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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Lesson,8,Li Ming Meets Jennys Class,Unit,2 School in,Canada,2024/11/17,课前热身,Follow me,Follow,follow,follow me.,Hands up,hands down.,Follow,follow,follow me.,Stand up sit down.,Follow,follow,follow me.,Lets chant,2024/11/17,课前热身,words:,umbrella driver Ms.,wet,inside,sentences:,1.,Li Ming and I go to school by bus.,2.,Here,comes,the,school,bus,!,2024/11/17,话题导入,2024/11/17,well/wel/,(形容词)健康/(副词)(说话时稍微停顿)对了,噢,class/kls/,(名词)班级;课,1,2,新词展示,2024/11/17,教师,或者,学生,出示单词卡片，其他同学分组抢答，哪一组答得快，哪一组获胜。,快速抢答,Play a game,新词展示,词汇巩固,2024/11/17,1.,Jenny,s class,课文原文,伍德老师,这是我的朋友李明。,你好,李明!见到你很高兴!,见到你很高兴,伍德老师!,2024/11/17,1.,Jenny,s class,课文原文,李明,这是我的朋友金。金,这是李明。,李明,你好吗?,很好,谢谢!,2024/11/17,1.,Jenny,s class,课文原文,你来自哪里?,我来自中国。,2024/11/17,1.,Jenny,s class,课文原文,你们学校有什么科目?,我们有英语、数学、科学、美术,2024/11/17,1.,Jenny,s class,课文原文,你们每天有多少节课?,上午三节课下午两节课。我们在学校吃午餐。,2024/11/17,well/wel/,(,形容词,),健康,/(,副词,)(,说话时稍微停顿,),对了,噢,重点词汇1,例句,转化,重难点探究,比较级,形似词,短语,最高级,better,更好的,best,最好的,as,well,同样,;,也,wall,墙,well,(,名词,),井,I,m,very,well.,我身体很好。,2024/11/17,重难点探究,辨析：“好”不同,(,1,),good,常用来指人的品行好或物品的质地好。,Miss,Zhang,is,a,good,teacher.,张老师是位好老师。(人好),Your,picture,is,very,good.,你的画很好。(物好),Good,afternoon,.,下午,好。(问好),例句,2024/11/17,例句,重难点探究,(,2,),fine,身体状况好,天气状况好。,How,are,you,?,你好吗?,Fine,thank you.,很好,谢谢。(身体状况好),Its,a,fine,day,today.,今天天气很好。(天气状况好),2024/11/17,重难点探究,(,3,),nice,指人或物的外观、相貌好,“,美好的,”“,美妙的,”“,漂亮的,”,。,Marry,looks,nice.,玛丽,很漂亮。(人的相貌好),The,flowers,are,very,nice.,这些花很漂亮。(物的外观好),例句,例句,(,4,),well,作形容词时,特指人的身体好、健康。,Shes,very,well.,她身体很健康。,2024/11/17,重难点探究,重点词汇2,class,/kl,s/,(,名词,),班级,;,课,形似词,复数形式,拓展,短语,其他词义,例句,classes,glass,玻璃,classroom,教室,classmate,同学,English,class,英语课,Chinese,class,语文课,Math class,数学课,have,a,class,上课,class,学生,特指全体学生,单复数同形。,There,are,20 girl,s,in,my,class.,我们班有,20,个女孩。,2024/11/17,What subjects do you have in your school?,你们学校有什么科目,?,We have English,math,science,art,我们有英语、数学、科学、美术,重难点探究,重点句型1,详解,subject,意思是,“,科目,;,学科,”,在这里和,what,构成疑问短语,意思是,“,什么科目,”,。该句型用于问对方有什么科目。,2024/11/17,重难点探究,句型结构,:,What,subjects,do,you,have,?,I/We,have,+,科目,.,例句,What,subjects,do,you,have,in,your,school,?,你们学校有什么科目?,We,have,English,Chinese,and,music.,我们有英语、语文和音乐。,2024/11/17,How many classes do you have each school day?,你们每天有多少节课,?,Three classes in the morning and two in the afternoon.,上午三节课下午两节课,。,重点句型2,详解,重难点探究,“,How,many,”,表示,“,多少,”,问可数名词的数量。,do,是助动词,无实际意义。,have,表,“,有,”,。该句型用于问答对方拥有某物的数量。,2024/11/17,例句,重难点探究,句型结构,:,How,many,do,you,have,?,I/We,have,+,数词,+,名词,.,/I/We,have,+,数词,./,数词,.,How,many,books,do,you,have,?,你有多少本书,?,I,have,ten,books.,我有十本书。,注意,how,many,后面要跟可数名词的复数形式。,how,much,也可以问数量,但是其问的是不可数名词的数量,意思是,“,多少,”,。,2024/11/17,课堂互动,Groups work,请同学们分角色表演这部分内容。,2024/11/17,我来自石家庄。你来自哪里,?,他来自石家庄。我来自西安。你来自哪里,?,他来自石家庄。她来自西安。我来自兰州。你来自哪里,?,西安兰州北京,2,.Lets do it!,课文原文,2024/11/17,2,.Lets do it!,课文原文,(,2,),Talk,and,write.,2024/11/17,Pair work,课堂互动,2024/11/17,巩固练习,一、根据汉语提示补全句子。,1.,Im,very,(,健康的,),.,2.,This,is,their,(,班级,),.,3.,How,many,(,科目,),do,you,have,?,4.,We,have,English,in,the,(上,午,),.,5.,Im,(,来自,),China.,2024/11/17,巩固练习,二、按要求写句子。,1.We,have,six,classes,each,school,day.,(,对画线部分提问),2.We,have,English,Chinese,and,Math,.,(,对画线部分提问),3.Im,from,Shijiazhuang,.,(,对画线部分提问,),4.,这是我的朋友。(,翻译,),5.we,have,school,at,lunch,(,.,),(,连词成句),2024/11/17,一、本课时学的重点词汇如下：,well,健康(副词)(说话时稍微停顿)对了,噢；,class,班级;课,二、本课时学习的重点句子如下：,回顾小结,1、,What subjects do you have in your school?,你们学校有什么科目?,We have English,math,science,art,我们有英语、数学、科学、美术,2、,How many classes do you have each school day?,你们每天有多少节课,?,Three classes in the morning and two in the afternoon.,上午三节课下午两节课,。,2024/11/17,28,课后作业,分角色朗读课文,做本课相关练习,2024/11/17,
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