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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章 管理理论的产生与发展,*,1,早期管理,萌芽阶段,本章安排,目的：了解管理的过去,管理学形成之前,管理学形成之后,现代管理,当代管理,古典管理,*,2,需要记下来的要点,理解，了解为主,学习目标,了解中外早期管理思想,熟悉管理学派的代表人物,掌握科学管理学派的基本观点,重点概念,泰勒的科学管理,法约尔的管理职能,什么是霍桑实验,*,3,早期管理实践与管理思想阶段,古埃及,西方早期管理思想,领导者对未来要有所打算,你应该一视同仁，应该对认识你的人和不认识你的人，接近你的人和不接近你的人一视同仁,用你的手写，用你的嘴向比你知识丰富的人征求意见,*,4,早期管理实践与管理思想阶段,西方早期管理思想,古希腊,苏格拉底：管理私人事务和管理公共事务仅仅在量上有所不同,亚里士多德：形而上学，经营管理思想,色诺芬：,家庭管理,首先提出经济管理对象,*,5,早期管理实践与管理思想阶段,西方早期管理思想,古罗马,集权，分权，,13,省，,4,道，兵力中央控制,戴克里先大帝,罗马天主教会,层次分明；小事长老；大事全体；顾问独立制度,*,6,管理学形成之后,科学管理之父泰勒,古典管理理论阶段,专业分工思想,标准化思想,最优化思想,经济人思想,*,7,管理学形成之后,古典管理理论阶段,管理理论之父法约尔,经营和管理的不同,详细分析管理的五项职能：计划，组织，指挥，协调与控制,提出具有普遍意义的十四条原则,阐述了管理教育和建立管理理论的必要性,*,8,管理学形成之后,古典管理理论阶段,组织理论之父马克思,韦伯,权利三种形式：理性,/,世袭,/,神授,理想行政组织的四个特点,明文规定权利和责任,等级原则，金字塔型,正式考核,/,教育实现任用,完全理性为指导,*,9,管理学形成之后,行为科学学派：,霍桑实验：,照明实验,福利实验,访谈实验,群体实验,结论：社会人,/,效率取决于人际关系和态度,/,非正式组织,现代管理理论阶段,*,10,管理丛林阶段各个理论的介绍,*,11,管理丛林阶段各个理论的介绍,*,12,当代管理理论阶段,非理性倾向，重视企业文化,20,世纪,7,，,80,年代竞争加大，非理性，重视企业文化,战略管理理论,安索夫,公司战略,企业再造理论,迈克尔哈默，詹姆斯钱皮，美国为接受来自日本，欧洲的挑战,学习型组织理论,20,世纪,90,年代，信息知识成为重要资源，彼得圣吉,第五项修炼,*,13,当代管理理论的特点,系统化,人的因素,非正式组织,先进科学技术,加强信息工作,效率和效果结合,理论联系实际,强调预见能力,*,14,管理学形成之后,道家：老子,我国早期管理思想,以弱胜强，上善若水,无为而治，无为而无不为；取天下常以无事,善下的用人思想：江海之所以为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王,*,15,管理学形成之后,儒家：孔子,我国早期管理思想,民生为本，惠而后严之，严而后惠之，行仁德之政；上下俱富,修己安人的管理目标，正其身，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平,贵和中庸的管理标准，君子和而不同，小人同和不合，如何和？中庸！,德礼之治的管理手段，道德价值观来引导，自觉行为,*,16,管理学形成之后,法家：韩非子，商鞅,我国早期管理思想,法：法律制度,术：策略手段,势：权势，威势,管理目标：民富治国,人际关系：兼相爱、交相利,用人之道：尚贤,行政管理：尚同,墨家：墨子,*,17,早期管理实践与管理思想阶段,西游记,东方早期管理思想,*,18,早期管理实践与管理思想阶段,东方早期管理思想,三国演义,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。,*,19,早期管理实践与管理思想阶段,东方早期管理思想,水浒,*,20,
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