小马过河课件完美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/25,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/25,#,小马过河课件完美版,1,小朋友们，我也很高兴认识你们，现在我给大家带来一个我的故事，题目叫做,小朋友们，我也很高兴认识你们，现在我给大家带来,2,14,小马过河,14 小马过河,3,小马为什么要过河？默读,1,、,2,自然段找一找。,小马为什么要过河？默读1、2自然段找一找。,4,看来，这是一匹,的马？,看来，这是一匹的马？,5,自由读,46,自然段，画出小马和老牛、松鼠的对话，仔细体会老牛和松鼠说话的语气以及小马的心情。,自由读46自然段，画出小马和老牛、松鼠的对话,6,创设情境，读中感悟。,创设情境，读中感悟。,7,老牛说：“水很,浅,，刚没小腿，能蹚过去。”,老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”,8,小马！别过河，别过河，你会淹死的！,深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！,水很深吗,?,小马！别过河，别过河，你会淹死的！深的很哩！昨天，我的一个伙,9,？,浅,深,？浅深,10,此时，小马很为难，他们一个说水浅，一个说水深，如果你是下马，你会怎么想,?,为什么他们的说法完全不一样？,此时，小马很为难，他们一个说水浅，一个说水深，如果你是下马，,11,如果此时你是小马，你会怎么做？,可小马却跑回家去问妈妈，这真是一匹,的小马？,如果此时你是小马，你会怎么做？,12,妈妈亲切地对小马说,：“,孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。,”,妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不,13,小马跑到河边,他下了河，小心地蹚到了对岸。,原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,小马跑到河边他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水,14,讨论,为什么同一条河大家的说法却不一样呢？,深,河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,浅,讨论 为什么同一条河大家的说法却不一样呢？深河水既不像,15,这真是一匹,的小马？,这真是一匹的小马？,16,遇事一定要动脑筋，亲自试一试,学完这个故事，你明白了什么？,遇事一定要动脑筋，亲自试一试学完这个故事，你,17,欢乐故事会,欢乐故事会,18,看图讲故事,看图讲故事,19,试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。,马棚,愿意,磨坊,驮,挡住,为难,突然,拦住,吃惊,难为情,动脑筋,小心,试着用下面的词语，讲讲这个故事吧。马棚愿意磨坊驮挡住为难突然,20,2.,想象,:,小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？续编故事。（可这样开头：小马驮完麦子回来，看见了老牛和松鼠,）,积累句子：,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,拓展：,2.想象:小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，,21,1,、在公司生产协调会中，在检查、布置生产工作的同时，必须检查布置安全工作，把生产和安全结合起来，坚持“管生产必须管安全”的原则。,2,、主持召开每月一次的公司安全领导小组会议，检查和研究安全生产工作情况，对存在的问题，及时采取措施。,3,、亲自主持调查、分析本企业发生的重大伤亡事故及制订防范措施，做到“三不放过”。对造成事故的责任者作出处理决定。,4,、加强公司人员的安全思想教育，及时总结表彰，交流推广先进经验，定期向公司干部职工报告安全生产、劳动保护的情况，听取职工的意见，建议。,5,、为切实落实本项目部各项安全制度、规程，确保安全管理目标的有效完成，安全管理目标实现的要求主要体现在以下三个方面,6,、领导重视：指本项目部安全第一责任人、分管安全领导和其它领导负有综合治理责任的，认真履行安全生产管理职责，完成各自安全生产工作任务,7,、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存，再次出售时要重新煮透。冰箱内储存的食品要生熟分开，防止交叉污染。冰箱要定期清洗、保持内部清洁。,1、在公司生产协调会中，在检查、布置生产工作的同时，必须检查,22,