域 河姆渡,浙江省余姚市,水稻,磨制石器 耒耜耕地,干栏式房屋,定居生活,,挖井,养家畜,制陶器、玉器、原始乐器,黄河流域 陕西省西安市,磨制石器、木制耒耜、石刀,种,粟,半地穴式房屋,比较:,挖井,的是河姆渡人。,打猎,的半坡人。,时间:时间:定居,,3,河姆,渡,半坡,距今年代,生活流域,主要作物,房屋结构,生产工具,原始手工业,饲养业,社会组织,距今约七千年,距今约五六千年,长江流域,黄河流域,水稻,干栏式、过定居生活,半地穴式、过定居生活,普遍使用磨制石器,耒耜耕地、,会制造陶器,能制造彩 陶,会制作简单的玉器,和原始乐器,装饰品、乐器、,纺线、制衣,饲养家畜猪、狗、水牛,会饲养 猪、狗 等,粟,氏族公社,河姆渡半坡距今年代 生活流域 主要作物房屋结构生产工具原始手,4,3,课,基础,1,、中华民族的人文,始祖,是,:,2,、炎黄大战,地点,:,炎黄,部落在,与东方,蚩尤,激战,地,是,:,3,、,涿鹿之战的影响是,:,4,、,炎帝,的,传说,:,5,、黄帝的传说,有,?,黄帝,时期,哪些人的传说?,7,、实行,禅让制的部落联盟首领,有,?,禅让的,顺序是?,实质,?,8,、,禹,建立,了什么政权?,黄帝 炎帝,阪泉 涿鹿,炎黄部落经过发展形成华夏族。,开垦耕种 制作工具 五谷蔬菜 制陶 纺织 煮盐 通商交换 乐器 天文历法,建造宫室 制作衣裳 挖井 造船 炼铜 造弓箭 指南车,仓颉造字 伶伦制作音律 隶首制作算盘 嫘祖擅长纺织缫丝,尧舜禹,夏,民主选举,尧舜禹,3课基础 黄帝 炎帝阪泉,5,建立时间,都城,开国君,灭亡时间,亡国君,灭亡原因,重要事件,夏朝,商朝,西周,2,、,夏,的历史地位,是,。,夏的建立,标志,着,。标志着,原始社会,的结束,,奴隶社会,的开始。结束原始社会的人是,。,启,即位标志,着,禅让制变成了,。公天下变成,。,3,、商朝屡次迁都的,原因,是,。,4,、,年周,王是发生国人暴动。,5,、周,王时,西周灭亡时间是,年。,6,、东周开始的事件是,。,前,2060,年,阳城,禹,前,1600,年,桀,暴政,世袭制代替禅让制,前,1600,年,亳,汤,前,1046,年,纣,暴政,盘庚迁殷,前,1046,年,镐京,前,771,年,周幽王,暴政,牧野之,战,分封制,周武王,中国历史上第一个王朝,早期国家的诞生,世袭制,家天下,水患 政治动乱,前,770,年周平王东迁洛,东周分春秋和战国。,前,771,幽,厉,前,841,年,建立时间都城开国君 灭亡时间亡国君灭亡原因重要事件夏朝,6,5,课基础听写,1,、青铜器,出现于,时期。,数量增多是在,朝以后。,2,、青铜器,的,功能,由食器发展到,,成为,乃至国家,的,象征,,,其,种类和数量反映,了,。,4,、,时期,工艺高超,。,5,、最大的青铜器,是,朝 的,青铜器?,6,、什么叫甲骨文,?,。,7,、我国有文字可考的,历史开始,于,朝代。,8,、甲骨文发现的意义:,9,、甲骨文对汉字的影响:,是中国古文字中年代最早体系完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始,。,甲骨文具备了汉字的基本结构,很多字体沿用至今,是汉字形成与发展的重要阶段,。,7,夏,商,西周,春秋,奴 隶 社 会,第二单元,夏商周时期是早期国家的产生与社会,变革,时期,奴隶制国家的产生是夏的建立。,社会变革是在春秋战国时期。,夏商西周 春秋奴,8,1,、,东周开始的事件是:,2,、春秋,的政治,特点,:,4,、王室衰微的,表现,:,诸侯,争霸的原因,是,?,5,、,春秋时期的霸主先后有 。,春秋末,北上争霸的霸主有,。,春秋,第一,霸,是,。,6,、,春秋争霸战争,积极作用,:。,消极作用分别是,:。