一8班-张新送《好习惯-伴成长》发言课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,好习惯 伴成长,好习惯 伴成长,1,你们希望我是一个怎样的语文老师？,我应该做一个怎样的语文老师呢?,我能为孩子的语文学习带去一些什么呢？,你们希望我是一个怎样的语文老师？我应该做一个怎样的语文老师呢,2,一、激发学习兴趣，鼓励得创新,孩子的变化：日新月异,一、激发学习兴趣，鼓励得创新孩子的变化：日新月异,3,连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿,1.,富有童趣的语言,外国人,没有按照老师说的去做，一般是听讲不认真,非洲字,铅笔没有削尖，写出的字又丑又黑,厕所课,下课不上厕所，到了上课又跑去上厕所,连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿1.富有童趣的语言外国人没有,4,连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿,2.VIP,课堂特殊优待,让接受能力快的学生辛苦点,让学习上比较慢的学生不能闲着,连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿2.VIP课堂特殊优待让接受能力,5,连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿,3.,投其所好的表扬鼓励,首先要了解孩子的,“,兴趣点,”,连哄带骗，糖衣炮弹，望眼欲穿3.投其所好的表扬鼓励首先要了解,6,一8班-张新送好习惯-伴成长发言课件,7,二、重视习惯培养，规矩得早立,书皮的钱我替你省了，,连线的尺子你是有的，这样连线我的心脏受不了，,规范书写其实只要认真，也能做到的，,试卷上的签字我很想亲眼看看,二、重视习惯培养，规矩得早立书皮的钱我替你省了，,8,1.,我坐着你站着,2.,跟读班规十条,四大学习习惯：,1.及时完成作业，坚持每天进行阅读；,2.主动收拾书包，自己检查学具用品；,3.课堂听讲认真，作业书写干净整洁；,4.课堂积极思考，学会倾听他人发言。,1.我坐着你站着2.跟读班规十条四大学习习惯：,9,部分孩子学习习惯相对比较好的：,张 璐、巫睿桐、刘驭慧、陈伊诺、苗奕涵、骆子唯、谢曼莹、林玥心、陈瑾容、胡晨曦、李妙涵、王嘉欣、潘美熙、何晨瑜、赵泽龙、陈朗添、陈俊旭、宋泓烨、谢一宁、王宇辰、廖启荣、黄栩骏。,部分孩子学习习惯相对比较好的：,10,阅读习惯必须,重视！,四大名著,注音版的阅读从,西游记开始，争取在一年级结束之前，读完水浒传和三国演义。,阅读指导与后续跟进：,采取知识抢答，小话剧表演，以及运用剪贴报、思维导图等形式。,阅读习惯必须重视！四大名著注音版的阅读从西游记开,11,习惯,分数,习惯 分数,12,三、关注学生特点，用好显微镜,有的孩子字写得好：,张 璐、巫睿桐、刘驭慧、李妙涵、潘美熙、骆子唯、林玥心、赵泽龙、谢一宁、黄栩骏、陈俊旭。,不断表扬，示范引领,三、关注学生特点，用好显微镜有的孩子字写得好：,13,三、关注学生特点，用好显微镜,有的孩子口语表达能力很强：,巫睿桐、潘美熙、黄乐妍、李妙涵、陈伊诺、王嘉欣、黄子航、易函语、何晨瑜、陈朗添、赵泽龙、朱珍宇。,三、关注学生特点，用好显微镜有的孩子口语表达能力很强：,14,小老师：,朱珍宇、杜若宁、钟可昕、高晨欣、麦嘉灏、何昊倚、阮允诺、于炜昊、王嘉欣、李家齐、陈瑾容、赵泽龙、高晨欣、苗奕涵、胡晨曦、周致雅、陈毓禧、宋泓烨、廖启荣、,王宇辰、张铭宇、蒋建文、吴泓序、阮允诺、冯绍洋、刘奕洋、吴 彤、,杨刘嘉辉,小老师：,15,四、和谐家校沟通，及时不延迟,1.请关注孩子每天的作业，我能结合孩子每次语文周末作业，以及家长的签字，我能非常准确的判断，孩子的学习家长到底陪伴了多少；,一直在坚持家听的请举手,一直在坚持签字的请举手,四、和谐家校沟通，及时不延迟1.请关注孩子每天的作业，我能结,16,四、和谐家校沟通，及时不延迟,2.请让孩子远离电子游戏，我非常清楚哪些孩子热衷电子游戏，因为家长给孩子树立了良好的“榜样”，其实孩子的性格特点能给我非常准确的暗示：,一直对电子游戏情有独钟的请举手,四、和谐家校沟通，及时不延迟2.请让孩子远离电子游戏，我非常,17,四、和谐家校沟通，及时不延迟,3.请多关注孩子的学习、生活习惯，我能从孩子会不会穿校服，佩戴领结领花，书桌收拾和书包整理，以及作业书写情况进行比较准确的判断；,能积极关注孩子穿对校服的请举手,一直在关注孩子整理书包的请举手,四、和谐家校沟通，及时不延迟3.请多关注孩子的学习、生活习惯,18,四、和谐家校沟通，及时不延迟,4.请让孩子在生活中学语文，通过课堂发言以及孩子对语文知识的敏感度，我能知道孩子是不是死学语文；,一直在坚持开展亲子阅读的请举手,四、和谐家校沟通，及时不延迟4.请让孩子在生活中学语文，通过,19,能成为一8班的语文老师，我是,幸福,的；,能和43个家庭相伴三年，我是,幸运,的。,在孩子成长的道路上，,家校携手，和谐沟通,。,激发孩子学习兴趣，,端正孩子学习态度，,培养孩子学习习惯。,能成为一8班的语文老师，我是幸福的；,20,我想，,好教育就是和孩子一起成长，,对孩子,给予足够的关注，,科学的引导，,实时的启发，,积极的鼓励，,榜样的引领，,好教育从,好家长,开始。,我想，,21,感谢您的聆听！,感谢您的聆听！,22,