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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9.2,增强生命的韧性,9.2 增强生命的韧性,1,1,、什么是,挫折,？,2,、,了解挫折是我们生命成长的一部分。,3,、,面对挫折，怎样发掘生命的力量？,（,是什么,）,生活难免有挫折,（,怎么做,）,（是什么）生活难免有挫折（怎么做）,2,这次语文成绩太糟糕了，我真的是太笨了。我不想再学了！,“,我,”,的烦恼,这次语文成绩太糟糕了，我真的是太笨了。我不想再学了！“我”的,3,来信啦,此时的“我”突然收到一封来信,第一封,来信啦 第一封,4,Hi,，你好！,这是我第一次给你写信，请原谅我的冒昧，我就是大名鼎鼎的“挫折”。我知道你今天语文考试只打了,59,分，对于我的大驾光临你的心情怎么样？是“烦恼”、“气愤”、“悲伤”、“失望”、“不公”还是“压抑”,而且呀我特别想知道你对我的印象怎么样？,你的知心朋友：“挫折”,Hi，你好！,5,说一说,此时,收到这么一封信，你的心情怎么样？,惊慌,无助,愤怒,烦恼,焦虑,紧张,担忧,沮丧,气馁,悲伤,着急,一味沉浸在消极情绪中，会,说一说 此时收到这么一封信，你的心情怎么样？,6,小娜：这段时间学习的知识难度大，平时又没复习，今后我得更加努力地复习，争取再有提高！,学习的知识难度大,平时没复习,努力复习,小娜的挫折认知：,挫折认知是挫折产生的关键因素,内部因素,外部因素,行为反应,语文成绩出来啦,小娜：这段时间学习的知识难度大，平时又没复习，今后我得更加努,7,挫折,情境,挫折,认知,挫折,反应,其中，挫折认知是,关键因素,。,挫折挫折挫折其中，挫折认知是关键因素。,8,失 败,在我们怀揣美好的愿望、目 标、期待去努力的过程中，遇到的,阻碍、失利和失败,。,挫折,一、什么是挫折,失 败 在我们怀揣美好的愿望、目 标、期,9,感,知,挫折,一、什么是挫折？（是什么）,挫折产生的关键因素,挫折认知,感知 挫折一、什么是挫折？（是什么）,10,又来信啦,第二封,又来信啦第二封,11,朋友，你好！,看了我的第一封信，你有没有抱怨为什么我偏偏挑中了你？回想一下，我和你的交往可是早就开始了，学走路的时候，我在你身边，掉第一颗门牙的时候，我看望过你，前一段你是不是和好朋友闹别扭来着，我也在场,你瞧，自从这个世界上有了一个你，我就好像是你生命里的一部分了。,你知道吗？我每天都在做环球旅行，我拜访过海伦,凯勒、贝多芬,还拜访过你们湘潭的许月华哦,你的朋友“挫折”,朋友，你好！,12,说一说,1,、这封信告诉我们什么道理？,2,、信中提到的人物身上有哪些品质值得我们学习呢？,生活中的挫折是我们生命成长的一部分,。,二、生活难免有挫折,说一说 1、这封信告诉我们什么道理？2、信中提到的人物身,13,雷德蒙,看视频 谈感受,雷德蒙看视频 谈感受,14,感,悟,挫折,二、对挫折的感悟？（为什么）,生活难免有挫折,勇敢地面对挫折,感悟 挫折二、对挫折的感悟？（为什么）勇敢地面对挫折,15,又来信啦,第三封,又来信啦第三封,16,亲爱的朋友，你好！,这段时间和你书信来往，我非常高兴，特别感谢你对我越来越多的理解！好想和你继续保持联系，听说今年年底你要参加初中阶段的第一次期末考试，这在你生命中可又是第一次，到时候，我特想来找你，咱们好好聚聚好吗？,你忠实的朋友“挫折”,亲爱的朋友，你好！,17,说一说,1,、本学期期末考试时，你希望挫折,来吗？,2,、如果挫折来临，你有哪些有效的,方法应对呢？请给挫折写一封回,信。,说一说 1、本学期期末考试时，你希望挫折 2、如果挫折来,18,给挫折回信,书写要求：,今年期考时挫折很想来找你，你最想给他的答复是什么？,告诉挫折，你有哪些有效的方法,应对他？（要求写具体方法）,给挫折回信 书写要求：,19,挫折先生：,您好！,通过前面几封信的了解，我知道：,（,1,）您是我们努力过程中遇到的阻碍、失利和失败；,（,2,）您是我们生命成长的一部分，生活难免有挫折。