人教版化学选修一合金-ppt课件完美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.1,合金,3.1合金,教学目标,1.,使学生初步了解合金。,2,认识金属与合金在性能上的主要差异。,3,知道生活中常见合金的组成，了解新型合金的用途。了解易拉罐的主要成分。,教学重点：,认识金属与合金在性能上的主要差异。,教学方法：,调查或实验、查阅资料。,课时划分,：一课,时,教学目标 1.使学生初步了解合金。,合 金,合 金,不锈钢制成的餐具,不锈钢制成的餐具,锰钢制成的钢轨,锰钢制成的钢轨,铝合金制成的车载桌,铝合金制成的车载桌,铝合金制成的箱子,铝合金制成的箱子,镁铝合金制成的,3C,产品,镁铝合金制成笔记本电脑外壳,镁铝合金制成的3C产品镁铝合金制成笔记本电脑外壳,镁铝合金制成的自行车,镁铝合金制成的自行车,材料,金属材料,非金属材料,复合材料,无机非金属材料,有机非金属材料,传统材料,新型材料,天然材料,合成材料,材料的分类：,材料金属材料非金属材料复合材料无机非金属材料有机非金属材料传,思考与交流,1,、什么是合金？,你日常生活中用到的金属制品中哪些属于合金,合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。,2,、为什么我们使用的金属材料主要是合金，而不是纯金属？,合金与金属相比，除具有金属的特性外，还具有许多比各成分金属更优良的物理、化学或机械的性能。,如：,硬度大、熔点低、密度小、耐磨、耐腐蚀等。,思考与交流1、什么是合金？你日常生活中用到的金属制品中哪些属,汽车配件,金属或合金,使用原因,电线芯,汽车外壳,灯丝,发动机,排气管,铜、铝,导电性好,延展性好,低碳钢,易加工便宜,钨,熔点高,铝合金,密度小、强度,大耐腐蚀,不锈钢,耐腐蚀,3.,查阅资料，填写下列汽车配件所用的金属或合金，,并解释使用这些材料的原因。,汽车配件金属或合金使用原因电线芯汽车外壳灯丝发动机排气管铜、,一、认识合金,合金的概念：,由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）融合而成的具有金属特性的物质。,合金的性能：,1,、硬度较大,2,、熔点一般比各成分金属低,3,、一般来说，合金的性质并不是各成分的性质的总和，合金具有良好的物理、化学和机械的性能,4,、合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以生铁调节。,一、认识合金合金的概念：由两种或两种以上的金属（或金属与非金,思考题：,1,、为什么合金的性能与纯金属有很大的差异呢？,金属与合金的结构比较：,改变了金属原子有规则的层状结构,思考题：金属与合金的结构比较：改变了金属原子有规则的层状结构,思考题：,2,、为什么多数合金的熔点一般比各成分金属的低？,在纯金属内，所有的原子大小相同，排列十分规整。而合金内原子的大小不一，排列没有纯金属那样整齐，,使得原子之间的相互作用力减小,。所以，多数合金的熔点一般比各成分金属的低。,思考题：在纯金属内，所有的原子大小相同，排列十分规整,二,、,使用合金,铁合金,生铁（,铁碳合金，含碳,2%,4.3%,，硬度大、抗压性强、性脆，用于制造机座、管道,）,钢,含碳,0.03%,2%,，延展性、机械性能好，用于制造机械和交通工具。,碳素钢,高碳钢（硬度较大）,中碳钢,低碳钢（韧性较好）,合金钢,不锈钢（,Cr18%,Ni8%,）,锰钢（增加强度和韧性）,二、使用合金铁合金生铁（铁碳合金，含碳2%4.3%，硬度,相同点,成分不同,性 能,碳素钢,合 金,铁、碳,含碳量高，硬度大；,含碳量低，韧性较强,合金钢,（不锈钢）,在碳素钢中加入其它元素，,如镍、铬等,如不锈钢在空气中比较稳定，不容易生锈，具有很强的抗腐蚀能力,碳素钢与合金钢的区别,P45,学与问,想一想？,相同点成分不同性 能碳素钢合 金铁、碳含碳量,学与问：,日常生活中常用的不锈钢在大气中抗腐蚀能力很强，但在海水中会被腐蚀。你对这有什么启示？,启示：,1,、日常生活中常用的不锈钢在大气中比较稳定，不容易生锈。但是如果放在海水中，海水中的氯离子会使这种不锈钢发生腐蚀。,2,、锈钢的,“,不锈,”,是相对的，是与使用条件有关的。,学与问：,密度小、强度大、抗腐蚀力强。,铝是地壳中含量最多的金属元素。纯铝的硬度较小，不适于制造机器零件等。向铝中加入少量的合金元素如,Cu Mg Si Mn Zn,及稀土元素等可制成铝合金。,如,硬铝,：含,Cu4%Mg0.5%Mn0.5%Si0.7%,3,、铜合金：,铜合金,黄铜：,青铜：,白铜：,含,Cu Zn,耐腐蚀，耐磨，可塑性强，硬度较小。,含,Cu Sn Pb,等,硬而脆，强度大,含,Ni Zn,（少量,Mn,）,制洒具等,2,、铝合金：,密度小、强度大、抗腐蚀力强。铝是地壳中含量最多的金属,资料卡片：,金首饰,1,、纯金质软，不适合直接制造首饰。,2,、向纯金中加入一定量的铜或银，可以制成硬度较大的金合金，用于制造金首饰等。金首饰的成色是以首饰中金的最低含量的千分数来计量的。常用,K,数表示。,K,数越高表示金会含量越高。如：,24K,（,99.5%,以上），,18K,（约,75%,）。,资料卡片：金首饰1、纯金质软，不适合直接制造首饰。