人教版七年级下册数学ppt课件第七章-复习小结-第七章-复习小结

单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新人教版数学精品课件设计,#,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新人教版八年级下册数学精品课件设计,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新人教版八年级下册数学精品课件设计,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新人教版数学精品课件设计,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第七章 三角形,第七章 复习小结,最新人教版数学精品课件设计,第七章 三角形第七章 复习小结 最新人教版数学精品课,【,问题,1】,本章学习了哪些知识？它们之间的联系是什么？,最新人教版数学精品课件设计,【问题1】本章学习了哪些知识？它们之间的联系是什么？最新人教,最新人教版数学精品课件设计,最新人教版数学精品课件设计,例,1,下列长度的三条线段能组成三角形的是（）,A,1cm,，,2cm,，,3.5cm,B,4cm,，,5cm,，,9cm,C,5cm,，,8cm,，,15cm,D,6cm,，,8cm,，,9cm,【,问题,2】,三角形的三边的关系是什么？,D,最新人教版数学精品课件设计,例1 下列长度的三条线段能组成三角形的是（）【问题2】三,例,2,一个三角形的两条边的长分别为,3,和,5,求第三边,x,的长的取值范围；,若这个三角形是等腰三角形，求这个三角形的周长,.,解：当腰长为,3,时，这个三角形的周长为,11,；,当腰长为,5,时，这个三角形的周长为,13.,最新人教版数学精品课件设计,例2 一个三角形的两条边的长分别为3和5解,【,问题,3】,怎样运用三角形的内角和定理及外角性质解决问题？,例,3 ,在,ABC,中，,A=3B=120,，,求,C,的度数,最新人教版数学精品课件设计,【问题3】怎样运用三角形的内角和定理及外角性质解决问题？例3,如图，已知,ACED,，,C=26,，,BED=63,，求,B,的度数,A,B,C,D,E,解：,ACED,，,CAE=BED=63.,CAE=B+C,，,C=CAE-B=63-26=37.,最新人教版数学精品课件设计,如图，已知ACED，C=26，A,【,问题,4】,应用多边形的内角和、外角和解决哪些问题？,例,4 ,若一个多边形的内角和与它的外角和之和是,1 800,，这个多边形的边数,解：设这个多边形的边数为,n,，由题意得,解得,所以这个多边形是十边形,.,10.,n,=,最新人教版数学精品课件设计,【问题4】应用多边形的内角和、外角和解决哪些问题？例4 ,如图，小陈从,O,点出发，前进了,5,米后向右转,20,的角，再前进,5,米后又向右转,20,，,，这样一直走下去，他第一次回到出发点,O,时一共走了多少米？,O,解：由题意可知这个正多边形 的每个外角都是,20.,36020=18.,518=90,（米）,.,最新人教版数学精品课件设计,如图，小陈从O点出发，前进了5米后向右转20,【,问题,5】,三角形的三条重要线段有哪些？,例,5,如图，,AD,是,ABC,的高，,C=65,，,ABD=BAD,，求,BAC,的度数,A,B,D,C,解：,AD,是,ABC,的高,ADC=90,DAC=25.,ADC=B+BAD=90,BAD=45,ABD=BAD,BAD=CAD+BAD=45+25=70.,最新人教版数学精品课件设计,【问题5】三角形的三条重要线段有哪些？例5 如图，AD是,例,6,如图,a,，在,ABC,中，,ABC,、,ACB,的平分线相交于点,O.,图,a,A,B,C,O,若,ABC=40,，,ACB=50,，,则,BOC,的度数为 ；,若,A=76,，则,BOC,的度数为 ；,135,128,最新人教版数学精品课件设计,例6 如图a，在ABC中，ABC、AC,你能找出,A,与,BOC,之间的数量关系吗？说明理由,.,图,a,A,B,C,O,解：,A.,BOC,+,=,2,1,90,A.,A,ACB,ABC,BOC,+,=,-,-,=,+,-,=,2,1,90,),180,(,2,1,180,),2,1,2,1,(,180,最新人教版数学精品课件设计,你能找出A与BOC之间的数量关系吗？说明理,(2),如图,b,，点,O,是,ABC,的两外角平分线,BO,、,CO,的交点，那么,BOC,与,A,有怎样的数量关系？并说明理由,.,图,b,A,B,C,O,解：,A.,BOC,-,=,2,1,90,A.,A,ACB,ABC,BCE,DBC,BOC,-,=,-,-,-,=,-,+,-,-,=,+,-,=,2,1,90,),180,(,360,2,1,180,),180,180,(,2,1,180,),2,1,2,1,(,180,最新人教版数学精品课件设计,(2)如图b，点O是ABC的两外角平分线B,你有什么收获？,最新人教版数学精品课件设计,你有什么收获？最新人教版数学精品课件设计,作业,复习题,7,的第,4,、,5,、,6,、,7,、,8,题,.,第,9,、,10,题选做,.,最新人教版数学精品课件设计,作业最新人教版数学精品课件设计,