,本学期期末考试时，您特想来找我，对于您的这个要求，,我的答复是：,不过如果您硬要来到我的身边，我会有许多有效的方法,来应对你哦，让我来告诉你吧！,（,1,）,（,2,）,（,3,）,总之，我会勇敢地向你挑战，因为我已经增强了生命韧性！,此致,敬礼,一位勇敢的中学生,年 月 日,给挫折先生的一封信,给挫折先生的一封信,20,每个人本身蕴含的能力,勇气和坚强的意志,借助外力,培养某方,面的兴趣,欣赏、培养幽默感,三、战胜挫折，增强生命的韧性,每个人本身蕴含的能力勇气和坚强的意志借助外力培养某方欣赏、培,21,三、,面对挫折，怎样发掘生命的力量？,（怎么做）,挫折,生命,三、面对挫折，怎样发掘生命的力量？（怎么做）挫折 生命,22,增强生命的韧性,感知、感悟挫折,发掘生命的力量（方法）,什么是挫折,-,（,阻碍、失利和失败）,（是什么）,面对困难的勇气和坚强意志,承受力、自我调节、自我修复的能力,借助外力,欣赏、培养幽默感,课堂总结,培养某方面兴趣,生活难免有挫折,勇敢地面对挫折,（为什么）,增强生命的韧性感知、感悟挫折发掘生命的力量（方法）什么是挫折,23,什么是挫折？,生活难免有挫折,怎样战胜挫折，增强生命的韧性？,增强生命的韧性,板书设计,什么是挫折？生活难免有挫折怎样战胜挫折，增强生命的韧性,24,课时检测,1.,阅读右图漫画，下列对漫画的理解正确的是,(,),A.,对待挫折的态度不同，结,果不同,B.,树立强大的信心，就能战,胜挫折,C.,只要战胜挫折就一定能获,得成功,D.,有坚强的意志是战胜困难,的保障,A,课时检测1.阅读右图漫画，下列对漫画的理解正确的是()A,25,课时检测,2.(2019,原创,),阅读右图漫画,不要碰我！,，这说明,(,),A.,批评只会挫伤孩子的自尊心,B.,挫折不利于孩子的健康成长,C.,不要理会挫折产生的负面情绪,D.,要磨砺意志，提高心理承受力,D,课时检测2.(2019原创)阅读右图漫画不要碰我！，这,26,课时检测,3.,南非前总统曼德拉因反对种族隔离制度而入狱,27,年，出狱后仍致力于推动种族和解，让南非走上重建与发展的道路。他曾说：,“,人生最大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每一次跌倒后都能再爬起来。,”,曼德拉的言行说明,(,),A.,有必胜的信心就不会遇到挫折,B.,挫折有利于磨砺意志，增长才干,C.,只要经历过挫折就一定能成功,D.,挫折是宝贵财富，自然越多越好,B,课时检测3.南非前总统曼德拉因反对种族隔离制度而入狱27年，,27,课时检测,4.“,不磕不碰，骨头不硬。,”“,江河不曲水不流。,”,这两句话告诉我们,(,),A.,挫折并不可怕，每个人都能轻松应对,B.,面对挫折要培养自我调节力和修复力,C.,挫折只会阻碍人们前进的步伐,D.,挫折会使我们获得更丰富的生活经验,D,课时检测4.“不磕不碰，骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两,28,课时检测,5.,俄国诗人普希金在一首诗中写道：,“,假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。,”,面对生活中遇到的挫折，我们需要,(,),有战胜挫折的信心,有挫而不折的精神,以乐观的心态回避,善于自我排解，自我疏导,A.B.,C.D.,B,课时检测5.俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你,29,课时检测,6.“,如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活,至少不是人的生活。,”,这从侧面告诉我们,(,),A.,产生挫折的客观原因我们难以控制,B.,挫折并不可怕，关键在于怎样对待,C.,人生难免有挫折，人生道路上的每一个人都有可能会遇到,D.,挫折可能会成为生活的灾难也可能会成为人生的财富,C,课时检测6.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而,30,课时检测,7.(2019,原创,)2018,年,11,月,27,日，患有白血病的小熊受到很多网友的关注，并且为她捐了,38,万。