中考语文考前考点梳理专题三词语的理解与运用ppt课件

考试目标锁定,规律方法探究,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题三,词语的理解与运用,专题三词语的理解与运用,中考语文考前考点梳理专题三词语的理解与运用ppt课件,典例精析,易错题剖析,一、近义词辨析,【方法归纳】,(,1,),去同辨异。先确定词义相同的部分,然后对相异的部分进行比较辨析,判断其,“,异,”,在何处,最后再结合语境,看一看应当选用哪个词。如,“,反映,”,与,“,反应,”,的区别在于,“,应,”,和,“,映,”,首先把握这两个字的区别。,(,2,),根据词语搭配的对象来辨析。如,“,侵犯,”,可以和,“,主权,”“,利益,”“,领海,”,等搭配,“,侵占,”,则与,“,土地,”“,财产,”,等搭配。,(,3,),根据词性和语法的功能来辨析。如,“,勇敢,”,和,“,勇气,”,都有,“,有胆量,”,的意思,但,“,勇敢,”,是形容词,可以作谓语或定语,;“,勇气,”,是名词,可以作宾语或主语。,(,4,),根据感情色彩,(,褒义、贬义、中性,),或使用范围等方面来辨析。,典例精析易错题剖析一、近义词辨析,典例精析,易错题剖析,【例,1,】,(2014,天津,),依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是,(,),生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫,不,;,等到时光逐渐流去,失去的东西在流光中却不停地,在回忆里逐渐被放大,时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于,光阴却已永不回头。,A.,惋惜,闪烁,醒悟,B.,怜惜,闪耀,醒悟,C.,怜惜,闪烁,悔恨,D.,惋惜,闪耀,悔恨,【解析】,该题考查了三组近义词。,“,惋惜,”“,怜惜,”,都有,“,可惜,”,之义,“,惋惜,”,侧重同情、可惜,;“,怜惜,”,侧重爱护。结合,“,当时觉得不重要的东西,”,的语境,应选,“,惋惜,”,。,“,闪烁,”,着重指光亮动摇不定,忽明忽暗,;“,闪耀,”,着重指光彩耀眼。结合选文,“,在流光中,”,故应选,“,闪烁,”,。,“,醒悟,”,指在认识上由模糊而清楚,由错误而正确,;“,悔恨,”,指对过去的事后悔怨恨。结合句意,应选,“,醒悟,”,。,【答案】,A,典例精析易错题剖析【例1】(2014天津)依次填入下面一段,典例精析,易错题剖析,二、词义理解与概括,【方法归纳】,对词义的理解,要把握好词语的语境义,词语的语境义常以以下五种方式出现,:,比喻生成的语境义。,感情色彩转换后的语境义。选择不同感情色彩的词,表达不同的思想感情。但有时贬义的可以褒用,褒义的也可以贬用。,反语表达的语境义。,旧词新用的语境义。,对比形成的语境义。在同一语段中,同一词语表达的意义有时也不尽相同。,用词语概括或替换句子中的画线部分属于词义的概括。熟练掌握词义是解答此类题的基础。,典例精析易错题剖析二、词义理解与概括,典例精析,易错题剖析,【例,2,】,把句中画线部分换成意思相同的成语,写在句后括号里。,(1),他,想回家的心情十分急切,真想一步跨回到家里。,(,),(2),你要学会冷静,不要一遇到问题就,不知道怎么办才好,。,(,),(3),安徒生一下子就迷上了书,常常,整整一夜,从天黑到天亮,地阅读,忘记了吃饭。,(,),【解析】,该题考查对成语含义的理解和把握。复习时要把遇到的常见成语进行归类整理,理解其含义,掌握其用法。,【答案】,(1),归心似箭,(2),不知所措,(3),通宵达旦,典例精析易错题剖析【例2】把句中画线部分换成意思相同的成语,典例精析,易错题剖析,三、成语运用,【方法归纳】,解答此类题型,首先应弄清成语含义,切莫望文生义,;,其次要把握成语的感情色彩,以免色彩不当,;,第三,要关注语意的轻重、范围,;,第四要考虑适用对象,避免谦敬错位,;,第五要关注语意是否重复、与其他句子成分搭配是否恰当,;,第六要考虑是否符合常规,是否合乎逻辑。,典例精析易错题剖析三、成语运用,典例精析,易错题剖析,【例,3,】,(2014,青海,),下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是,(,),A.,他性格孤傲,常常妄自菲薄,同学们都认为他是一个自负的人。