人教版《图形的运动(三)》完美版ppt课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,图形的运动,旋转,人教版五年级数学下册第五单元,图形的运动旋转 人教版五年级数学下册第五单元,1,从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（）；,指针是绕哪个点旋转的？,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,（6）钟面上秒针的运动。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,学生自学课本，尝试完成,（2）小女孩在荡秋千。,人教版五年级数学下册第五单元,学生自学课本，尝试完成,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,（2）三角形的两条直角边是怎样旋转的？,（1）正在运行的缆车。,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,（1）正在运行的缆车。,在旋转现象后画打“”或“”。,钟摆绕点 O（）时针,（2）小女孩在荡秋千。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,（1）旋转前后，点O的位置有没有变化？,右侧有车通过，车杆要绕点_按_方向旋转_。,学生自学课本，尝试完成,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,学生自学课本，尝试完成,从“1”到“()”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了60；,从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（）；,从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（）；,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,物体的大小、形状没有变。,（2）三角形的两条直角边是怎样旋转的？,（6）钟面上秒针的运动。,在平面内，将一个图形绕一个定点按一定的方向旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）。,3：对 应 线 段 的 长 度 没 有 变。,从“1”到“()”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了60；,从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（）；,（2）三角形的两条直角边是怎样旋转的？,人教版五年级数学下册第五单元,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,旋转是物体绕某一个点或轴运动。,人教版五年级数学下册第五单元,谁能说说这是什么现象？,从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（,2,生活中你还见过有哪些物体在旋转,?,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,3,人教版图形的运动(三)完美版ppt课件,4,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转是物体绕某一个点或轴运动。,顺时针旋转逆时针旋转旋转是物体绕某一个点或轴运动。,5,图形,的旋转,在平面内，将一个图形绕一个定点按一定的方向旋转一定的角度，这样的图形运动叫做,图形的旋转,这个定点叫,旋转中心,.,旋转的角度称为,旋转角,图形的旋转 在平面内，将一个图形绕一个定点按一定的方向旋转,6,钟面上的指针的旋转方向是什么方向？,指针旋转的方向：,顺时针方向,逆时针方向,观察：,钟面上的指针的旋转方向是什么方向？指针旋转的方,7,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,生活中你还见过有哪些物体在旋转?,（6）钟面上秒针的运动。,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,（2）小女孩在荡秋千。,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,人教版五年级数学下册第五单元,（1）旋转前后，点O的位置有没有变化？,（6）钟面上秒针的运动。,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（）；,学生自学课本，尝试完成,在平面内，将一个图形绕一个定点按一定的方向旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转,物体的大小、形状没有变。,右侧有车通过，车杆要绕点_按_方向旋转_。,物体旋转后，位置变了，,从“1”到“（）”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60,从“1”到“()”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了60；,（3）飞机螺旋桨的转动。,从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（）；,钟摆绕点 O（）时针,在旋转现象后画打“”或“”。,从“,12”,到“,1”,，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了（）,从“,1”,到“（）”，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了,60,从“,3”,到“,6”,，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了（）,从“,6”,到“,12”,，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了（）,。,出示尝试题（一）,要求：,学生自学课本，尝试完成,下面的练习：,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（）,8,从“,12,”到“,1,”，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了（）,；,30,从“12”到“1”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（,9,从“,1,”到“,(),”，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了,60,；,3,从“1”到“()”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了6,10,从“,3,”到“,6,”，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了（）,；,90,从“3”到“6”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（,11,从“,6,”到“,12,”，指针绕点,O,按顺时针方向旋转了（）,；,180,从“6”到“12”，指针绕点 O 按顺时针方向旋转了（,12,指针是绕,哪个点,旋转的？,是按,什么方向,旋转的？,旋转了,多少度,？,在描述旋转现象时要注意些什么问题？,旋转的三要素,:,旋转中心,旋转方向,旋转角度,指针是绕哪个点旋转的？是按什么方向旋转的？旋转了多少度？在描,13,左侧有车通过，车杆要绕点,O,1,按顺时针方向旋转,90,；,右侧有车通过，车杆要绕点,_,按,_,方向旋转,_,。,逆时针,0,2,做一做,90,左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90；逆,14,旋转的风车,旋转的风车,15,风车绕点,O,逆,时针旋转,90,风车绕点O逆90,16,什么没变？,1,：三 角 形 的 形 状、大 小 没 有 变。,2,：点,O,的 位 置 没 有 变。,3,：对 应 线 段 的 长 度 没 有 变。,4,：对 应 线 段 的 夹 角 没 有 变。,什么没变？1：三 角 形 的 形 状、大 小 没 有 变,17,风车旋转后，每个三角形有什么变化？,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,风车旋转后，每个三角形有什么变化？旋转后的三角形，形,18,（,3,）飞机螺旋桨的转动。（）,1.,在旋转现象后画打,“,”,或,“,”,。,（,2,）小女孩在荡秋千。（）,（,4,）开教室里的门。（）,（,5,）电梯上下移动。（）,（,1,）正在运行的缆车。（）,（,6,）钟面上秒针的运动。（）,（3）飞机螺旋桨的转动。（）1.在旋转现象后画打“,19,2,、这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？,2、这些图案分别是由哪个图形旋转而来的呢？,20,钟摆绕点,O,（）时针,旋转不超过,10,。,钟摆绕点,O,（）时针,旋转不超过,10,。,3.,顺时针,逆时针,钟摆绕点 O（）时针钟摆绕点 O（）时针,21,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转,90,，观察三角尺的位置是如何变化的。,出示尝试题（二）,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时,22,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转,90,，观察三角尺的位置是如何变化的。,（,1,）旋转前后，点,O,的位置有没有变化？,（,2,）三角形的两条直角边是怎样旋转的？,（,3,）旋转过程中，三角形的什么没有变，,什么变了？,尝试操作 分享智慧,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时,23,O,动画演示 加深理解,O动画演示 加深理解,24,旋转的性质：,尝试总结 分享收获,物体旋转后，位置变了，,物体的大小、形状没有变。,旋转的性质：尝试总结 分享收获 物体旋转后，位置变了，,25,三角形,OAB,绕O点顺时针旋转90,0,O,A,A,B,三角形OAB绕O点顺时针旋转900OAAB,26,B,O,A,B,A,BOABA,27,O,A,B,A,旋转时要注意旋转的角度和距离。,旋转时物体或图形的位置发生了变化，,形状和大小不变。,OABA旋转时要注意旋转的角度和距离。旋转,28,美图欣赏 分享数学知识的美,美图欣赏 分享数学知识的美,29,人教版图形的运动(三)完美版ppt课件,30,