,6,、春 秋,前,770,年,平王东迁洛邑,。,王室衰微、诸侯争霸,。,王室统治力弱,仅控制洛邑一带,周王名义上是“天下共主”,实际上无力控制诸侯,。,诸侯崛起,不听命令,不纳贡,致使王室财政困难,。,王室衰微,。,政治经济不平衡,。,争夺对土地、人口、别国的支配权,。,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公,。,吴王阖闾、越王勾践,。,齐桓公,出现统一趋势;出现民族交融。,带来了灾难 。,6、春 秋,9,7,课基础听写,1,、战国,时期,制,完全崩溃。战国初年晋国被,三家瓜分,齐国由大夫,取代。,2,、当时的诸侯国有,个,其中,实力强,史称,。,3,、,时期诸侯不再打着,“,尊王攘夷,”,的旗号,进行,战,争,力图拓展,。,战争,特点是,大,多,广,长。,战国,时期的战役有,,,,,。,4,、战国后期,国实力最强。,5,、战国时期各国变法的原因是,的推广,,的提高,新兴,。,战国,时期变法的目的是,。,6,、商鞅变法:,年,国君,。影响,。,7,、变法内容在,政治上,。,在,经济,上,。,在,军事上,。,8,、都江堰是,后期,,年,国蜀郡太守,父子修建的,在,附近,的的,江,上,由,和,两部分组成。渠首由,、,、,。,作用,是,,,。,。,影响,是,。,分封,赵魏韩 田氏,十几,齐楚燕韩赵魏秦 战国七雄,战国 兼 并 疆土,规模 兵力 区域 时间,桂陵之战 马陵之战 长平之战,秦,牛耕铁农具 生产力 地主阶级,富国强兵,前,356,秦孝公 使秦国国力增强,战斗力提高,为统一六国奠定基础,建立县制,国君派官吏官吏。废除旧贵族世袭特权。改革户籍;禁止私斗。,承认土地私有,允许自由买卖;鼓励耕织,生产粮食布帛多的免除徭役。统一度量衡,奖励军功,对有军功者授予爵位田宅,战国 秦 李冰 成都平原,渠首 灌溉网 鱼嘴 宝瓶口 飞沙堰,防洪 灌溉 水运,使成都平原变成“天府之国”,7课基础听写,10,春秋:,道家,学派的创始人,是,时期的,。,观点,有,:,。,。,。,著作,是:,。,儒家,学派的,创,始,人,是,时期 的,。,观点,有:,。,。,。,有关,著作,是:,。,孔子,在,教育上,的成就,是,。,8,课,战国:,派别,代表人,观点,墨家,墨子,兼爱 非攻 节俭,儒家,孟子,仁政,民贵君轻,反对一切非正义战争,儒家,荀子,礼治,道家,庄子,治国要顺应自然和民心,法家,韩非,依法治国,变法,中央集权,春秋 老子 顺应自然,一切事物都有对立面,对立的双方互相转化,在政治上主张无为而治,道德经,春秋 孔子 仁 仁者爱人,以德治国,反对苛政,论语,创办私学,广受门徒,有教无类,重德育和文化教育。,总结了很多教育规律,教学方法。,老庄是道家,孔孟是儒家,春秋:道家 学派的创始人是 时期的,11,你的同学成绩不理想,唉声叹气,你会用诸子百家哪一家的思想去劝说他鼓励他?,从烽火戏诸侯的故事,我们懂得失信误国的道理。你会采用诸子百家哪一家的思想将诚信内化成国家、民族、个人的自觉行为?,如果有弱小的同学受到大的同学的欺负。你用哪家的思想去制止。,谈谈:你对孟子的言论的感想?,1,、,“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也。二者不可德兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生取义也。”,2,、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”淫,迷惑。,道家的思想,只要通过努力,会提高自己的成绩。,儒家的思想,学而时习之,经常复习,向他人学习提高自己的成绩。