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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,知识回顾,1,、分子基本特征？,2,、分子和原子的根本区别？,在,化学变化,中，分子可以再分而原子不能再分。,学习目标：,1,、认识原子的构成，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系,2,、通过学习原子结构的发现史，学会用历史唯物主义的观点来评价科学家在科学上的贡献；学会科学研究的一般方法；培养科学研究的科学态度。,知识点一：电子的发现史,自学指导,1,：请同学们快速阅读课本,43,页第一自然段，完成下列问题，,2,分钟后与同学们交流。,1,、在,200,多年以前，谁提出了“没有人能将原子再分”的论断？,2,、改写“没有人能将原子再分”这一论断的科学家是谁？他发现了什么粒子？这种粒子带正电还是负电？由此他得出了什么结论？,原史子结构发现的历史,19,世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子学说，他认为原子是微小的不可分割的实心球体,原子结构发现的历史,1897,年，英国科学家汤姆生发现了电子。,1911,年卢瑟福通过,粒子轰击金箔实验发现了原子的结构,原子结构发现的历史,+,粒子,极少数,通过此实验，卢瑟福等人得出了什么结论？,归纳总结,原子,原子核,核外电子,2.,原子的构成、原子核的构成是怎样的,?,原子,原子核,核外电子,质子,中子,3.,质子、中子、电子的电性和电量怎样？,1,个质子带一个单位正电荷,1,个电子带一个单位负电荷,中子不带电,我是氧原子的原子核我的周围有八个电子在高速运动,这些电子是如何运动的？,探索核外电子是如何运动,多电子原子中电子的能量是否相同,电子是否在同一区域运动,能量与电子运动的区域有什么关系,你想象电子是如何运动的,?,现在我们来看单电子原子核外电子运动,.swf,二,.,核外电子的排布,核外电子是分层排布的,电子层数：,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,能量越低，离核越近；能量越高，离核越远。,如何把核外电子分层排布形象地表示出来？,+8,2,6,原 子核,质子数,电子层,该层上电子数,原子结构示意图,？,？,？,？,课堂小结,:,2.,核外电子在核外分层排布，原子结构示意图。,再见,!,沂源县燕崖中学,刘发国,
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