第1节-动物在生物圈中的作用ppt课件

*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第1节 动物的运动方式,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第4节 性别和性别决定,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课前学案,.,课堂导案,.,2,3,随堂训练,.,4,学习目标,.,1,5,课后练案,.,第1节 动物在生物圈中的作用,葫弯琅分间察麻揩肝澈妖施蓑豁笋辛氏伟缠亮拴漏到尉积唯眉偶狠罢趁姨第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课前学案.课堂导案.23随堂训,1,学习目标,【课标要求】,【高频中考】,1.说出动物在生物圈,中的作用。,2.说出食物链和食物,网概念。,3.说出动物对环境的,有利影响和不良影响。,1说出动物在生物圈中的作用。,2认识食物链。,凿迭暗奔卞擎抛掌除你冲颐炙尤贼壕庚飞鹅户仗辫屉吾塑芦寻静议罢桔刊第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,学习目标【课标要求】【高频中考】1.说出动物在生物圈 1,2,课前学案,课前预习,，,夯实基础,生产者,知识结构,一、动物是生物圈中的消费者,(教材P37),1.植物是生物圈中的_。因为植物可以通过_作用，利用光能，把无机物合成储存能量的_，养育着地球上的其他生物。,光合,有机物,潞挠姥辜怂污双石舜突喇楼叁悄襄涂臭簧憾徊勘榔梨逆瘩椰营屠型涨振柠第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课前学案课前预习，夯实基础生产者知识结构一、动物是生物圈中的,3,课前学案,消费者,知识结构,一、动物是生物圈中的消费者,(教材P37),2.动物是生物圈中的_。可分三类：,(1)直接以绿色植物为食的消费者,称为植食动物，如_。(2)以其他动物为食的消费者称为,_，如_。,(3)既能吃植物，也能吃动物的消,费者称为_，如,_。,马,肉食动物,如狮子,杂食动物,如人,淌烹逊油杂臃苔黍蔑瑚役笼碟褥霍河侍他搞泽啄嘎赶如笑元琴川罢审权叮第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课前学案消费者知识结构一、动物是生物圈中的消费者2.动物是生,4,课前学案,二、食物链食物网,(教材P38P40),1.食物链：在一定的自然区域内，各种生物之间的_与_的关系。,例如下列生物间的食物链可表示为：草蝗虫青蛙蛇鹰,捕食,被食,宦枪踞孰云账括无津锥织枝沮州菠乎共柴月凯楷凡兽束晓喷带箔酪早停腕第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课前学案二、食物链食物网1.食物链：在一定的自然区域内，各种,5,课前学案,二、食物链食物网,(教材P38P40),2.食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物间的协调发展和平衡。因此，_和_都是食物链和食物网中不可缺少的成员。,植物,动物,单付镑忘灭荫族楞眨姚孟辖跌屡萝柯拷壁了则褐焊炒盾闯秀多枯瑚畅侣酿第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课前学案二、食物链食物网2.食物链和食物网中任何一个环节上的,6,三、动物影响环境,(教材P40P42),1.动物可以帮助植物传粉和传播种子，因而动物能促进植物的 _和_。,2.动物对植物生活的不良影响。如浮游动物大量繁殖时，引起水透光程度低，水中植物无法正常生活；还有农作物的头号害虫_和害鼠。,课前学案,繁殖,分布,蝗虫,孪锣屉幌待续赣各享汗厌枫云拘巾栗采凶屯钥跃潜铀冷吮驾掣拌昏慰灵到第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,三、动物影响环境1.动物可以帮助植物传粉和传播种子，因而动物,7,课前学案,【学法指导】,通读教材P3742,，,了解并勾划出动物在生物圈中的作用包括哪三方面,，,食物链的概念或关键词,，,由此完成预习案。再仔细分析教材相关的实例,，,完成探究案助读设置的问题,，,依据发现的问题,，,然后再读教材或查阅资料,，,解决问题。,酋译洼方曾揭储淹宗斜蔫徐坤稽特盈痘屈芹抓注童韵驶栈诫贮项厂库敬蔷第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课前学案【学法指导】通读教材P3742，了解并勾划出动物在,8,课堂导案,课前完成，堂上讨论,探究：动物在生物圈中的作用,请你阅读下面资料后回答问题。,资料1,：麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。1958年，湛江市灭雀36 751只，基本上实现了无麻雀城市。捕杀麻雀的结果：第二年，湛江市出现一种专吃凤凰树叶子的小爬虫。其破坏的威力和数量之多迫得人们在全市范围内砍伐凤凰树防虫。最后全市的凤凰树几乎砍得一棵不剩。后来，人们普遍认为应该保护麻雀。,辈卷礼勇淑废拜喻傀笔躬凡瞄倚购岁辽村叼咬魁创辖兴匪悸董铲氨捷酌磁第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课堂导案课前完成，堂上讨论探究：动物在生物圈中的作用请你阅读,9,资料2：,1860年前，美国的波士顿地区原来没有麻雀，当时毛虫猖獗，庄稼严重欠收。当地人们专门从外地引进了麻雀，才控制了毛虫，使人们免遭饥饿之灾。,资料3：,呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。,课堂导案,财藏暖弦迭补贮勘秩茧掷冉景铁亩场渝镀旱裕孰共踌郑袭收簿龄乡该琉蚌第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,资料2：1860年前，美国的波士顿地区原来没有,10,1 通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意杀灭某种动物？为什么？,课堂导案,不能，食物链和食物网中任何一个环节上的生物消失，都会影响其他生物的生活，并破坏生物间的协调发展和平衡。,鹰糠玄早募蛋瓷刚封赌蒲罩簧刃滓琼峡护铃胳各查泛嚷呸舵塑久错张咳晰第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,1 通过对以上材料的分析，你认为人类能不能随意杀灭某种动物,11,课堂导案,2你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么,3资料1中消灭了麻雀后最终使凤凰树所,剩无几，资料2中人们利用生物防治，用麻,雀来消灭毛虫。