(小学英语新课程教学法)第十一章英语教师的教育教学观课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,(小学英语新课程教学法)第十一章英语教师的教育教学观,(小学英语新课程教学法)第十一章英语教师的教育教学观,1,-,小学英语新课程教学法,-,你知道哪些英语教学法？,你认为传统的翻译、语法教学法与任务型教学法的区别在哪里？,你曾经在教学中运用过哪些教学方法？,课前思考,-小学英语新课程教学法-你知道哪些英语教学法？课前思考,2,-,小学英语新课程教学法,-,第一节以任务为基础的语言教学法,第二节交际教学法,第三节 浸入式双语教学,第四节 情境、结构与交际混合法,第五节,TPR,一种遵循语言学习的自然程序的教学法,本章内容,-小学英语新课程教学法-第一节以任务为基础的语言教学法,3,-,小学英语新课程教学法,-,思考一：,你认为什么是任务型教学？任务型教学的组成要素是什么？,第一节,-小学英语新课程教学法-思考一：第一节,4,-,小学英语新课程教学法,-,思考二：,任务型教学中的任务可以如何分类？,第一节,-小学英语新课程教学法-思考二：第一节,5,-,小学英语新课程教学法,-,小组活动：,请自主选择某一教学内容，设计一个任务型活动。,第一节,-小学英语新课程教学法-小组活动：第一节,6,-,小学英语新课程教学法,-,思考一：,你认为什么是交际教学法？,第二节,-小学英语新课程教学法-思考一：第二节,7,-,小学英语新课程教学法,-,小组活动：,请自主选择某一教学内容，设计一个交际性活动。,第二节,-小学英语新课程教学法-小组活动：第二节,8,-,小学英语新课程教学法,-,思考一：,你知道什么是浸入式双语教学吗？它的核心原则是什么？,第三节,-小学英语新课程教学法-思考一：第三节,9,-,小学英语新课程教学法,-,小组活动：,查阅资料，搜集一至两个成功的浸入式双语教学案例。,第三节,-小学英语新课程教学法-小组活动：第三节,10,-,小学英语新课程教学法,-,思考一：,你认为结构、情境及交际的语言教学法是否能综合运用到儿童英语课堂教学中？为什么？,第四节,-小学英语新课程教学法-思考一：第四节,11,-,小学英语新课程教学法,-,思考二：,情境、结构与交际混合法的一般教学步骤是什么？,第四节,-小学英语新课程教学法-思考二：第四节,12,-,小学英语新课程教学法,-,思考一：,你知道哪些有关,TPR,教学法的内容？,第五节,-小学英语新课程教学法-思考一：第五节,13,-,小学英语新课程教学法,-,思考二：,TPR,教学法的创始人是谁？它的理论基础是什么？,第五节,-小学英语新课程教学法-思考二：第五节,14,-,小学英语新课程教学法,-,小组活动：,请自选某一教学内容，设计一个,TPR,教学活动。,第五节,-小学英语新课程教学法-小组活动：第五节,15,-,小学英语新课程教学法,-,1,、完成课后思考题。,2,、阅读一份英语课教案，并评论其教学使用了哪些英语教学法，效果如何。,作业,-小学英语新课程教学法-1、完成课后思考题。作业,16,