一年级美术下册 第20课《汉字中的象形文字》课件2 人教版 (383)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人类祖先的足迹,-1.向人类祖先“提问”,1,“你的生命从哪儿来?”,我们都知道自己是妈妈生的。如果有人问我们:“你的爸爸妈妈又是从哪儿来的?”这也不难回答。可是,如果一直这样追问下去,恐怕就不容易回答了,那就需要追寻我们人类祖先的足迹了。,对人类的祖先,我们肯定有很多感兴趣的问题,先把它们存入“问题银行”;然后,小组之间整理和评断所提出的问题;最后,各小组从中选择一两个既感兴趣又有能力研究的问题进行研究。,2,提问?,1.人类的祖先从哪儿来?,2.人类的祖先是怎样生活的?,3.人类的祖先住在什么地方?,4.人类的祖先怎样获得食物?,5.人类的祖先吃什么?,6.人类的祖先穿衣服吗?,7.人类的祖先是怎样演变成人的?,3,4,人类的祖先住在什么地方?,1,答:人类的祖先住在山洞里,或者说住在洞穴里面,不同的时期,不同地域的祖先居住的情况也不一样。,人类的祖先穿衣服吗?,2,答:人类的祖先经历过一个从赤裸身体到用树叶、兽皮做衣服御寒、摭羞的过程,不能简单地说穿还是不穿。,5,古猿人的生活,古猿人烧火的痕迹,6,古猿人的生活,7,古猿人的生活,洞穴生活,8,古猿人的生活,9,最早使用火并保存火种的远古人是“北京人”,10,
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