资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学 会 赞 美,学 会 赞 美,1,四年级上册心理健康教育学会赞美课件,2,心灵,有,耳,一个小女孩,因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,而且,谁叫她,永远总是穿着,一件又灰又旧又不合身的衣服呢!小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想:我为什么不能去,唱歌,呢?难道我真的唱得真难听吗?想着想着,小女孩就低声唱起来,她唱 一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!”这时一个声音响了起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了!说话的是一位满头白发的老人,他说完话后站起来顾自走了。小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的位置上,满脸慈祥 地看着她微笑。小女孩又唱起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉其 中的表情。最后大声喝彩说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了!”说 完他仍顾自走了。这样过去了许多年以后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她,长得,美丽窈窕,而且是小城有名的大歌星。但她忘不了公园靠椅上那个 慈祥的老人。一个冬日的下午,她特意去公园找老人,但她失望了,那儿只,有一,张小小的孤独的靠椅。后来她才知道,老人早就死了。“他 是个聋子,都聋了二十年哩!”一个知情的人告诉好。姑娘惊呆了!那个天天屏声静气、聚精会神听,一个小女孩,唱歌,并热情赞美她的,老人竟是,一个聋子!,心灵有耳,3,什么是,赞美?,什么是赞美?,4,四年级上册心理健康教育学会赞美课件,5,把你的赞美,传递,把你的赞美传递,6,学会,赞美,学会赞美,7,请两位同学,谈一谈,你们的,感受,请两位同学谈一谈你们的感受,8,把你的,赞美写,进卡片,把你的赞美写进卡片,9,同学,我想对你说:,签名,:,年 月 日,四年级上册心理健康教育学会赞美课件,10,我很欣赏你,你真不简单,你很特别,我很佩服你,我很欣赏你你真不简单你很特别我很佩服你,11,赞美的力量,赞美的力量,12,赞美的语言有什么特点,真诚,具体,准确,赞美的语言有什么特点真诚具体准确,13,谢谢,赞美的力量,它是发自内心的一种肯定和表达。,谢谢它是发自内心的一种肯定和表达。,14,
展开阅读全文