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,*,单击此处编辑母版标题样式,ko,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ko,*,二年级,看图写话图片,ko,1,二年级看图写话图片ko1,ko,2,ko2,写话要求:,1、题目写在正中间。,2、开头空两格,标点占一格。能正确使用(,。?!)(说:“”。),3、把字写工整,不丢字,不多字,写通顺的句子。学过的字必须写字,没有学过的字也可以写字,没有学过的字可以写拼音,写错3个字扣1分。,ko,3,写话要求:ko3,写话要求:,第一段:明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。,第二段:通过仔细观察,展开想象,能够写出“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,怎么想的。并能够用上恰当的动词。,第三段:结束段,点题。(抒发感情、古诗词、小儿歌,),ko,4,写话要求:ko4,小组合作内容:,1,、我的想法。(写话的思路),2,、我的观察。(想像的重点),3,、我的写话。(理清画面的内容),4,、我的提醒。(注意写话的格式),ko,5,小组合作内容:1、我的想法。(写话的思路)ko5,教学目标:,看懂图片,能明确图片的内容,有条理地把画面内容写清楚。,对写话感兴趣,写自己想说的话。,学习正确的书写格式,学习使用常用的标点符号。,ko,6,教学目标:看懂图片,能明确图片的内容,有条理地把画面内容写清,文文真是一个孝敬老人的好孩子!,ko,7,文文真是一个孝敬老人的好孩子!ko7,人心齐,泰山移!多么可爱的小蚂蚁呀,我们也要向你们学习!,众人划桨开大船!小蚂蚁们齐心协力搬起了比它们大得多的骨头,多了不起,让我们明白人多力量的道理!,ko,8,人心齐,泰山移!多么可爱的小蚂蚁呀,我们也要向你们学习,ko,9,ko9,ko,10,ko10,ko,11,ko11,ko,12,ko12,ko,13,ko13,写话要求:,第一段:明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。以这个句式概括第一幅图的内容。,3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容。就像一年级时的“把句子的序号填到合适的图下面”这类题一样。,ko,14,写话要求:ko14,
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