资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,根底试验3物质燃烧的条件,1.通过试验探究物质燃烧所需要的条件;,2.通过试验和争论,总结灭火的方法;,3.逐步建立安全用火的意识,了解日常生活中常用的灭火方法。,95%酒精、蒸馏水、棉花球、玻璃棒(或石棉绒)、小蜡烛、小木条、小煤块;坩埚钳、酒精灯、火柴、玻璃杯等。,实验图,实验内容,实验现象,实验结论,(1)用玻璃棒,分别蘸取95%,酒精、蒸馏水,置于酒精灯火,焰上,观察两,种物质是否可,以燃烧,_,_,_,燃烧的条件之,一是物质必须,是_,酒精燃烧,蒸馏水不,燃烧,可燃物,实验图,实验内容,实验现象,实验结论,(2)用坩埚钳,分别夹取一小,团棉花球,玻,璃棒(或石棉,绒),放在酒精,灯火焰上,观,察两种物质是,否可以燃烧,棉花球_,玻璃棒(或石,棉绒)_,燃烧的条件之,一是物质必须,是_,燃烧,不燃烧,可燃物,实验图,实验内容,实验现象,实验结论,(3)分别点燃,两支蜡烛,竖,直放在平整的,桌面上,将其,中一支蜡烛用,透明的玻璃杯,罩住,用玻璃杯罩住,的蜡烛_,_,可燃物燃烧,需要_,过一会,儿就会熄灭,氧气,实验图,实验内容,实验现象,实验结论,(4)用坩埚钳,分别夹取一根,小木条和小煤,块,在酒精灯,火焰上点燃,观察比较使小,木条和小煤块,燃烧所需要的,时间,小木条_,小,煤块_且,使小木条燃烧,比使小煤块燃,烧所需的时间,短,可燃物燃烧,温度需_,_,燃烧,不燃烧,到达,可燃物的着,火点,1.一般手帕是由棉线织成的,遇火极易燃烧。但假设将手帕,浸入掺有确定量水的酒精中后再点燃,我们可以看到手帕燃,起大火而烧不坏。依据燃烧的条件,你能解释其中的缘由吗?,提示：将手帕浸于此混合液中再拿出来燃烧时,燃烧的是酒,精。由于掺有确定量的水,酒精和水都渐渐蒸发成蒸气,水蒸,气是不能燃烧的,它使得酒精蒸气浓度减小,产生的热量少。,另外,由于水的存在,酒精燃烧时产生的热量一局部被水吸取,使水从液态变成气态,从而大大降低了火焰的温度,使火焰的,温度低于手帕的着火点,因而虽然火焰熊熊,而手帕毫无损伤。,2.现有一支燃烧着的蜡烛,依据物质燃烧的条件,你能想出哪,些能使蜡烛熄灭的方法,各利用了什么原理?,提示：(1)吹灭、扇灭、用水浇灭,是使温度降低到蜡烛的着,火点以下;,(2)用大烧杯盖灭、用沙土盖灭、用湿布盖灭、用二氧化碳,熄灭,是隔绝氧气;,(3)剪掉烛芯,是隔离可燃物。,1.木棍用火柴难以点燃,而小木片很简洁点燃,其缘由是,(),A.小木片与氧气接触面积比木棍大,B.小木片比木棍的着火点低,C.小木片的温度比较高,D.小木片的密度比较小,【解析】选A。此题主要考察燃烧的条件。小木片与氧气接,触的面积大,所以简洁发生燃烧。,2.打火机给人们的生活带来了便利,如图是一般电子打火机,的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是,(),A.B.C.D.,【解析】选A。燃烧应具备三个条件:(1)物质具有可燃性(,燃料),(2)可燃物与氧气接触(通风口),(3)温度到达可燃,物的着火点(压电陶瓷),应选A。,3.生疏燃烧的原理可以合理利用和把握燃烧反响。以下说法正确的选项是(),A.物质与氧气反响时都会发生燃烧,B.只有燃烧反响可将化学能转化为热能,C.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧,D.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点,【解析】选C。此题考察对燃烧原理的理解与应用。燃烧是一种猛烈的氧化反响,有些氧化反响进展得很缓慢,如钢铁生锈等是缓慢氧化,就不是燃烧,A错误;有些化学反响不燃烧也可能放热,如镁与盐酸的反响,B错误;可燃物与空气的接触面积越大,物质燃烧越旺,C正确;用木材引燃煤是为了提高温度以到达着火点,着火点不能转变,D错误。,4.将铁丝放在空气中无论怎样加热,铁丝只是发红,不会燃烧,而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内,它就会火星四射,猛烈燃烧。对此,以下解释正确的选项是(),A.由于铁丝放在空气中不会到达它的着火点,B.由于空气中含有灭火剂二氧化碳,C.铁丝的着火点太高,D.集气瓶内氧气浓度大,扩大了铁丝与氧气的接触面积;同一时刻,确定的空间内,铁丝与氧气分子碰撞的次数大大地增多,使燃烧反响能猛烈地发生,【解析】选D。