学校战略管理

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,各位来自香港的校长，早晨好！,1,战略管理,2,本课程的目的,1、了解学校战略管理的基本问题,2、熟悉学校战略管理的难点,3、了解内地学校战略管理培训的方法,3,什么是战略,战争的方略，研究怎么打仗（军事辞典）,为在竞争中获得有利地位而形成的一些重大方针和策略,4,战略的特点,视野很长远,资源很巨大,作用很复杂,数量很稀少,5,中华人民共和国,的发展战略,6,科教兴国,邓小平的思想体系的一个分支,在当代景况下，科技是第一生产力,现代化的关键是科技现代化,而教育是基础,7,科教兴国,第三代领袖将它形成一个战略,98年在北大曾说，国际经济竞争激烈，需要创新，需要教育和人材,全面落实科技是第一生产力的思想,坚持教育为本,8,科教兴国,科技教育在经济社会发展的重要位置,增加科技实力向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,教育是重要的部分,要加强支出和体制改革,9,可持续发展,sustainable development,1972斯德哥尔摩会议提出,1992年里约会议发展,1994中国21世纪纪程,第六章为教育,10,可持续发展,发展要考虑环境,要考虑为后代提供充足空间,使发展持续，保证当前满足也不危及下一代的需求满足,强调发展,发展=增长（物质+精神）,11,可持续发展国家侧面,生活方面的显著提高,经济增长、需求满足、生活就业教育文化等,国内外各阶层的尊重,自由的扩大,个人和国家的独立,12,可持续发展个人侧面,生活维持、自尊、自由,人的全面发展是可持续发展的基础,以人为中心,以人为手段,脱贫环境,政治民主社会进步,人口控制,生态保护,13,可持续发展教育侧面,与教育内在一致：世代相传,人的自我完善,学会学习和终身学习,使教育与经济的相互关联,脱贫、全面发展、科技进步,环境教育,14,战略的特点,视野很长远,资源很巨大,作用很复杂,数量很稀少,15,事实证明，,战略稳定和正确是,组织成功的重要因素,16,思考和讨论,您学校的当前战略是什么？请写在自己的本上。,请在小组中讨论,香港小学的发展战略,可以分成多少种类型,17,内地发展战略的一些类型,对当前内地“中学”战略的初步分析,亦步亦趋型战略,外观装饰型战略,对象导向型战略,科研引入型战略,18,战略在组织发展中的重要作用越来越明显,战略管理,战略管理就是战略的形成、选择、实施和评价的全过程,19,研究,战略管理的过程图,第六页,20,问 题,请回答第5页的问题,请在小组中讨论答案,21,战略形成的方法,直觉,参考借鉴,伟大的笨拙,22,战略形成的条件,前瞻性的价值观,教育观,教师观,学生观,管理观,详尽的政策分析,多元利益代表的参与,23,环境扫描,外部公开的民意测验,专家咨询性研究,顾客调查表,员工论坛,24,战略形成的过程,环境分析技术（SWOT）,25,战略管理的一个案例,广东英德职业学校的战略分析,第11页图,26,战略选择的要素,比较北京师范大学和您的学校,使命（MISSION）,价值观（VALUE）,愿景（VISION）,其他,27,战略选择的方法,将多种战略排序,采用系统化的方法进行筛选,28,强化战略执行,详细的执行计划,资源分配,责任分配,过程,保持可持续性,员工对目标的忠实,不断取得阶段成就,战略理解不断加强,战略方向的奖励,不断根据环境进行微调,反馈和学习改进,29,战略管理要求领导者提高决策水平,30,可控因素：动作与执行,思维决定：决策过程,不可控因素：运气与机会,结 果,31,框化Framing,智力聚集达到结果,GatheringComing to,IntelligenceConclusion,经验中学习Learning from Experience,32,改进框化的方法,领导者的强光,A的强光,B的强光,33,知识自信心测验,尼罗河的长度,空波音747的重量,太阳到地球的距离,亚洲象的孕期,杜甫去世时年龄,6770千米,176,900千克,149，598，000千米,645天,58岁,34,检验决策的自信心,过分自信，影响决策质量,35,战略管理指导思想,面向现代化,面向世界,面向未来,36,中国教育的未来，等待着创新领导者,37,等待各位的超人勇气,38,等待着更大成就和更大贡献,39,谢谢大家，祝成功！,40,