唐诗五首之《野望》课件【部编本新人教版八年级语文上册】

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,导入新课,秋天傍晚时分,诗人遥望山野,看到一派秋意颇浓的山野景色,看到放牧和打猎的人各自随愿而归,不禁怀念起古代采薇而食的隐士。全诗于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情。,这首诗写景抒情朴素自然,摆脱了初唐轻靡华艳的诗风,在当时的诗坛上别具一格。,导入新课 秋天傍晚时分,诗人遥望山野,看到,1,野望,.,王绩,野望 .王绩,2,学习目标,1,、积累与王绩有关的文学常识;,2,、积累文言词语;,3,、体会诗歌的思想内容;,4,、领会诗人惆怅、孤寂的情怀;,5,、背诵、默写诗歌。,学习目标 1、积累与王绩有关的文学常识;,3,朗读诗歌,野 望 王绩,东皋,/,薄暮,/,望,徙倚,/,欲,/,何依。,树树,/,皆,/,秋色,山山,/,唯,/,落晖。,牧人,/,驱犊,/,返,猎马,/,带禽,/,归。,相顾,/,无,/,相识,长歌,/,怀,/,采薇。,朗读诗歌 野 望,4,作者简介,王绩,(,约,590,644),,字无功,号东皋子,绛州龙门,(,今山西河津,),人。隋末举孝廉,除秘书正字。不乐在朝,辞疾,复授扬州六合丞。时天下大乱,弃官还故乡。唐武德中,诏以前朝官待诏门下省。贞观初,以疾罢归河渚间,躬耕东皋,自号“东皋子”。,作者简介 王绩(约590644),字无功,5,注释,选自,东皋子集,卷中。王绩(约,589644,),字无功,绛州龙门人(现在山西河津),唐代诗人。,东皋(,go,):,诗人隐居的地方。,薄暮:,傍晚。,徙倚,(x y),:,徘徊。,注释 选自东皋子集卷中。王绩(约58,6,依:,归依。,落晖:,落日。,犊(,d),:,小牛,这里指牛群。,禽:,鸟兽,这里指猎物。,采薇:,薇,是一种植物。相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。,依:归依。,7,翻译诗句,傍晚时分站在东皋纵目远眺,徘徊不定不知归依何方。,层层树林都染上秋天的色彩,重重山岭披覆着落日的余光。,牧人驱赶着牛群返回,猎人带着猎物回去。,我看到这些人又并不认识,长声歌唱,诗经,中“采薇”的诗句。,翻译诗句 傍晚时分站在东皋纵目远眺,徘徊不,8,分析诗句,首联:,遥望山野,徘徊犹豫;,颔联:,对仗工整,萧瑟恬静;,颈联:,牧猎悠闲,随愿而归;,尾联:,巧用典故,孤独抑郁。,分析诗句 首联:遥望山野,徘徊犹豫;,9,课堂练习,1,、首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。,“望”既写诗人眺望之意,又暗指诗人内心的期望,希望觅得知音,得到理解、赏识和重用。,课堂练习1、首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。,10,2,、诗人在傍晚野望时,描绘出了怎样的景色,?,用了什么手法,?,落日西沉,红霞映天,余晖铺洒在每一座山头上,天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的小路上,打猎的人牵着马,马上驮着猎物也回去了。,描写手法:白描的手法写景物,自然朴实。,2、诗人在傍晚野望时,描绘出了怎样的景色?用了什么手法?,11,3,、,相顾无相识,长歌怀采薇,表达了诗人怎样的心情,?,(景与人)动静结合,活现一幅浓浓的秋暮晚归图。,4,、“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?,举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。,3、相顾无相识,长歌怀采薇,表达了诗人怎样的心情?,12,5,、“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情?,抒发了孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。,小结:,王绩,野望,作品取境开阔,风格清新,属对工整,格律谐和,是唐初最早的五言律诗之一。,5、“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作,13,主题思想,本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色,表现了诗人当时孤独、抑郁的心情。,主题思想 本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色,14,
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