部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,言之无文 行而不远,改写，让语言最美,评分标准，符合如下条件之一，可酌情加,13,分（加至本题满分为止）：,1,立意深刻。,2,构思独特。,3,语言优美。,4,富有个性。,5,文面整洁，书写优美,*,一、小角度具体化的语言,*,案例一：,一次作文：,闷闷的玩着,牌,，我心里,好痛苦。,曾文意,心事,升格文：,闷闷的玩着,塔罗牌,，我感到,浓浓的苦涩,，像,咖啡和苦丁茶的混合,。,曾文意,心事,点评：,一次作文只是“牌”，升格后变为“塔罗牌”，概念缩到最小。“心里好痛苦”，痛苦到什么程度，怎一个“好”字了得？升格后，心理感觉就变成了每个人味蕾上的感觉，“痛苦”变成同学都熟悉的苦涩了，“苦涩，像咖啡和苦丁茶的混合”就是小角度具体化鲜活的语言,。,案例二：,一次作文：,寻觅记忆的碎片，五岁那年，第一次读诗。,那是一个雪夜，雪花飘洒在渺远的夜空下，在窗前旋舞，若一只只蝴蝶重影在窗帘上，游曳入我的心里。,吴可薇,诗,茗,升格文：,水晶苹果内封存的童年，依旧纯粹地不带雕饰,，,寻觅记忆的,琉璃碎瓦,，五岁那年，第一次读诗。,那是一个雪夜，,轻若微尘,的雪花飘洒在渺远的夜空下，在,镶木的落地窗,前旋舞，若,一只只扑翅欲飞的剪尾蝶,，,重影在,粉色的碎花雪纺,窗帘上，游曳入我的心里。,吴可薇,诗,茗,点评：一次作文，,“,寻觅记忆的碎片,”,，升格后加了一句,“,水晶苹果内封存的童年依旧纯粹地不带雕饰,”,，,“,记忆的碎片,”,变为,“,记忆的琉璃碎瓦,”,，,“,水晶苹果,”,、,“,琉璃碎瓦,”,，在记忆中永远鲜活的童年道具，都是以具体代替抽象概括得词语。,另外，升格后,“,雪花,”,是,“,轻若微尘的,”,，,“,窗,”,是,“,镶木的落地窗,”,，,“,蝴蝶,”,是,“,一只只扑翅欲飞的剪尾蝶,”,，就是这,些小角度、具体化,的词汇激活了语文的诗意，,使文章语言呈现出了一种来自生命底层的鲜活美。,二、有色彩有温度的语言,*,升格文：,楼下种了一株,古铜色,的枣树。春风吹拂，枣儿颗颗,如玉如星,地挂在,青翠,的厚叶之间，饱满而又张扬。,母亲这时候便拿出长钩，踮起脚，,素蓝,的衣裳飘飘，钩下一颗用竹篮稳稳当当地接住，不一会儿春枣便在篮里打闹：有的,你挤我推,，有的,挤眉弄眼,，有的却,缠绵悱恻,，,青涩,的皮，里面的,洁白的,果肉似乎要拥挤而出。,案例三：,楼下种了一株春枣，春风吹拂，枣儿挂在叶子之间，饱满而又张扬着。,母亲这时候便拿出长钩，踮起脚，宽厚的衣裳随风飘荡，钩下一颗用竹篮稳稳当当地接住，不一会儿春枣便装满了。,刘晓珠,我与春枣,*,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,点评：,其实，升格文只是在原文基础上多用了几个有色彩的形容词：,“,古铜色的枣树，青翠的厚叶，素蓝的衣裳，青涩的皮，洁白的果肉,”,，就让人觉得那种春天生命的蓬勃之气迎面扑来。,*,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,升格文：,可是，还有,冷若冰霜,的黑白卷等我去攻克。现实的生活，与我不羁的,侠客,生活，只能像两条,淡漠,的平行线，永不相交。,严瑜然,心事,*,案例四：,可是，还有大把的黑白卷等我去做。可能我与那不羁的生活，只能像平行线，永不相交吧。,严瑜然,心事,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,点评：,原文中的,“,黑白卷,”,相对,“,试卷,”,，,“,平行线,”,相对,“,两种不同的生活,”,本已很具体很形象了，但加上,“,侠客，冷若冰霜，淡漠,”,这三个词，马上让情感有了一种真实可感的温度，语言因温度而有了生命力。,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,三、有弹性、陌生化的语言,*,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,案例五：,月光如水，,音乐般静静流泻,着清辉。于心湖之上，于微闭的眼眸，,盛开着一朵一朵的渴望,。琴声如水。情怀如水。,叶慧诗,倾听高山流水,点评：常规的写法是音乐飘扬，盛开花朵，但上面句子中,“,音乐,”,因,“,流泻,”,而活泼，,“,盛开着一朵一朵的渴望,”,这种新奇化陌生化的搭配，化静为动，语言因有陌生化而呈现一种弹性美。,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,案例六：,伫立在树下，好久好久。瓷砖的,清凉,，慢慢地,蔓延,着，,肆无忌惮地冰封着,流泪的心，清脆的鸟鸣，明媚的阳光，这一切忽然在我的脑海里,被,屏蔽,，像缺氧，像迷路，更像失败将我坚决地,拷,在牢笼里,那些,慌张的记忆流淌着,。,刘颖诗,一树繁花,*,点评：,“,蔓延,”,、,“,肆无忌惮地冰封,”,、,“,屏蔽,”,、,“,慌张的记忆流淌着,”,这一系列词语搭配，以陌生表现熟悉，以弹性唤醒守旧，使得整个句子仪态万千、摇曳多姿，仔细把玩，方觉情味隽永，充分显示了陌生化语言的独特魅力。,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,四、或省略或跳脱的语言,*,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,例文：,别提放假啦,!,作文,5,篇，数学,6,套，外语,7,节，物理,8,面，化学,9,页，生物,10,张，令你心口发跳，手脚发抖，眼珠发黑，浑身起鸡皮疙瘩。