小熊说：,“,你们这样帮我，我有什么理由放弃！,”,你从中获得的感悟有,(,),A.,得到他人支持和鼓励有助于增强生命力量,B.,是否能得到帮助是提高心理承受力的关键,C.,要用心地对待网友的一切求助,D.,网上求助是我们克服挫折的最好方法,A,课时检测7.(2019原创)2018年11月27日，患有白,31,课时检测,8.(2019,广东省,),观察右图并思考，要当好生命之舟的船长必须,(,),A.,客观认识自我，欣赏自己全部,B.,把握人生方向，增强生命韧性,C.,学会独立思考，坚持特别见解,D.,懂得发扬优点，努力掩盖缺点,B,课时检测8.(2019广东省)观察右图并思考，要当好生命之,32,课时检测,9.(2019,禅城区二模,),对右图漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是,(,),A.,挫折是人生一部分，挫,折肯定越多越好,B.,坚强意志就能战胜挫折，,实现一切目标,C.,冷静分析挫折的原因定,能取得最大成功,D.,面对挫折必须要有积极,乐观的人生态度,D,课时检测9.(2019禅城区二模)对右图漫画中落榜者和劝说,33,课时检测,10.“,挫折就像一块石头，让你停步不前；但对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。,”,巴尔扎克这句名言主要说明,(,),A.,只有遭遇了挫折，人才能够得到发展,B.,挫折并不可怕，关键在于怎样对待,C.,挫折就是财富，挫折一定能让人成长,D.,挫折会给人打击，带来损失和痛苦,B,课时检测10.“挫折就像一块石头，让你停步不前；但对于强者来,34,课时检测,11.,下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对困境的是,(,),A.,山重水复疑无路，柳暗花明又一村,B.,无可奈何花落去，似曾相识燕归来,C.,月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁,D.,天生我材必有用，千金散尽还复来,A,课时检测11.下列诗句中可以提醒我们要以积极乐观的态度去面对,35,课时检测,12.(2019,原创,),请观察右图，图中的情景告诉我们,(,),挫折会使人前进的步伐受到阻碍,越经历挫折就越能走向成功之路,要不断发掘自身力量，战胜挫折,人们对待挫折的认识和态度不同,A.B.,C.D.,D,课时检测12.(2019原创)请观察右图，图中的情景告诉我,36,课时检测,13.(1),下表中的诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀的心理品质？请将相应的内容填入表中对应的位置。,诗句,优秀心理品质,自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男,咬定青山不放松，立根原在破岩中,自强不息,坚强的意志,课时检测13.(1)下表中的诗句告诉我们，生活中要养成哪些优,37,课时检测,(2),上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？,树立正确的人生目标，勇于承担责任。,客观分析挫折和逆境，寻找有效应对挫折的方法，学会自我疏导。,主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，增强耐挫能力。,提高心理承受力，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质；形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。,课时检测(2)上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？,38,感谢聆听,感谢聆听,39,
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