《函数》公开课教学课件【北师大版八年级数学上册】

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第四,章 一次函数,4.1,函数,北师大版,统编教材八年级,数学,上册,第四章 一次函数4.1 函数北师大版统编教材八年级数学,常量与变量的概念:,常量:在某一变化过程中,始终保持不变的,量,.,变量:在某一变化过程中,可以取不同数值的,量,.,一、创设情境,引入新知,常量与变量的概念:常量:在某一变化过程中,始终保持不变的量.,(1)球的,表面积,S,(,cm,2,)与,球半径,R,(,cm)的关系式,是,S,4,R,2,(,2,)以固定的,速度,V,0,(,m,s,)向上抛一个球,小球的,高度,h,(,m,)与小球运动的,时间,t,(,s,)之间的关系式,是,h,V,0,t,-4.9,t,2,指出下列关系式中的变量与常量,一、创设情境,引入新知,(1)球的表面积 S(cm2)与球半径 R(cm)的关系式是,生活中充满了许许多多变化的量,你了解这些变量之间的关系吗?,观察与思考,一、创设情境,引入新知,生活中充满了许许多多变化的量,你了解这些变量,一、创设情境,引入新知,记录的是某一种股票上市以来的每天的价格变动情况,.,K,线,图,一、创设情境,引入新知 记录的是某一种股票上市以来,心电图,记录的是心脏本身的生物电在每一心动周期中发生的电变化,情况,.,一、创设情境,引入新知,心电图 记录的是心脏本身的生物电在每一心动周期中发,想一想,如果你坐在摩天轮上,随着,时间,的变化,你离开,地面,的,高度,是如何变化的?,情景一,二、合作交流,探究新知,想一想,如果你坐在摩天轮上,随着时间的变化,你离开地面情景一,下图反映了摩天轮上的一点的高度,h,(m),与旋转,时间,t,(,min),之间的关系,.,T/,分,0,1,2,3,4,5,h/,米,(1),根据左图填表:,(2),对于给定的,时间,t,,相应的,高度,h,确定,吗?,11,37,45,37,3,10,二、合作交流,探究新知,下图反映了摩天轮上的一点的高度h(m)与旋转时间 t(m,瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如下图那样,堆放,.,随着,层数,的增加,,物体的总数,是如何变化的?,填写下表:,1,2,3,4,5,1,3,6,10,15,对于给定任一层数,n,,相应的物体,总数,y,确定,吗?有几,个,y,值,和它对应?,层数,n,物体,总数,y,唯一一个,y,值,情景二,二、合作交流,探究新知,瓶子或罐头盒等圆柱形的物体,常常如下图那样堆,一定质量的气体在体积不变时,假若温度降低到,-273,,则气体的压强为,零,.,因此,,物理学把,-273,作为热力学温度的,零度,.,热力学温度,T,(K),与摄氏温度,t,(),之间有如下数量关系:,T,=,t,+273,T,0.,(,1,)当,t,分别,等于,-43,,,-27,,,0,,,18,时,相应的,热力学温度,T,是,多少?,(,2,)给定任一个大于,-273,的摄氏,温 度,t,值,,相应的热力学温度,T,确定吗?有几,个,T,值,和它对应?,其他摄氏温度相应的热力学温度,T,分别是,230,K,、,246,K,、,273,K,、,291,K,.,唯一一,个,T,值,解:当,t,=-,43,时,,T,=-,43+273=230,(,K,),情景三,二、合作交流,探究新知,一定质量的气体在体积不变时,假若,上面的三个问题中,有什么,共同特点,?,时间,t,、相应的高度,h,;,层,数,n,、物体总数,y,;,摄氏温度,t,、热力学温度,T,.,共同特点:,都有两个变量,给定其中某一个变量的值,相应地就确定了另一个变量的,值,.,二、合作交流,探究新知,上面的三个问题中,有什么共同特点?