,人的一生要善于取舍,选择。但是当生命与国家民族大义之间必须做出选择的时候,宁愿为国家民族的利益而献出生命。反映了孟子高尚的人格。,富贵不能扰乱我的心意,贫贱不能改变我的节操,威武不能挫折我的志向,这种坚持仁义之道,保持独立自主人格的人,才叫做大丈夫,20162017,学年 期中有关诸子百家的材料题考试题,用法家的思想,制定严格的校规校纪、班规班纪。对犯错的同学进行惩罚。,用,儒家的思想,教育大的同学要有爱心,要做到仁者爱人。,用墨家的思想,同学之间要互相友爱。,用法家的思想,制定法律法规,对失信者制裁,使他们不敢失信。,或用儒家的思想,通过教育使人们认识到失信的危害。,你的同学成绩不理想,唉声叹气,你会用诸子百家哪一家的思想去劝,12,这句话被古代无数文人、士大夫奉为人生准则,至今仍影响颇深。这句话很好地体现了儒家的思想,说明了一个,大丈夫大英雄该,是怎样的:,富贵不能淫,:这是“仁”、“义”,也是“智”。富贵了也应该要仁爱,不能过于奢侈享乐,要多去帮助别人,不能为富不仁。说它是“智”,是因为它也是一种人生的智慧:为富不仁的人是不会长久富贵的。,贫贱不能移、威武不能屈:无论外界环境如何改变,自己的立场、志向决不会转移。或许正是这句话铸就了五千年来中华儿女们挺直的脊梁。,这句话被古代无数文人、士大夫奉为人生准则,至今仍影响颇深。这,13,秦,1,、建立时间?都城?,为何秦能统一?统一的意义?,2,、创举?,3,、巩固统一的措施,文化上?,经济上?,交通上?,军事上?,思想上?,4,、秦的疆域:四至到哪里?,5,、秦速亡的根本原因是?暴政的表现?,6,、秦末农民起义:前期领导人是谁?时间?地点?政权地点?结果?精神?口号?,后期领导人是谁?,前,207,年,项羽在 之战中灭秦主力。,7,、灭亡:,年,灭秦。仅存,年。?,政治上?,秦1、建立时间?都城?为何秦能统一?统一的意义?2、创举?,14,9,课,秦统一中国,1,、,秦,朝建立的时间?都城?,2,、秦统一的,历史意义,?,3,、秦赢政,创立,什么制度?内容有哪些?,在地方上实行什么制度?废除了什么制度?,在,地方上废除,,建立,制度,。,4,、,郡县制,的影响,?,5,、,秦,巩固统一的措施:,在文化上的措施,?,作用,?,在,经济上的,措施,?,作用,?,在,交通,方面,措施?作用?,在,军事,上,措施?,4,、秦的,疆域,怎样?,9课 秦统一中国,15,10,课基础听写,1,、秦灭亡的根本原因,是,?,2,、秦实行暴政的表现,是,?,3,、,时间,?,地点,?,陈胜,的,口号,?,地位,?,具有,什么精神,?,在,哪里,建立了政权,?,结果,?,产生,的,成语,?,4,、巨鹿之,战,时间?,双方,?,特,点,?,作用?,成语,?,5,、秦朝灭亡,时间?被谁灭?,刘邦,入咸阳产生的,成语,?,6,、楚汉之,争双方,?,为,争夺,什么,展开战争,?是,不是,农民起义?,刘邦,胜利的,原因,?,陈胜吴广起义,10课基础听写陈胜吴广起义,16,1,、,秦代砖文为,“,海内皆臣,,,岁登成熟,,,道毋饥人,,,践此万岁,。,”,其中,“,海内皆臣,”,所反映的历史信息主要是,(,),A,疆域辽阔,,,人口众多,B,国家一统,,,中央集权,C,法律严苛,,,覆盖全国,D,交通发达,,,经贸昌盛,2,下图是我国古代以竹为原料的造纸工艺流程示意图。请判断,这种纸应该不早于,(,),A,战国,B,秦朝,C,西汉,D,东汉,沤竹,蒸煮,抄纸,烤,纸,3,、秦朝在历史上第一次完成了,,创立,和,制度。第一次统一了,和,、,。,是我国历史上第一,个 的 的,国家。,4,、秦
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