养成良好习惯争做文明学生主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,养成良好习惯，,做文明学生,.,201,7,级,4,班主题班会,-养成良好习惯，2017级4班主题班会,1,一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？,你相信吗？,你相信吗？,2,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。,小象是被链子绑住，,而大象则是被习惯绑住。,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它,3,北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试,应聘：,北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对,4,看了这个节目，我们有什么感想和体会？,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。,希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话：,习惯影响你一生。,看了这个节目，我们有什么感想和体会？真正优秀的学生是,5,听故事,听故事,6,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,温馨提示习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用,7,的 行为习惯,养成,良好,的 行为习惯养成良好,8,被,“,美化,”,的校园,被“美化”的校园,9,哎呀，我的腰变形了,哎呀，我的腰变形了,10,举手之劳，让水池更干净,举手之劳，让水池更干净,11,“,求知的阶梯”不是用来堆放垃圾,“求知的阶梯”不是用来堆放垃圾,12,我被塞进门缝了，挤,我被塞进门缝了，挤,13,这么朦胧，“真美”,这么朦胧，“真美”,14,多“美”的教室啊！,多“美”的教室啊！,15,我们的“衣柜,”,我们的“衣柜”,16,被,“,整容,”,的桌面,被“整容”的桌面,17,走自己的路，,让别人去说吧！,走自己的路，让别人去说吧！,18,场景再现,：,课间休息,场景再现：,19,视频一,视频一,20,视频二,视频二,21,真,话,瓶,真,22,1,、抄袭他人作业，考试作弊；,2,、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；打架斗殴；,3,、在教室喧哗吵闹，影响他人学习、休息；,4,、上课不认真听讲，举止不文明；,5,、给老师、同学起绰号；,6,、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；,7,、做清洁不认真，甚至不做；,8,、破坏校内公共设施、设备；,9,、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；,10,、买饭菜时随意插队,学生不文明行为习惯,1、抄袭他人作业，考试作弊；学生不文明行为习惯,23,讨论：作为中学生我们应该养成那些良好的行为习惯？,二、养成良好行为习,惯,二、养成良好行为习惯,24,良好行为习惯,卫生、劳动方面：,讲卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上乱涂乱画，爱护好公物，认真打扫清洁，保持校园卫生。,纪律方面：,1.课间有秩序，不喧哗打闹,2.语言有礼貌，不讲脏话,3.不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏,4.不带手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴,5.按时就寝，不在宿舍内大声喧哗、打闹,6.遵守住校生纪律，保持好宿舍卫生,良好行为习惯卫生、劳动方面：,25,消费方面：,排队就餐，不浪费粮食,不吃零食，不攀比吃穿,学习方面：,1,、做好预习,及时复习、总结；,2、做好课前准备；,3、上课认真听讲，做好课堂笔记，,勤于动脑，积极举手发言；,4、及时订正错误；,5、按时完成作业，把所学内容弄懂。,消费方面：,26,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。,习惯是人成功的核心。,对不良习惯，我们怎么办？,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要,27,据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。,据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般,28,改掉坏习惯的方法：,2、交一些能够管住自己的朋友,。,3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。,1、用写日记来管住自己。,改掉坏习惯的方法：2、交一些能够管住自己的朋友。3、用写座右,29,诗朗诵,:,点燃好习惯的心灵之灯,女：和着欢快的节拍，,男：踏入宝贵的中学时代，,合：做优秀的中学生，那是我们共同的心愿,!,男：是什么伴我们形影相随？,女：是习惯,男：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯,?,女：是习惯，是好习惯,合：好习惯，人生的成功天使，它无声地,引导我们的行为，默默影响着我们的一生。,男：好习惯啊，是我们言行的导师。,女：好习惯啊，是描绘人生蓝图的五彩笔。,合：让我们，点燃好习惯的心灵之灯。,诗朗诵:点燃好习惯的心灵之灯男：是什么伴我们形影相随？,30,