怎样写好写景的文章课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,怎样写吗了,写景的文章,怎样写吗了,1,什么是景物描写?,A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱,成熟了。,B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的,碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海,面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇,曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而,衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。,什么是景物描写?,2,比较,A、晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱,成熟,B、晚秋的澄清的天,像一望无际的平静,的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛,如海面泛起的微波:山脚下片片的高梁,时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的,红水而套黄了的叶片却给田野染上了,凋谢的颜色。,很明显,前者是景物叙述,后者才是景物,描写;前者虽涉及景物,但只是简单的状态介,后者则从形象、色彩等多方面进行感性的,叙述,并综合运用多种修辞方法。,比较,3,描写,所谓描写,是指用准确、鲜明、,生动的语言文字,对人、事、景、,物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。,从描写的对象看,描写分成二种,分,别是人物描写、景物描写。景物描写的,主要内容有形状、颜色、质地以及音,响、气味等方面。,描写,4,桃树、杏树、梨树,你,不让我,我不让你,都开满,了花赶趟儿。红的像火,粉,的像霞,白的像雪。花里带,着甜味;闭了眼,树上仿佛,已经满是桃儿、杏儿、梨儿,桃树、杏树、梨树,你,5,如何写好景物描写的文章,要细致观察,写出景物,的特点。,如“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,“嫩”和“绿,就是春草的特点。),如何写好景物描写的文章,6,有顺序地进行观察、描写,如从前到后、从里到外,或,由主到次、由浅入深、由表及里,要有次序有层次地进行观察。还,注意不要忘记观察景物变化的全,过程,从开始到最后,凡有变化,的都要细致入微地观察,这就容,桌挪住景物的特征,有顺序地进行观察、描写,7,济南的冬天苇4段,最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天,镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露,着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的,花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点,更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰,上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪,吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!,阳日关朗照下的山由高到底写,重点是雪,后山景按空间顺序由山上到山尖到山,坡到山腰,城外远山按照有城内到,城外的顺序,济南的冬天苇4段,8,要想使景物描写生动形象优美,就要巧妙的运用多种修辞方法,优美的成语、俗语以及引用古,诗词或名言锦句进行描写。,比喻、拟人、排比,要想使景物描写生动形象优美,9,如春中作者对“春花图”的描写:“桃树、,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。,像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了息,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿,花下成千成百,的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是,杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”,这段文字,首句用拟人、回环两种修辞方法,描写了桃,花、杏花、梨花竞相开放的景象,紧接着通过三个比,喻一红的像火,粉的像霞,白的像雪”,写出花朵的,花色的娇艳,如春中作者对“春花图”的描写:“桃树、,10,怎样写好写景的文章课件,11,怎样写好写景的文章课件,12,怎样写好写景的文章课件,13,怎样写好写景的文章课件,14,怎样写好写景的文章课件,15,怎样写好写景的文章课件,16,怎样写好写景的文章课件,17,怎样写好写景的文章课件,18,怎样写好写景的文章课件,19,怎样写好写景的文章课件,20,怎样写好写景的文章课件,21,怎样写好写景的文章课件,22,怎样写好写景的文章课件,23,怎样写好写景的文章课件,24,怎样写好写景的文章课件,25,怎样写好写景的文章课件,26,怎样写好写景的文章课件,27,怎样写好写景的文章课件,28,怎样写好写景的文章课件,29,怎样写好写景的文章课件,30,怎样写好写景的文章课件,31,怎样写好写景的文章课件,32,怎样写好写景的文章课件,33,