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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浙江摄影出版社 四年级下册,我班标志我出力,15.,设计标志,浙江摄影出版社 四年级下册我班标志我出力15.设计标志,1,班级标志 说明书,易识别,简洁,美观,红色,出生的太阳、热情、开朗,绿色,充满着希望、爱心、健康,蓝色,团结与友爱,圆形代表团洁；,绿色树苗代表我,代表同学们在老师的带领下茁壮成长！,说一说：,文字说明：,学校：城北小学,班级：,四（,4,）班,城北小学,2012,级（,4,）班,颜色说明：,图形说明：,班级标志 说明书易识别 红色出生的太阳、热情、开朗,2,自学,P41,页（课本）,结合“导学卡”（桌面）,解密,老师的班级标志是如何制作的,3,人一组 哪组时间最快,请同学上台演示,任务一：,城北小学,2012,级（,4,）班,?,自学P41页（课本）任务一：城北小学2012 级,3,自选图形,分类,填充颜色,线条颜色,线型,叠放次序、微移、组合、快速复制,自选图形分类填充颜色线条颜色线型叠放次序、微移、组合、快速复,4,着眼现在,面向未来,四,(4),班,四,4,四,4,四,4,四,4,四,4,从小事做起,做细做全,I,404,向上*四,4,C B X X,学一学：,着眼现在四(4)班四4四4四4四4四4从小事做起I404向上,5,3,人一小组，讨论、构思自己班级标志,派代表说一说,说明：设计的方法与寓意（颜色、图,形、文字、线条,）,任务二：,3人一小组，讨论、构思自己班级标志任务二：,6,3,人一小组，制作自己班级标志制作 班级标志,任务三：,加油！,3人一小组，制作自己班级标志制作 班级标志任务三：加油！,7,秀一秀,孩子们，为自己的表现做个简单评价吧！,所设计的标志符合 班集体,_,特点,所设计标志有,_ _,具体寓意,会较熟练的使用自选图形：填充颜色、排列组合,学会了制作标志的小技巧：微移、组合图形、叠放次序,小组合作,:,分明工确、取长补短、激烈讨论,我还有其他想法：应用、遇到的问题,班标,评一评,秀一秀孩子们，为自己的表现做个简单评价吧！班标评一评,8,标志的各种应用,9,I,406,标志的各种应用9I406,9,标志的各种应用,10,I,404,标志的各种应用10I404,10,标志的各种应用,11,学校是我家,爱护靠大家,文明提示牌,标志的各种应用11学校是我家爱护靠大家文明提示牌,11,标志的各种应用,青青小草,请你呵护,文明提示牌,标志的各种应用青青小草请你呵护文明提示牌,12,标志的各种应用,13,弟子规 圣人训,首孝悌 次谨信,泛爱众 而亲仁,有余力 则学文,弟子规,校园文化宣传牌,标志的各种应用13弟子规 圣人训弟子规校园文化宣传牌,13,标志的各种应用,14,为文章配插图,标志的各种应用14为文章配插图,14,标志的各种应用,15,为文章配插图,标志的各种应用15为文章配插图,15,标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。,是标志设计的生命,创意,寓意,是标志设计的灵魂,标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活,16,谈谈你的收获,谈谈你的收获,17,再见,生活愉快,学习进步,I,406,再见生活愉快I406,18,
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