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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,商的近似数,课前热热身,学 习 新 知,分 层 训 练,人教版五年级数学上册,商的近似数课前热热身学 习 新 知分 层 训 练人教版五年级,1,课前热热身,课前热热身,2,按照“四舍五入”法求出下面各小数的近似数。,6,保留整数,保留一位小数,保留两位小数,保留三位小数,6.0294,0.9298,4.4989,6.0,6.03,6.029,1,0.9,0.93,0.930,4,4.5,4.50,4.499,课前热热身,按照“四舍五入”法求出下面各小数的近似数。6保留整数保留一位,3,准确数：,在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误差。如某班有学生,46,人，这里的,46,是准确数。,准确数与近似数：,近似数：,由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约有,13,亿人。这里的,13,就是近似数。,返回目录,准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准,4,爸爸给王鹏新买了,1,筒羽毛球。,学 习 新 知,1,筒是,12,个。,这筒羽毛球,19.4,元，,每个大约是多少钱？,爸爸给王鹏新买了1筒羽毛球。学 习 新 知1筒是12个。这筒,5,19.4 12,（元）,结果保留两位小数,：,结果保留一位小数,：,19.4 12,（元）,1.61666667,6,1,计算钱数，保留两位小数，表示精确到分。,计算钱数，保留一位小数，表示精确到角,。,1.62,1.6,19.4 12,（元）,19.4 12 （元）结果保留两位小数：结果,6,求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数,多一位,，再按照,“,四舍五入,”,法取商的近似值。,求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“,7,分 层 训 练,夯实基础,提升培优,思维创新,加油啊！,返回目录,分 层 训 练 夯实基础提升培优思维创新加油啊！返回目录,8,1,.,（基础题）,判断。（,对的打“”错的打“,”,）,（,1,）用“四舍五入”法保留的近似数都大于准确数。,（,2,）求商的近似数的时候，一般要除到比要保留,的小数位数多一位。,（,3,）,4.3,4.30,4.300,这,3,个数相等，但精确度不,同。,（,4,）爸爸的身高是1.8米，是小明的1.5倍，求小,明的身高，列式为1.81.5。,（,）,（,）,（,）,（,）,夯实基础,1.（基础题）判断。（对的打“”错的打“”）（1）用“,9,2.,（重点题）,计算得数保留一位小数。,37.32.3,30.59.5,7.514,16.2,1.9,3.2,夯实基础,2.（重点题）计算得数保留一位小数。37.32,10,3.,（情景题）,一辆汽车行驶,19,千米用了,2.2,升汽油，这辆车平均每千米耗油约多少升？（得数保留一位小数）,2.219,0.1,（升）,提升培优,答：这辆车平均每千米耗油约0.1升。,3.（情景题）一辆汽车行驶19千米用了2.2 升汽油,11,4.,（难点题）,一个农药厂,3,个车间,24,天,可以生产农药,4208.6,吨，平均每个,车间每天可以生产农药多少吨？（得数保留两位小数）,提升培优,4208.6,72,58.45,（吨）,答：平均每个车间每天可以生产农,药约58.45吨。,243=72,4.（难点题）一个农药厂3个车间24天提升培优,12,5.,（重点题）,一匹布92米，做一套低年级 学生校服用布2.1米。这匹布最多可以 做多少套这样的校服？（得数保留整数）,922.143（套）,（,去尾法）,思维创新,答：这匹布最多可以做43套这样的校服。,5.（重点题）一匹布92米，做一套低年级 学生校服,13,谁来做总结？,谁来做总结？,14,再 见,再 见,15,
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