,B.,建设工地上,各种机械夜以继日地轰鸣着,劳动者们决心以最优秀的工程向党的九十华诞献礼。,C.,参观国家级重点文物保护单位乐都瞿昙寺,我不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。,D.,读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影,否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。,【解析】,A,项中,“,妄自菲薄,”,在课文出师表中学过,指过分地看轻自己。用在句中与后面的,“,他是一个自负的人,”,相矛盾,故使用错误。,【答案】,A,典例精析易错题剖析【例3】(2014青海)下列句子中加点的,典例精析,易错题剖析,四、关联词语运用,【方法归纳】,关联词语的辨析在选词填空和阅读理解题中较为常见,把握关联词语需明确其前后语句关系。关联词语的结构较固定,适用对象和场合明确,需要熟练识记。分句之间常见关系的关联词有以下七类。,并列关系,:,有的,有的,一方面,一方面,有时候,有时候,一边,一边,也,又,还,同时。,选择关系,:,是,还是,或者,或者,不是,就是,要么,要么,与其,不如,宁可,也,(,决,),不,。,转折关系,:,可是,但是,尽管,还,虽然,(,虽是、虽说、尽管、固然,),但是,(,但、可是、然而、却,),却,不过,然而,只是。,因果关系,:,因此,因为,所以,因为,(,由于,),所以,(,因此、因而,),之所以,是因为,既然,(,既,),就,(,便、则、那么,),。,典例精析易错题剖析四、关联词语运用,典例精析,易错题剖析,条件关系,:,只要,就,只有,才,凡是,都,不管,总,除非,才,无论,(,不论、不管、任凭,),都,(,也、还,),。,递进关系,:,不但,(,不仅、不光,),而且,(,并且、还、也、又、更,),除了,还有,何况,而且、况且、尤其、甚至,;,假设关系,:,如果,(,假使、假如、要是、倘若,),那么,(,就,),即使,(,就算、就是、哪怕、纵使,),也,(,仍然、还是,),。,典例精析易错题剖析条件关系:只要就,只有才,典例精析,易错题剖析,【例,4,】,在下面的横线上填写关联词语,恰当的一项是,(,),雨林的人们生活比较简单困难,他们天性朴实快乐,日子过得,比较轻松,我很少看到有人生气发怒。,A.,不过,而且,B.,但,反而,C.,因为,所以,D.,即使,也,【解析】,首先理清分句间的关系,由第一分句中的,“,生活比较简单困难,”,和后面两个分句中的,“,朴实快乐,”“,轻松,”,可以看出前后分句构成转折关系,故应选表转折的关联词。,【答案】,B,典例精析易错题剖析【例4】在下面的横线上填写关联词语,恰当,典例精析,易错题剖析,典例精析易错题剖析,典例精析,易错题剖析,【例题】,下列加点词语运用正确的一项是,(,),A.,刚建成的大坝真令人叹为观止。,B.,冯伟在老师的指导下制定了学习计划。,C.,经送公安局辨认,这两本护照正是这对英国夫妻失落的珍本,!,D.,这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探究大自然的奥秘。,错误解答,:D,典例精析易错题剖析【例题】下列加点词语运用正确的一项是(,典例精析,易错题剖析,错因诊断,:,1,.,对词义理解不准确、不全面或者根本不理解。如,“,空穴来风,”,被理解为,“,没有根据的消息或传言,”,它的本,义,却是,“,比喻消息或传说不是完全没有原因的,现多用来指消息和传说毫无根据,”,。,“,制订,”,和,“,制定,”,常常被混为一谈,“,制定,”,是,“,定出,(,法律、规程、政策等,)”,“,制订,”,是创制拟定的意思,如,“,制订工作计划,”,等。,2,.,没掌握区分近义词和同义词的音与义,(,本义、引申义、比喻义,),的方法。如,“,怨天忧人,”,应写作,“,怨天尤人,”,“,尤,”,的意思是,“,责备、怪罪,”;“,家徒四璧,”,应写作,“,家徒四壁,”,“,壁,”,的意思是,“,墙壁,”,。同音字混淆,使得对意义的理解出现错误。又如,:“,经送公安局辨认,这两本护照正是这对英国夫妻失落的珍本,!”“,珍本,”,的意思是,“,珍贵而不易获得的书,”,不能用来代替,“,失落的护照,”,。,3,.,词语色彩不能辨别。,“,无所不为,”,没有什么不干的,指什么坏事都干,含贬义,与褒扬科学家的句意不协调。,正确答案,:A,典例精析易错题剖析错因诊断:1.对词义理解不准确、不全面或者,