二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,1,早期的面具一般用于丧葬,与驱邪仪式或原始乐舞之中。,远古时代，人们遇到天灾时，,便认为是鬼怪在兴风作浪，,为了把恶魔赶走，他们戴上,面目狰狞的面具，并举行隆,重庄严的宗教仪式。,面具的作用：,早期的面具一般用于丧葬面具的作用：,2,随着时代的发展,面具不断衍变,原有的鬼神崇拜,宗教迷信内涵逐,渐淡化，逐渐向,兼具酬神与娱乐,的双重功能转化,随着时代的发展,3,现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品，其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。其隐喻与象征的含义愈来愈丰富，形成了独特的“面具文化”。,现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品，其艺术性、娱乐性,4,面具的材料,面具所用的材料，在古时候以青铜、,玉、陶为主，现代面具多用木头，,还有布、瓷、皮、铜、纸、棕、竹、,瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃钢等。,木质面具 纸 泥胎面具 瓷质面具 铜制面具,面具的材料面具所用的材料，在古时候以青铜、木质面具,5,面具的造型设计,面具主要是通过五官的,外形夸张变化，鲜艳色彩,和,装饰,来表现人物的性格,面具的造型设计面具主要是通过五官的外形夸张变化，鲜艳色彩和装,6,威武,威武,7,喜悦,喜悦,8,滑稽,滑稽,9,善良,善良,10,忠勇,忠勇,11,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,12,作业,设计一个,大胆创新，造型独特的,面具。,作业设计一个大胆创新，造型独特的面具。,13,作品欣赏：,作品欣赏：,14,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,15,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,16,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,17,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,18,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,19,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,20,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,21,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,22,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,23,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,24,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,25,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,26,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,27,二年级美术上册第8课猜猜我是谁课件,28,1,、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚,2,、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫,3,、书籍是造就灵魂的工具雨果,4,、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德,5,、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。高尔基,6,、书籍是巨大的力量。列宁,7,、书人类发出的最美妙的声音。莱文,1、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智,29,