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,10,大还是小,导入一,导入二,10 大还是小导入一导入二,比大小,大,小,导入一,比大小大小导入一,大,小,大小,？,返回,？返回,导入二,返回,导入二返回,自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子,，在每个自然段前面标上序号。,画出生字、词语，不懂的向小组内其他同学请教，多读几遍。,自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，在每个自,时候 觉得 自己,很大,穿衣服,快点儿,我会读,时候,觉得,自己,很,大,穿衣服,快,点儿,时候 觉得 自己我会读时候 觉得 自己,摘桔子,时,服,候,自,穿,觉,很,快,得,己,衣,摘桔子时服候自穿觉很快得己衣,_,觉得,_,睡觉,觉,ju,jio,运用：,因为昨晚我睡,觉（,jio,）,睡得晚，所以早上起来,觉（,ju,）,得头有点儿疼。,_觉得_睡觉觉jujio运用：因,我会写,自,目,白,一,自,衣,己,我会写自目白一自衣己,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转。,j,己,己,重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字整个字上窄下宽，,结构：,部首：,书写指导：,独体字,衣,整个字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意笔顺，最后一笔是长捺。,y,衣,结构：部首：书写指导：独体字衣整个字的重心落在田字格的正中，,课文学习,男女生对读,课文，,男生读第一二自然段，女生读第三四自然段，,说,一,说：,什么时候“我”觉得自己很大？,什么时候“我”觉得自己很小？,课文学习 男女生对读课文，男生读第一二自然段，女生读第,很 大,很 小,很 大很 小,我自,己,穿,衣,服,的,时,候，我自,己,系,鞋,带,的,时,候，我,觉,得自,己,很,大。,w,z,j,chu,n y,fu de sh,hou w,z,j,j,xi,d,i de sh,hou w,ju,de,z,j,h,n d,我自 己 穿 衣 服 的 时 候，我自 己 系 鞋,很 大,很 小,自己穿衣服,自己系鞋带,很 大很 小自己穿衣服,我,够,不,到,按,钮,的,时,候，我,听,到,雷,声,喊,妈妈,的,时,候，我觉,得自,己,很,小。,w,u b,d,o,n ni,de sh,hou w,t,n,d,o l,i sh,n,h,n m,m,de sh,hou w,ju,de z,j,h,n xi,o,我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷,很 大,很 小,自己穿衣服,自己系鞋带,够不到按钮,听到雷声喊妈妈,很 大很 小自己穿衣服 够不到按钮,觉得自己很大：,_,、,_,。,觉得自己很小：,_,、,_,。,自己穿衣服,自己系鞋带,够不到按钮,打雷喊妈妈,填一填,觉得自己很大：_、_。,同学们，你们觉得除了课文中提到的这些情况之外，还有什么时候让我们觉得自己很小，什么时候让我们觉得自己很大了呢？,同学们，你们觉得除了课文中提到的这些情况之外，还有什,我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。,我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。,我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我给妈妈洗脚的时,读一读：可以一边拍手，一边做动作。,大还是小,有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带，也很快。,有时候，我很小，按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。,我是大，还是小？小朋友，来回答！,读一读：可以一边拍手，一边做动作。大还是小,齐读最后两个自然段，说一说你是愿意长大，还是希望自己不要长大？,齐读最后两个自然段，说一说你是愿意长大，还是希望自己,有,时,候，我,希,望,自,己不,要,长,大。,y,u sh,hou w,x,w,n,z,j,b,y,o zh,n,d,更,多,的时候，我盼,着自,己,快,点儿,长,大。,n,du,de sh,hou w,p,n zhe z,j,ku,i di,nr zh,n,d,有 时 候，我 希 望 自 己不 yu sh,自己穿衣服,自己系鞋带,大还是小,按钮够不着,打雷喊妈妈,大 小,板书设计,自己穿衣服大还是小按钮够不着大 小板书设计,拓展延伸,10,大还是小,拓展一,拓展二,拓展三,拓展延伸10 大还是小拓展一拓展二拓展三,你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？,拓展一,返回,你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？拓展一返,我自己干,妈妈别帮我穿衣，,爸爸别帮我穿袜，,爷爷别帮我洗脸，,奶奶别喂我吃饭，,我都已经长大了，,自己的事自己干。,拓展二,返回,我自己干拓展二返回,我想长大,返回,拓展三,我想长大返回拓展三,一、照样子，写一写。,随堂练习,一、照样子，写一写。随堂练习,二、照样子，写句子。,例：我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。,我,_,的时候，我,_,_,的时候，我觉得自己很大。,自己扫地,自己买,东西,二、照样子，写句子。例：我自己穿衣服的时候，我自己系,我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大。（）,我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（）,我不想快快长大。（）,三、根据课文内容判断对错，对的打“”，,错的打“,”。,我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大。（）三、根据课文,正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。,默写生字词。,课后作业,正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。课后,
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