此题主要考察促进燃烧的方法。一样的条件下,铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能够燃烧,是由于氧气的浓度不同,氧气的浓度越大,越易燃烧,燃烧也越猛烈。,5.(2023宿迁检测)某同学用如以以下图装置,进展验证燃烧条件的试验。取一小块白磷放,入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从,分液漏斗中参与适量的热水,白磷照旧没有燃,烧,再从a管通入,白磷发生燃烧,该试验(填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温,度到达着火点这两个条件。,【解析】结合试验装置图,热水的温度到达了白磷的着火点,而白磷没有燃烧是由于未与氧气接触,所以从a管通入氧气,白磷会燃烧,从而也可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触,温,度到达着火点这两个条件。,答案：氧气能,6.(2023牡丹江中考)熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的,木船,使曹军的木船燃烧起火。依据如以以下图燃烧条件填写:,曹军的木船是,木船燃烧的条件是_。,【解析】此题主要考察燃烧的条件。木船能燃烧,是可燃物;,可燃物木船与空气接触,温度到达它的着火点,便可以燃烧。,答案：可燃物,温度到达木船的着火点;木船与空气接触,7.日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小华设计了如下试验方案来探究燃烧的条件:,(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃。,(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻。,(3)分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。,分析试验:请帮助小华将未完成的试验报告填写完整:,实验步骤,设计意图,实验现象,实验结论,(1),燃烧与物质的关系,_,可燃物才能,燃烧,(2),燃烧与温度的关系,没蘸水的小棉花团燃烧,蘸水的小棉花团没燃烧,_,(3),_,玻璃杯内蜡烛熄灭了,玻璃杯外蜡烛仍燃烧,_,得出结论:燃烧需要三个条件:,。,【解析】此题主要考察对燃烧条件的探究。小木条和小石子,在酒精灯上点燃,小木条燃烧,小石子不燃烧,说明燃烧与可燃物有关;没蘸水的小棉花团燃烧,蘸水的小棉花团没燃烧,说明燃烧与温度有关;玻璃杯内蜡烛熄灭,玻璃杯外蜡烛仍燃烧,说明燃烧与氧气有关,从而得出燃烧的发生与可燃物、温度及氧气三个条件有关。,答案：,物质具有可燃性,可燃物的温度需要到达它燃烧的最低温度(着火点),且与氧气接触,(1),小木条燃烧,小石子不燃烧,(2),温度达到可燃物的着火点才能燃烧,(3),燃烧与氧气的关系,可燃物与氧气接触才能燃烧,8.某学校化学学习小组设计出如以以下图的装置,并进展白磷燃烧试验。,(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30时,翻开活塞,在盛有,水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。锥形瓶,内发生反响的化学方程式是 。,白磷未燃烧的缘由是 。,(2)随着水温上升,温度计显示45时,再次翻开活塞,白磷在,水里燃烧。常言道,水火不相容。水能灭火的缘由是_,_。,而本试验中白磷在水里能够燃烧的缘由是_。,【解析】此题主要考察对燃烧条件的探究。(1)由题干图示,可知,翻开活塞后过氧化氢溶液与二氧化锰接触,过氧化氢溶,液分解产生氧气,但是这时的水温是30,而白磷的着火点是,40,温度未到达白磷的着火点,白磷不能燃烧。(2)寻常水,能灭火的缘由是水可以使可燃物的温度降至着火点以下和隔,绝氧气,而本试验中白磷在水里能够燃烧是由于温度到达了,白磷的着火点,同时又与氧气充分接触。,答案：(1)2H2O2 2H2O+O2温度未到达白磷的着火点,(2)可以使可燃物的温度降至着火点以下和隔绝氧气(写出一,条即可)温度到达白磷的着火点,同时又与氧气充分接触,MnO,2,=,
展开阅读全文