,思考与交流：,1,、铸造硬币的合金应该具有什么性质？为什么？,答：,铸造硬币的合金应该,具有一定的硬度，能耐磨损和抗腐蚀,，这样硬币才可以使用一定的年限；铸造硬币的合金也,不能太硬,，否则，硬币上的图案和数字不易被压印出来；铸造硬币的合金也,不能太昂贵,，等等,2,、你从,1,元、,5,角和,1,角硬币的材质不同能得出什么结论？,答：三种金属的价值：镍铜铝,。,思考与交流：,思考与交流：,3,、你认为铸造硬币所用合金的实际价值是低于面值、等于面值、还是高于面值？如果高于面值，人们可能会怎么做？,答：,铸造硬币所用合金的实际价值应该低于面值。如果高于面值，人们可能会把硬币收藏起来或高价出售，而不当作货币使用。,思考与交流：,（,1,）,储氢合金,室温下吸收氢气速度快，放出氢气快,（,2,）钛合金,（,3,）耐热合金,（,4,）形状记忆合金,（,5,）泡沫合金,4,、新型合金,（1）储氢合金（2）钛合金4、新型合金,氢燃料电池汽车上的储氢罐,氢燃料电池汽车上的储氢罐,形状记忆合金制成的水龙头,上的温度调节装置,形状记忆合金制成的水龙头,形状记忆合金制成的“蝴蝶”,（可模仿肌肉的收缩）,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,形状记忆合金制成的“蝴蝶”人教版化学选修一合金 课件完美版,形状记忆合金制成的,移动跳跃的机器人,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,形状记忆合金制成的人教版化学选修一合金 课件完美版 31人教,练习：,1,、有关合金的叙述不正确的是,A,、合金的熔点比它的各成分金属的熔点低,B,、合金的硬度和强度一般比纯金属高,C,、合金一定是金属熔合而成的物质,D,、硬铝、黄铜和钢均为合金,2,、用于飞机制造业的重要材料是,A,、,Mg,Al,合金,B,、,Cu,Sn,合金,C,、,Al,Si,合金,D,、不锈钢,3,、下列关于镁铝合金的说法正确的是,A,、熔点比镁、铝都高,B,、熔点比镁、铝都低,C,、硬度比镁、铝都小,D,、硬度比镁、铝都大,C,A,BD,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,练习：CABD人教版化学选修一合金 课件完美版 31人教版化,4,、向一铝制易拉罐中充满,CO,2,后，再往罐中注入足量的质量分数为,20%,的,NaOH,溶液，立即严封罐口，不一会儿就发现易拉罐变瘪，再过一会易拉罐又鼓胀起来，解释上述实验现象。,（,1,）易拉罐开始变瘪的原因是：,_,，,_,反应的化学方程式为：,_,。,（,2,）易拉罐又鼓胀起来的原因是：,_,_,其反应的离子方程式为：,NaOH,与,CO,2,反应，,罐内压强减小，大气压将易拉罐压瘪。,2NaOH+CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,NaOH,溶液与,Al,反应，,产生,H,2,，使罐内压强增大。,2Al+2OH,+2H,2,O=2AlO,2,+3H,2,作业：,P 53,页 及,P74,页表格一,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,4、向一铝制易拉罐中充满 CO2 后，再往罐中注入足量的质量,作业：,1,、完成,世纪金榜,第一节,2,、,预习,第二节,金属的腐蚀和防护,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,作业：人教版化学选修一合金 课件完美版 31人教版化学选修一,再见,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,再见人教版化学选修一合金 课件完美版 31人教版化学选修一合,1.,学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我,.,2.,这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。,3.,家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。,4.,这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。,5.,在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。,6.,在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。,7.,“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。,8.,总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。,感谢观看，欢迎指导！,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,人教版化学选修一合金 课件完美版,31,1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会,