时间 t、相应的高度,归纳总结,一般地,如果在一个变化过程中有,两个变量,x,和,y,,并且对于变量,x,的每一个值,变量,y,都有唯一的值与它对应,那么我们称,y,是,x,的函数,,其中,x,是自变量,.,函数,注意:,函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的,关系,.,二、合作交流,探究新知,归纳总结 一般地,如果在一个变,表示函数,的一般方法,列表法,图象法,关系式法,(,解析式法、表达式法,),情景一,情景二,情景三,二、合作交流,探究新知,表示函数列表法图象法关系式法(解析式法、表达式法)情景一情景,问题:,上述的三个问题中,要使函数有意义,自变量能取哪些值?,自变量,t,的,取值范围,:_,t,0,情景一,二、合作交流,探究新知,自变量的取值范围,问题:上述的三个问题中,要使函数有意义,自变量能取哪些值?自,1,2,3,4,5,1,3,6,10,15,层数,n,物体总数,y,情景二,罐头盒等圆柱形的物体常常如下图那样,堆放,.,随着,层数的增加,物体的总数是如何变化的?,自变量,n,的取值范围:,_.,n,取正整数,二、合作交流,探究新知,12345 1361015层数 n物体总数y情景,一定,质量的气体在体积不变时,假若温度降低到,-273,,则气体的压强为,零,.,因此,,物理学,把,-,273,作为,热力学温度的,零度,.,热力学温度,T,(K,),与,摄氏温度,t,(,),之间有如下数量关系:,T,=,t,+273,T,0.,情景三,自变量,t,的,取值范围:,_.,t,-,273,二、合作交流,探究新知,一定质量的气体在体积不变时,假若温度,例,1,下列关于变量,x,,,y,的关系式:,y,=2,x,+3,;,y,=,x,2,+3,;,y,=2|,x|,;,;,y,2,-3,x,=10,,其中,表示,y,是,x,的,函数关系的是,.,判断,一个变量是否是另一个变量的函数,关键是看当一个变量确定时,另一个,变量,有唯一确定的值与它,对应,.,方法:,一,个,x,值,有两,个,y,值与它对应,三、运用新知,例1 下列关于变量x,y 的关系式:y=2x+3;,例,2,汽车的油箱中有汽油,50 L,,如果不再加油,那么油箱中的油,量,y,(单位:,L,)随行驶,里程,x,(单位:,km,)的增加而减少,平均耗油量为,0.1 L/km.,(,1,)写出,表示,y,与,x,的,函数关系的,式子,.,解,:,(1),函数关系式为,:,y,=50,0.1,x,0.1,x,表示,的意义是什么?,叫做函数的,关系式,三、运用新知,例2 汽车的油箱中有汽油50 L,如果不再加油,那么油箱中,(,2,)指出,自变量,x,的,取值范围;,(2),由,x,0,及,50,0.1,x,0,得,0,x,500,自变量的取值范围是,0,x,500,确定,自变量的取值范围时,不仅要考虑使函数解析式有,意义而且,还要注意各变量所代表的实际,意义,.,归纳:,汽车行驶里程,油箱中的油量均不能为负数,!,三、运用新知,(2)指出自变量 x 的取值范围;(2)由 x 0 及,(,3,)汽车行驶,200 km,时,油箱中还有多少油?,当,x,=200,时,函数,y,的值,为,y,=50,0.1200=30.,因此,当汽车,行驶,200,km,时,油箱中还有,油,30 L.,三、运用新知,例,2,汽车的油箱中有汽油,50 L,,如果不再加油,那么油箱中的油,量,y,(单位:,L,)随行驶,里程,x,(单位:,km,)的增加而减少,平均耗油量为,0.1 L/km.,(3)汽车行驶200 km时,油箱中还有多少油?