我们奇妙的世界-(7)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欢迎大家！,欢迎大家！,我们奇妙的世界,我们奇妙的世界,同学们，,你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？,同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？,三桅船,船,的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。,三桅船 船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用6,变,雕,饰,呈,现,光,辉,芒,蜡烛,chn,dio,hu,n,hu,l zh,m,xn,mn,型,幻,光,模,我会认,振,翅,zhn,变 雕饰 呈现光辉 芒 蜡烛chndiohun,乘,千,乘,之国,shn,在大树下,乘,凉。,多音字,chn,我们,奇,妙的世界。,奇,q,今天我们数学课学的是对,奇,数的认识。,j,乘千乘之国shn在大树下乘凉。多音字chn我们奇妙的,呈,幻,蜡,烛,诱,润,乘,芒,剑,普,通,我会写,模,型,呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通我会写模型,左右 结构,烛,幻,诱,蜡,剑,润,框架 结构,乘,上下 结构,芒,普,呈,型,生字归类,模,半包围结构,通,左右 结构烛幻诱蜡剑润框架 结构乘上下 结构芒普呈型生,识字方法,加一加,：,口,+,王,=,呈,虫,+,昔,=,蜡,火,+,虫,=,烛,禾,+,北,=,乘,识字方法加一加：口+王=呈 虫+昔=蜡,篆文,既是形声字又是会意字。本义，名词：古代一种光焰小的火把。烛光、烛火。动词：照亮，照见。,隶书,字理识字,烛,楷体,篆文既是形声字又是会意字。本义，名词：古代一种光焰小的火,诱,yu,笔顺：,点,横折提,撇,横,竖,撇,捺,横折折折钩,撇,第八笔是横折折折钩,易写错,诱yu笔顺：点,横折提,撇,横,竖,撇,捺,幻,hun,不要多写“丿”。,部首,:,幺,幻hun不要多写“丿”。部首:幺,识字游戏,我们去旅行,雕饰,蜡烛,光辉,模型,光芒,诱人,识字游戏我们去旅行雕饰蜡烛光辉模型光芒诱人,词语解释,雕饰,：,用雕刻或雕塑进行装饰。,一个雕塑家专心地,雕饰,着他的作品。,词语解释雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。一个雕塑家专心地雕饰着他,余晖,：,傍晚的阳光。,落日,余晖,洒在湖面上,分外的美丽。,余晖：傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。,圆润,：,本文指樱桃表面光滑润泽。,翩翩起舞,：,形容轻快地跳起舞来。,圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来,1.,默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙,？,整体感知,作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。,1.默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介,2.,默读课文，思考：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写,_,_,是怎样奇妙，,_,又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。,大地,天空,总起,分述,总结,2.默读课文，思考：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙,一、填上合适的词语。,（）的故事（）的形状,（）的天空（）的镜子,蓝色,奇妙,有趣,奇妙,课堂演练,一、填上合适的词语。蓝色奇妙有趣奇妙课堂演练,1.“,翩翩起舞”的“翩”读,pin,，不读,shn,。（）,2.“,诱人”的“诱”读,xi,，不读,yu,。（）,二、判断对错。,1.“翩翩起舞”的“翩”读pin，不读shn。（,三、,把下列词语和相应的解释连起来。,雕饰,余晖,圆润,本文指樱桃表面光滑润泽。,用雕刻或雕塑进行装饰。,傍晚的阳光。,三、把下列词语和相应的解释连起来。雕饰余晖圆润本文指樱桃表面,齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？,互动课堂,齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？互动课堂,这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。,开篇点题,这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题,自由读课文第,2-8,自然段，,画出总起句。,自由读课文第2-8自然段，画出总起句。,你看天空,总起句,天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？,你看天空总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？,清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈,粉红色,，慢慢地变成了,蔚蓝色,，,太阳就,像,大火球一样升起来了,。,日出颜色,奇妙,比喻,清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢,有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的,形状,，告诉我们许多奇妙故事,云彩形状奇妙,省略号是什么意思？,是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多,有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现,你能想象出,云彩的,哪些形状？,云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的,像,羊在低头吃草,你能想象出云彩的哪些形状？云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的,当云彩变得又黑又重时，,雨点,就会噼噼啪啪地降落到大地上。,雨后，我们会看到地上有许多,水洼,，,就,像,有趣的镜子，映射着我们的脸。,雨点,奇妙,水洼奇妙,运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。,当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。,一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。,黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就,像,千千万万支极小的蜡烛在发光。,比喻,星星奇妙,落日奇妙,一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空,小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻,?,句式整齐，突出事物特点。,太阳升起来了,。,群星在发光。,太阳,像,大火球一样升起来了,。,群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。,比喻,小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?句式整齐，,读一读，写一写。,太阳,像,大火球一样升起来了,。,群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。,猎狗像箭一样跑走了。,雪像花瓣一样从天空飘落下来。,读一读，写一写。太阳像大火球一样升起来了。猎狗像箭一样跑走了,“,清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。”,朗读时语调轻快，流露惊奇之情。,朗读指导,“清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变,天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，,让我们感受到了世界的奇妙。,表达了作者对大自然的热爱之情。,天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，让我们感受到了世界的,自由读课文第,9-16,自然段，找出这部分内容的总起句。,自由读课文第9-16自然段，找出这部分内容的总起句。,我们奇妙的世界-(7)课件,雪山,雪山,高原,高原,谢 谢,谢 谢,