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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学分类复习之,句子变换,常见的句式变换,反问句变陈述句 陈述句变反问句,把字句变被字句 被子句变把字句,直接叙述变间接转述,间接转述变直接叙述,反问句改为陈述句：,例如：冬天来了，春天还会远吗？,冬天来了，春天就不远了。,反问句改为陈述句：,1,、将肯定句中的肯定词（是能会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是能会等）；,在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；,3,、在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为,问号。,反问句改为陈述句：,首先，判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词不。,其次，删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词,最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等，问号改为句号。,反问句改为陈述句练习：,1,、,不对呀，大晴天怎么会下雨呢？,不对呀，大晴天不会下雨啊！,2,、我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？,我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。,3,、你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不 就是对骄阳似火最好的解释吗？,你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这就是对骄阳似火最好的解释。,陈述句改为反问句,反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。,例如：,1,白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。,白衣天使无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？,陈述句变反问句,判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“,不,”。如有，将陈述句中的肯定词前的“否”定词,不,去掉；如没有否定词，将在肯定词（能是会）前加否定词“,不,”；,在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；,在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。,陈述句改为反问句的方法：,将肯定句中的肯定词（是能会等）改为否定词（不是不能不会等）；或将否定句中的否定词（不是不能不会等）改为肯定词（是能会等）；,在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；,在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号,。,将下列陈述句改为反问句：,1,、我们劝阻同学吵架是对的。,我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？,2,、每个人读了这个故事都会受感动。,每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？,每个人读了这个故事怎能不受感动？,3,、失败了还得干，不能知难而退。,失败了还得干，难道能知难而退吗？,失败了还得干，岂能知难而退？,4,、没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。,难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？,把句子换一种说法，意思不变,这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？,陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻炼自己的胆量。”,白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。,失败了还得干，不能知难而退。,勇闯第一关,把句子换一种说法，意思不变,难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事？,我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？,他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁了，心里十分着急。,您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您会中国人民的友谊？,勇闯第二关,直接叙述与间接叙述之间的转换,直接叙述,：把某人说的话直接描写出来。,李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”,间接叙述,：把某人说的话通过第三人转述出来。,李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。,直接叙述变为间接叙述的方法,一、首先去掉叙述内容前面的冒号以及针对叙述内容引号；,二、变叙述内容中的第一人称的“我”，为第三人称的“他”或“她”,4,、直接叙述变间接叙述,a,贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”,b,李老师说：“同学们学不好，我不安心,。”,挑战第一关,间接叙述变为直接叙述的方法,一、首先在叙述内容前面加冒号以及针对叙述内容引号；,二、变叙述内容中第三人称的“他”或“她”，为第一人称的“我”。,间接叙述变直接叙述,a,贝贝说，她家养的小花狗很通人性。,b,王老师说，他要尽自己的全部力量，让我们都成为合格的小学生。,挑战第二关,练习,贝贝说，她家养的小花狗很通人性。,贝贝说：“我家的小花狗很通人性。”,陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。,陈宁说：“我之所以天黑还要走这条小路，是因为要锻炼自己的胆量。”,王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学生。”,王老师说，他要尽自己的全部力量，让我们都成为合格的小学生。,把字句、被字句之间的转换,“把”字句变“被”字句的方法：,“把”字句，就是用“把”将动作的发出者提到动作的前面，并在动作的发出者后面加上“把”字的一种句型。,“被”字句，就是将接受动作的对象提到动作发出者的前面，并在动作发出者的前面加上一个“被”字表达被动的一种句型。,（句子之间转换时，绝不能改变句子意思。）,例如：,（动作对象）,一般句式：,熊猫有趣的动作,逗得,孩子们,哈哈,大笑。,（主语）（动作）,把字句：,熊猫有趣的动作,把,孩子们,逗得哈哈,大笑。,被字句：,孩子们,被,熊猫有趣的动作,逗得 哈哈大笑。,“,把,”,字句与,“,被,”,字句的转换练习：,1,、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。,这幅画被我挂在桌前，多年来不曾换样。,2,、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。,一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。,3,、,他们看到我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，心里十分着急。,他们看到桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的道路封锁了，心里十分着急。,
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