当 x=,函数,值,对于,自变量在可取值范围内的一个确定的,值,a,,函数有唯一确定的对应值,这个对应值称为当自变量,等于,a,时,的函数,值,.,即:,如果,y,是,x,的,函数,,当,x,=,a,时,,,y,=,b,,,那么,b,叫做,当,x,=,a,时,的函数,值,.,注意,:,函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的,关系,.,而,函数值是一个数,它是自变量确定时对应的因变量的,值,.,归纳总结,三、运用新知,例,3,已知函数,(,1),求,当,x,=2,,,3,,,-3,时,函数的值;,(2),求,当,x,取,什么值时,函数的值为,0.,解:(,1,)当,x,=2,时,,y,=;,当,x,=3,时,,y,=;,当,x,=-3,时,,y,=7,;,(,2,)令 解,得,x,=,即当,x,=,时,,,y,=0.,把,自变量,x,的,值带入关系式中,即可求出函数,的,值,.,三、运用新知,例3 已知函数(1)求当 x=2,3,-3时,函数的,1,.,设,路程为,s,,时间为,t,,速度为,v,,当,v,=60,时,路程和时间的,关系式,为,,,这个关系式中,,是常量,,,是变量,,是,的,函数,.,60,s,=60,t,t,和,s,s,t,2.,油箱中有油,30 kg,油从管道中匀速流出,,1 h,流完,则油箱中剩余油量,Q,(kg,)与流出时间,t,(,min,)之间的函数关系式是,,自变量,t,的取值范围是,.,四、巩固新知,1.设路程为s,时间为t,速度为v,当v=60时,路程,3,.,下列,各表达式不是,表示,y,是,x,的,函数的是,(),A.B.,C.D.,C,四、巩固新知,3.下列各表达式不是表示 y 是 x 的函数的是(,四、巩固新知,4,.,小,明的爸爸早晨出去散步,从家走了,20 min,到达距离家,800 m,的公园,他在公园休息了,10 min,,然后用,30 min,原路返回家中,那么小明的爸爸离家的,距离,s,(单位:,m,)与离家的时间,t,(单位:,min,)之间的函数关系图象大致是(,),D,四、巩固新知4.小明的爸爸早晨出去散步,从家走了20 m,5,.,求,下列函数中,自变量,x,的,取值范围:,.,1,.,0,.,-1,x,取,全体,实数,四、巩固新知,5.求下列函数中自变量 x 的取值范围:.x 取全体,6,.,我,市白天乘坐出租车收费标准如下:乘坐里程不,超过,3,公里,,一律收费,8,元;超过,3,公里时,超过,3,公里的部分,每公里加收,1.8,元,;设乘坐出租车的里程为,x,(公里)(,x,为整数),相对应的收费,为,y,(元,),.,(,1,)请分别写出当,0,x,3,和,x,3,时,,表示,y,与,x,的,关系式,并直接写出,当,x,=2,和,x,=6,时,对应,的,y,值,;,解:(,1,)当,0,x,3,时,,y,=8,;,当,x,3,时,,y,=8,1.8,(,x,3,),=1.8,x,2.6.,当,x,=2,时,,y,=8,;,x,=6,时,,y,=1.8,6,2.6=13.4.,四、巩固新知,6.我市白天乘坐出租车收费标准如下:乘坐里程不超过3,6.,我市白天乘坐出租车收费标准如下:乘坐里程不超过,3,公里,一律收费,8,元;超过,3,公里时,超过,3,公里的部分,每公里加收,1.8,元;设乘坐出租车的里程为,x,(公里)(,x,为整数),相对应的收费为,y,(元),.,(,2,)当,0,x,3,和,x,3,时,,y,都是,x,的函数吗?为什么,?,解:,当,0,x,3,和,x,3,时,,y,都是,x,的,函数,因为,对于,x,的,每一个确定的值,,y,都,有唯一确定的值与其,对应,.,四、巩固新知,6.我市白天乘坐出租车收费标准如下:乘坐里程不超过,函数,定义:自变量、因变量、常量,函数的关系式:三种表示方法,函数值,自变量的取值范围,五、归纳小结,函数定义:自变量、因变量、常量函数的关系式:三种表示方法函数,再 见,再 见,30,
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