上海杨浦区教师进修学院施履冰课件

杨浦区教师进修学院,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教学计划的制订,上海市杨浦区教师进修学院 施履冰,杨浦区教师进修学院,1,教学计划的制订 上海市杨浦区教师进修学院 施履冰,从体育与健康教学的需要来看，体育教师应制订的计划是:,水平教学计划,学年教学工作计划,学期教学工作计划（教学进度）,单元教学计划和课时计划（教案）,制订各类教学计划是体育教师专业能力的体现，也是教师必须完成的教学前期准备。,杨浦区教师进修学院,2,从体育与健康教学的需要来看，体育教师应制订的计划是:,课 时 计 划,小结反思,课 程 标 准,课 程 目 标,学年教学工作计划,水平教学计划,单元教学计划,学期教学计划,体育与健康教学计划制定流程图,杨浦区教师进修学院,3,课 时 计 划小结反思课 程 标 准课 程 目 标学年教学,一、水平教学计划,1、确定体育与健康课程学段（三年）课时总时数和每学年课时数；,2、确定水平阶段学习目标和每年学习目标；,3、确定每学年的基本学习内容和可选择学习内容及所占时数、比重。,杨浦区教师进修学院,4,一、水平教学计划1、确定体育与健康课程学段（三年）课时总时数,二、学年教学工作计划,1、学年教学工作计划的内容,(1)制订本年级的教学目标,(2)确定本年级的教学内容,(3)分配各教学内容的时数与比重,杨浦区教师进修学院,5,二、学年教学工作计划 1、学年教学工作计划的内容杨浦区教师,二、学年教学工作计划,2、制订学年教学工作计划的要求,（1）教研组全面协调，周密计划,（2）分配时数应注意的问题,要从课程目标出发。,要从学习内容实际出发。,要从学生学习需要出发。,要从学校场地设施出发。,杨浦区教师进修学院,6,二、学年教学工作计划 2、制订学年教学工作计划的要求杨,三、学期教学工作计划,1、学期教学工作计划的内容,（1）本学期体育与健康的教学内容,（2）各教学内容分配的课时数,（3）测试评价内容的安排,（4）每一节课的教学内容安排,杨浦区教师进修学院,7,三、学期教学工作计划 1、学期教学工作计划的内容杨,三、学期教学工作计划,2、制订学期教学工作计划的要求,（1）合理地安排不同教学内容出现的阶段,（2）安排的课次与时数分配相一致,（3）一节课中学习内容应合理搭配,（4）不同年级和教师之间加强协调统筹,杨浦区教师进修学院,8,三、学期教学工作计划 2、制订学期教学工作计划的要,三、学期教学工作计划,3、学期教学工作计划的呈现格式,（1）纵横坐标式,（2）周课次程序式,杨浦区教师进修学院,9,三、学期教学工作计划 3、学期教学工作计划的呈现格式杨浦,四、单元教学计划,1、单元教学计划的基本要素,(1)教学内容和基本情况,(2)教学目标,(3)教学重点与难点,(4)教学内容、策略和方法,杨浦区教师进修学院,10,四、单元教学计划 1、单元教学计划的基本要素杨浦区教师,、制订单元教学计划的要求,(1)根据课程目标和教学内容确定教学目标,(2),根据教材特点和学生实际提出教学重点与难点,(3)根据课时量和教材特点划分教学单元,(4)提供的教学策略和方法要有针对性、多样性,(5)要从学校场地设备实际出发制订单元教学计划,四、单元教学计划,杨浦区教师进修学院,11,、制订单元教学计划的要求四、单元教学计划杨浦区教师进修学,四、课时计划,1、课时计划的基本要素和要求,(1)学习目标,(实例),(2)学习重点,(实例),(3)学习内容,(实例),(4)学练方法与指导,(实例),(5)组织形式和练习队形,(6)运动负荷,(7)安全保障措施,学生是行为主体,有明确的行为动词以及具体内容和完成练习的质量和数量,杨浦区教师进修学院,12,四、课时计划 1、课时计划的基本要素和要求学,2课时计划的撰写,（1）撰写课时计划的准备,分析研究教材,分析学生情况,了解场地设备和器材,四、课时计划,杨浦区教师进修学院,13,2课时计划的撰写四、课时计划杨浦区教师进修学院13,2课时计划的撰写,（2）撰写课时计划的步骤,思考的程序,撰写成文,呈现格式,四、课时计划,杨浦区教师进修学院,14,2课时计划的撰写四、课时计划杨浦区教师进修学院,谢谢大家!,杨浦区教师进修学院,15,谢谢大家!杨浦区教师进修学院15,小学一年级 内容主题：攀爬 执教：丽园路三小 陈志飞,学,习,目,标,学会三种以上动物爬行的动作和爬越90120CM障碍的方法，并能在游戏中加以运用，发展协调性和爬越能力。,体验并感知分工、合作和互助的意义，表现出对同伴的关心和集体荣誉感。,养成遵规守纪和勇于克服困难的良好品质。,初中七年级 内容主题：山羊分腿腾越 执教：建平实验学校 王佩芳,学,习,目,标,体验先跳后撑腾越山羊的方法，发展灵敏协调和力量体能。,创造并尝试以支撑跳跃障碍的不同方法，发展支撑跳跃能力。,逐步形成勇敢果断的心理品质和合作互助的良好人际关系。,杨浦区教师进修学院,16,小学一年级 内容主题：攀爬 执教：丽园路三小 陈志飞学学会,编号,内容主题,学习重点,例1,垫上运动：直腿后滚翻,屈体后滚，换撑及时推手快,例2,排球：扣快球练习,上步节奏，找准击球点,例3,乒乓：推攻左推右攻,移动步伐与正确击球手法协调配合,例4,健美操：成套练习，考核,动作表现力和自信心,例5,双杠：外侧坐越两杠挺身下,克服恐惧心理，弹杠举腿与推杠移重心的协调配合,杨浦区教师进修学院,17,编号内容主题学习重点例1垫上运动：直腿后滚翻屈体后滚，换撑及,编号,内容主题,学习内容,例1,快速跑,站立式起跑接30米加速跑；原地摆臂；原地高抬腿跑；40米让距跑；30米迎面接力跑。,例2,垫上运动：前滚翻,体验不同条件的前滚翻（站在高处、地处或远处，在斜坡上由高到低或由低到高）；前滚翻的拓展；前滚翻与生活实践的结合。,杨浦区教师进修学院,18,编号内容主题学习内容例1快速跑站立式起跑接30米加速跑；原地,学生学练活动,教师指导,思考并回答问题,体验练习，寻找正确方法（怎样团身紧？推手及时？）,各组展示学练情况,自主选择、分层学练：,团身滚动、推拨助力、斜坡由高到低、复习前滚翻等,、自评、互评：团身、方向、圆滑,提出问题：完成前滚翻最重要因素是什么？,多媒体演示、教师示范,提出问题：如何使后滚翻滚得快？,提出学练要求：安全、交流、互助,巡回指导，提出分层练习建议：帮助；抱膝后滚；斜坡练习。,杨浦区教师进修学院,19,学生学练活动教师指导思考并回答问题提出问题：完成前滚翻最重要,