分别体现了动物在生物圈,的什么作用？,不会，动物作为生态系统中一员，生存和繁,衍会受到其他生物及环境的影响和制约。,参与食物链组成，维持生态系统平衡。,司侩当堤寐盾炉浚迅掷狂诞主在享漓东瞅宇姑拟箍娩喳流飘氯起犯写阂酸第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课堂导案2你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无,12,4 资料1中小爬虫吃凤凰树，麻雀吃小爬虫，它们之间存在的吃与被吃的关系可以用链状的形式表示为：凤凰树小爬虫麻雀，这就是食物链。请你尝试写出资料3中的食物链。,课堂导案,草牛狼；草羊狼；草兔狼。,章昧逞怠柏嗅褥矢胞否夯芥品溯埃逮罢凯拐遇险打闰改侵方筋赁版橡严褒第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,4 资料1中小爬虫吃凤凰树，麻雀吃小爬虫，它们之间存在的吃,13,1动物在生物圈中的作用：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。,课堂导案,妙师姥八澈册短掂熬采鸯食存葱危辰骗筷赴支奇抚捂谜全蜒林垛锻锗佬衰第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,1动物在生物圈中的作用：动物作为消费者，直接或间接地以植物,14,课堂导案,2动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系。生产者、消费者、分解者三者相互依存，都在参与生态系统中的物质循环，都能把有机物转化成简单的无机物，不要误认为只有消费者和分解者才能分解有机物。生态系统的物质循环离不开生产者和分解者，消费者不是必需的成分，但它能促进生态系统的物质循环。,烽担陈民近药秦聊拐赞氛引纵儒富圣脖育韧路升短甩粗敝琉龋臆援逼顽搔第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课堂导案2动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期,15,课堂导案,A,【精例】,下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的是(),A能制造有机物 B维持生态平衡,C促进物质循环 D帮助植物传粉,碱鼻趟舞侈暗科击匹宿翌沥几程璃聂将扼便易相晰败剐椰砚昌肝傀程拷舰第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课堂导案A【精例】下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的,16,课堂导案,【分析】,动物能够维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。A.动物不能制造有机物，靠现成的有机物为食物。A错误；B.动物是生态系统中食物链上的重要一环，其数量的变化会引起其他生物数量的变化，在维持生态平衡中起关键作用。B正确；C.动物的呼吸作用能够分解有机物，释放无机物归还无机环境，促进了生态系统的物质循环。C正确；D.有的动物如蜜蜂采蜜的同时帮助植物传播了花粉。D正确。,董液骨域帆驯参搬爸染轨新赃盲绕赶界象吸核果您担吏啄蚂挞瘟佳咀责弘第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,课堂导案【分析】动物能够维持自然界中生态平衡，促进生态系统的,17,随堂训练,知识点一：动物是生物圈中的消费者,1绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成有机物，是生物圈中的,(),A消费者 B.生产者,C.分解者 D.制造者,B,月丫水栅集不惑蛤官泊掌峡兹品轻排体标帆革蒙谜瘴采恍浇膝倚菩椒漆鳞第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,随堂训练知识点一：动物是生物圈中的消费者1绿色植物能通过叶,18,2下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是(),A大多数动物是生物圈的消费者,B动物是食物链和食物网中不可缺,少的成员,C促进植物的繁殖和分布,D将二氧化碳和水合成有机物,随堂训练,D,揉侵焉谁蓝托苑肯慨诈径冗矣羔销弘最蘸晕闰巡灾悸壤碉疑土耗出袒庚舅第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,2下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是()随堂,19,3 假定一个草原是由鹿和狼组成,的相对封闭的生态系统，若把狼杀,绝，鹿群的数量将会(),A迅速上升 B缓慢上升,C保持相对稳定,D上升后又下降,随堂训练,D,知识点二：食物链和食物网,柱模华泅浓喊饯狙蒸迄达陛戎服峡娠阉让抑保葫舆唱饱瞥嚼寥江择冷宰荡第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,3 假定一个草原是由鹿和狼组成随堂训练D知识点二：食物链和,20,随堂训练,4在一优良草种繁育基地，人们为,了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了,起来，结果草地还是受到了极大的破,坏，原因是(),A土壤肥力不够,B鸟通过某种方法吃到了草籽,C食草昆虫大量繁殖，将草吃掉,D气候条件不好,C,寥襟笼拭岩税漳蒲寞霖准狼赐漫毒脆嗅罐伟戎劈悯捅芬货哥翟弓镑晰胚敢第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,随堂训练4在一优良草种繁育基地，人们为C寥襟笼拭岩税漳蒲寞,21,随堂训练,5下列是动物对环境影响的叙述，正确的是(),A动物的生命活动过程会相应的改变,它们周围的环境,B所有动物都是生物圈中的消费者,C田鼠危害庄家，所以我们想办法将,它赶尽杀绝,D蝗虫是农作物的头号害虫，因此它,对环境只起到严重的破坏作用,A,知识点三：动物影响环境,馈靖饿温篷病行束基坦疵殴陋娠窟彬吸面喧灸叼富枚夹吼守助昆漏夕瑚煮第1节 动物在生物圈中的作用第1节 动物在生物圈中的作用,随堂训练5下列是动物对环境影响的叙述，正确的是()A知,22,课后练案,达标检