过氧化氢制取氧气人教版ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加热高锰酸钾制取氧气,巩固回忆,加热高锰酸钾制取氧气巩固回忆,2,、反应原理,1,、药品：,高锰酸钾,(KMnO,4,),紫黑色固体,3,、仪器装置：,“固体加热”型,5,、检验及验满方法：,检验：,将,带火星,的木条放在集气瓶,内,，如果木条复燃，则该气体就是氧气。,验满：,将,带火星,的木条放在集气瓶,口,，如果木条复燃，则已满。,4,、收集方法：,排水法；向上排空气法,KMnO,4,加热,K,2,MnO,4,+MnO,2,+,O,2,加热高锰酸钾制取氧气,2、反应原理 1、药品：高锰酸钾(KMnO4)紫黑色固体3,发现问题：,有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？,你的猜想：,向过氧化氢溶液中加入某些物质,发现问题：你的猜想：向过氧化氢溶液中加入某些物,过氧化氢溶液,观察：,向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。,实验探究：,二氧化锰 碎瓷片,过氧化氢溶液 观察：向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔,选用药品,产生气体,速率,能否使带火星的木条复燃,1,过氧化氢,2,过氧化氢,和二氧化锰,3,过氧化氢,和碎瓷片,实验现象,慢,快,较快,否,能,否,获得结论,：,最适合在实验室制取氧气的方法是,过氧化氢和二氧化锰,选用药品产生气体能否使带火星的木条复燃1过氧化氢2过氧化氢3,小资料,1,、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量,不,发生改变,2,、将称量后的二氧化锰,再次,放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。,小资料,能够,改变,其他物质的化学反应速率，本身的,质量,和,化学性质,在反应前后不变的物质叫做催化剂。,加快或减慢,能够改变其他物质的化学反应速率，本身的质量和化学,汽车尾气排放管中的催化剂,某些抗衰老化妆品中含有催化剂,催化剂的应用,汽车尾气排放管中的催化剂某些抗衰老化妆品中含有催化剂催化剂的,过氧化氢 水 氧气,催化剂,反应原理,H,2,O,2,H,2,O O,2,过氧化氢 水 氧气催化剂反应原理 H2O2,试管 烧杯 锥形瓶 酒精灯,长颈漏斗,双孔,橡皮塞,导管,讨论互动：发生装置的选择,单孔,橡皮塞,试管 烧杯 锥形瓶,实验室制取氧气的发生装置,实验室制取氧气的发生装置,小资料,通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应,;,在,0,，,1,个标准大气压下，其密度为,1.429g/L,空气的密度为,1.293g/L,。,向上排空气法,气体,空气,向下排空气法,空气,气体,排水法,收集装置的选择,小资料 向上排空气法气体空气向下排空气法空气气体排水法,排水法 向上排空气法,收集氧气的方法：,排水法 向上排空气法收集氧气的方,实验室制取氧气的装置,或,实验室制取氧气的装置或,交流反思,在实验中出现了哪些问题？你是怎样的解决的？,实验中的注意事项,1,、实验前应首先检查装置的气密性；,2,、长颈漏斗应没入液面以下，导管刚露出,橡皮塞即可；,3,、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体；,4,、取出后的集气瓶应正放。,交流反思 在实验中出现了哪些问题？你是怎样的解决的？,讨论交流：,如何检验一瓶气体就是氧气呢？,检验方法：,将带火星的木条放在集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气,。,讨论交流：检验方法：将带火星的木条放在集气瓶,讨论交流：,用下面这套装置制取氧气时，应如何验满呢？,验满方法：,将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了,。,讨论交流：验满方法：将带火星的木条放在集气瓶,你说我说,通过这节课的学习，你都收获了什么？,你说我说通过这节课的学习，你都收获了什么？,二氧化锰（催化剂）,过氧化氢溶液,发生装置,收集装置,我的收获,二氧化锰,水,+,氧气,过氧化氢,H,2,O,2,H,2,O O,2,二氧化锰（催化剂）过氧化氢溶液发生装置收集装置我的收获二氧化,知识小结,一、氧气的实验室制法,1.,药品,2.,反应原理,3.,制取装置,4.,收集方法,5.,检验方法,6.,验满方法,知识小结一、氧气的实验室制法,拓展延伸,1,、实验室也可以用加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。,氯化钾,+,氧气,氯酸钾,二氧化锰,加 热,根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？,拓展延伸1、实验室也可以用加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方,过氧化氢制取氧气人教版ppt课件,拓展延伸,2,、氧气的工业制法,:,根据氧气、氮气,沸点的,不同，使液化空气蒸发。氮气先从液态空气中蒸发出来，（沸点低）剩余的主要为氧气。,拓展延伸2、氧气的工业制法:,练一练,1,、下列关于催化剂的说法正确的是（）,A.,二氧化锰是催化剂。,B.,催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。,C.,没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。,D.,在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用,D,练一练1、下列关于催化剂的说法正确的是（）D,练一练,2,、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（）,A.,向上排空气法。,B.,排水法。,C.,排水法或向上排空气法。,D.,排水法或向下排空气法。,B,练一练2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略,实验室制取氧气的实验步骤：,（,1,）连接装置，检查,_;,（,2,）向锥形瓶中加入,_;,（,3,）塞好带有长颈漏斗和导气管的橡皮塞；,（,4,）,向长颈漏斗中加入,_;,（,5,）等导管口有,_,产生时，再收集一瓶氧气。,想一想,装置的气密性,二氧化锰,过氧化氢,连续均匀气泡,实验室制取氧气的实验步骤：想一想装置的气密性二氧化锰过氧化氢,实验室中常用过氧化氢分解制取氧气。,(1),写出该反应的符号表达式,_,(2),为组装用过氧化氢制取氧气的装置，请你从下图中选择所需的仪器,(,填序号，下同,)_,。装药品前应首先进行,_,。,小试牛刀,过氧化氢水 氧气,b,、,C,、,g,装置气密性的检查,实验室中常用过氧化氢分解制取氧气。小试牛刀过氧化氢水,现有两瓶失去标签的液体分别为,纯净水,和,双氧水,，你能将它们区分开吗？,考考你,现有两瓶失去标签的液体分别为纯净水和双氧水，你能将它,谢谢,谢谢,