,-,疯狂假期,*,例文：,别提放假啦,!,作文,5,篇数学,6,套外语,7,节物理,8,面化学,9,页生物,10,张，令你心口发跳手脚发抖眼珠发黑浑身起鸡皮疙瘩,-,疯狂假期,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,例文：,三个人都未做对。老师便让我上台演板：“你，上来,!”,今天真倒霉，我只好走上讲台，先写“已知”“求”“解”，然后做起来，很快做完了，接着我开始演算，算了一遍又一遍，我发现还是算错了，我感到心中开始发慌，头上开始冒汗，手也开始发抖。我心想：平日那么牛，今日怎么这么熊包呢,?,-,难忘那节数学课,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,例文：,三个人都未做对。,老师瞄上了我：,“,你，上来,!,”,叫我,?,倒霉,!,躲不了啦，上去呗,!,已知，求，解,演算，咋不对,?,再算，再算,愈慌愈错，愈错愈慌。,发慌了，出汗了，手抖了，平日牛着呢，今日怎么啦,?,熊包,!,-,难忘那节数学课,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,五、想象，不直白的语言,*,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,王道士每天起得很早，喜欢到洞窟里转转，就像一个老农，看看他的宅院。他对洞窟里的壁画有点不满，暗乎乎的，看着有点眼花。亮堂一点多好呢，他找了两个帮手，拎来一桶石灰。草扎的刷子装上一个长把，在石灰桶里蘸一蘸，开始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄，五颜六色还隐隐显现，农民做事就讲个认真，他再细细刷上第二遍。这儿空气干燥，一会儿石灰已经干透。什么也没有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片净白。道士擦了一把汗憨厚地一笑，顺便打听了一下石灰的市价。他算来算去，觉得暂时没有必要把更多的洞窟刷白，就刷这几个吧，他达观地放下了刷把。,余秋雨,道士塔,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,点评：,没有谁见过王道士这番表演，更无从知道他的心理活动；作者通过,想象,将情景呈现给我们。祖国的宝贵文化遗产被愚蠢毁于一旦，我们对这一主旨不仅得到深刻认识，而且从感情上也被强烈感染。,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,阿姐是国际关系学院的高材生，没有把出类拔萃的才华当作个人钓名沽誉的资本，毕业后她选择了新疆支教。我在报纸上看到过她的照片，白雪皑皑的天山背景，阿姐笑得很甜很甜。,藏在糖罐的秘密,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,例三,：原文,每天，从题海中钻出来，便望着枯败的榕树，想象自己拿着枯枝与风比武，一袭青衣，一柄长剑，剑气荡于回肠间。,即使在,唐诗宋词,的意境里，我也常常遐思不已：,“会当凌绝顶，一览众山小”，,杜甫眼底，是否也有笑傲江湖的风姿？“,深林人不知，明月来相照”，,王维的林中月下，是否闪动着飞花摘叶般灵动的身影？“,蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，,稼轩的灯影，是否留下几抹独孤九剑的划痕？,严瑜然,心事,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,点评：,升格文在原文基础上增加了想象的成分，以唐诗宋词的意境作空间拓展，让唐诗宋词融入了武侠的元素，让武侠别具一份古典的文化意味，一张一弛，雅俗并用。,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,总结：,力求写出美感，又要合理适度,超越平直简陋，不要过分张扬,语言典雅简约，避免晦涩怪异,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,蝉鸣是夏的前奏。,丝丝夏风，米白的夏花挥舞着橘黄的裙装，在夏叶的衬托下更加朴素动人。,原来，你也在这里,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,坐在车里的我望着头顶朵朵灿烂，原来夏天如此美丽。,父亲专注开车，丝毫看不出表情何在，我早已习惯于冰冷的他，三天出差，五天出国。我甚至开始嫉妒那些有父爱的孩子。,车上一路无话，毒辣的太阳霸道地向地球发出热信号，而我却无所谓，车内的冰冷透至入骨。,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的语言教学,PPT,课件,母爱似水，我领略至透。我曾经还记得母亲开着近乎没油的摩托车载我上学，而父亲在国外谈投资。我永远都不会忘记汗流浃背的母亲，还有冷漠少话的父亲。,很快到了学校，今天是新开学，往常也只有母亲与我背东西上宿舍。,夏花一路开放到校门口，肥厚的绿叶成为坚实的后盾，水分滋补，却无怨无悔。,部编版九年级语文上第六单元写作改写高分作文之雕琢你的