八年级科学上学期第一章第一单元复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,海洋水,96.53%,2.53%,湖泊咸水和地下咸水0.94%,冰川水,68.69%,地下淡水,30.06%,其他,水体,永冻土底冰0.86%,土壤水0.05%,湖泊淡水0.26%,沼泽水0.03%,河流水0.006%,生物水0.003%,大气水0.04%,一、水的分布：,海洋水2.53%湖泊咸水和地下咸水0.94%冰川水地下淡水其,地球区别于其他星球的主要特征之一：有丰富的水,根据水的状态不同，可分为三类液态、固态、气态。,根据水中所含成分不同，可分为两类：淡水、咸水。,根据水的分布空间可分为四类：海洋水、陆地水、大气水、生物水.,地球区别于其他星球的主要特征之一：有丰富的水根据水的状态不同,二、水与生命：,1.仙人掌的结构特点,2.人体内含量最多的物质是水，占人体重量的2/3以上,3.生物体的含水量表,4.水对人体的重要性,5.水的排泄途径,二、水与生命：,三、水循环：,1.水循环的三种情况,2.水循环的几个环节,3.地球上水体的平均更新周期,4.人类对水循环的影响,三、水循环：,1.写出各数码所示的水循环环节的名称_,_ _,2.从图中看出地球上的水,循环按照发生的空间大致可分为循环,内循环和内循环。,3.海洋水体和陆地水体通过的途径紧密的联系在一起。,1.写出各数码所示的水循环环节的名称_,八年级科学上学期第一章第一单元复习课件,八年级科学上学期第一章第一单元复习课件,八年级科学上学期第一章第一单元复习课件,八年级科学上学期第一章第一单元复习课件,正极,负极,-氧气,氢气-,一、水的电解,正极-氧气氢气-一、水的电解,总结：,1.在水电解器的玻璃管里注满水，为了增强导电性，可以,加入少量硫酸或氢氧化钠，接通直流电，观察到两个电极,出现和两支玻璃管内液面。,2.用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢,打开活塞，观察到，说明。,3.用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打,开活塞，观察到，说明。,然后用一个干燥的烧杯放置在玻璃管尖嘴的上方，观察到在,干燥的烧杯中出现了。,气泡,下降,木条复燃,产生的气体是氧气,气体可燃烧，产生淡蓝色火焰。,产生的气体是氢气。,小水珠,总结：2.用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢3,4.氧气和氢气中的氧和氢是从中来的，说明它,里面含有，它是由组成的。,5.水电解的文字表达式。,6.你认为这是物理变化还是化学变化？,水,氧和氢,氧和氢,水,通直流电,氧气,氢气,4.氧气和氢气中的氧和氢是从中来的，说明它5.水电,八年级科学上学期第一章第一单元复习课件,颜色,沸点,气味,凝固点,状态,水的异常现象,无色,无味,常温下为液态,1标准大气压下为100,0,C,0,0,C,4,0,C,时密度最大,二、水的重要性质,颜色沸点气味凝固点状态水的异常现象无色无味常温下为液态1标准,1、密度定义：单位体积某种物质的质量。,2、密度公式：密度质量/体积,m/v,3、,密度单位：克/厘米,3,或者 千克/米,3,换算关系：1克/厘米,3,1000千克/米,3,公式要点：,1、,m/v,中,、m、v,都是对同一物体而言。,2、对于同一物质，,一定，反应物质的一,种特性，与物体的,m、v,大小无关，,v,增大，,m,也增大，,不变，即,m/v,不变,3、对于不同物质，,V,相同，则,m,大的,也大，,m,小的,也小。,【判断】某物质的密度跟质量成正比，跟体积成正比。（）,4.常见物质的密度表,1、密度定义：单位体积某种物质的质量。公式要点：【判断】某,巩固练习：,1.完成下列单位换算：,（1）3.5千克吨克,（2）210,3,厘米米,3,升分米,3,毫升,（3）7.8 克/厘米,3,千克/米,3,吨/米,3,（4）1千克/米,3,克/厘米,3,千克/升,2.下列说法中正确的是：,A.,质量大的物体，密度一定大。,B.,体积大的物体，密度一定小。,C.,质量大，体积大的物体，密度一定大。,D.,密度大，体积大的物体，质量一定大。,巩固练习：2.下列说法中正确的是：,3.纯水的密度是千克/米,3,，,它的意思是，根据纯水的密度，,可以算出1.5米,3,的纯水的质量为千克。,3.纯水的密度是千克/米3，,八年级科学上学期第一章第一单元复习课件,1.实验原理：,/,V,2.实验器材：天平、量筒（或量杯）等,3.方法,（1）用天平测出被测量物的质量,（2）用量筒（或量杯）测出被测物的体积。,（3）根据公式,/,V，,求出物质的密度。,4.区别测液体密度和固体密度的不同点,测定物质的密度：,1.实验原理：/V2.实验器材：天平、量筒（或量杯）等,例1.测金属块的密度：,（1）调节托盘天平：将天平放在水平桌面，,游码在标尺的零刻度线处，发现指针的位置,指在刻度盘中央刻线的左侧，要使天平平衡，,应将右平衡螺母向调节。,（2）用天平称金属块的质量，把金属块放在,天平的左盘内，当右盘内有50克的砝码,一个，游码在标尺上的位置如图所示，,天平平衡，则金属块的质量为克。,（3）将该金属块放入装有60厘米,3,水的量筒,中后，水面到达的位置如图所示，则金属块,的体积为厘米,3,，金属块的密度是,千克/米,3,。,012345,ml,20,40,60,80,例1.测金属块的密度：012345ml2040,八年级科学上学期第一章第一单元复习课件,对比,概念,定义,产生原因,大小,方向,作用点,压力,垂直作用在物体表面上,接触物体间互相挤压,由施力物体决定,垂直于接触面,受力物体表面,重力,由于地球吸引而使物体受到竖直向下的力,地球吸引,G,竖直向下,重心,对比产生原因大小方向作用点压力垂直作用在物体表面上接触物体,压力的作用效果与什么因素有关?,a:,加入不同的砝码，压入海绵的深度不一样,b:,砝码越多，压力越大，作用效果越明显.,总结：,压力的作用效果：,与压力的大小有关，压力越大，效果越明显.,压力的作用效果与什么因素有关?a:加入不同的砝码，压入海绵的,如果压力一样，压力的效果是否一定一样？,会出现不同的现象吗？,总结：,压力的作用效果还与受力面积有关，受力,面积越小效果越明显,.,如果压力一样，压力的效果是否一定一样？总结：,2、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。,压强的单位：帕斯卡,帕牛米,压强的计算公式是：,PF/S,是压力,是受力面积,P,是压强,“帕”是一个很小的单位.一位成年人站立时，,对地面的压强约1.510,4,帕.,2、压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强的单位：,一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5帕;,一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5帕;,砖块平放时对地面的压强为1000帕,砖块平放时对地面的压强为1000帕,以下各图所示的物体各是采用什么方法来,改变压强的大小？,A,B,C,以下各图所示的物体各是采用什么方法来ABC,D,D,E,E,八年级科学上学期第一章第一单元复习课件,