道德与法治部编版—我们与法律同行优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,新知导入,中国青少年研究中心的研究数据：共调查了,2834,名未成年犯管教所服刑人员、,410,名未成年社区矫正人员、,751,名专门学校学生。,“,不懂法律,”,的占,65%,，,“,不知道是犯罪，也不知道会受到处罚,”,的占,58.1%,，,“,不知道自己的行为触犯了法律,”,的占,64.7%,。,你从中获得了哪些信息？,新知导入 中国青少年研究中心的研究数据：,1,10.2 我们与法律同行,10.2 我们与法律同行,2,教学目标,1.,知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系。,2.,通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。,3.激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事,。,教学目标1.知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要,3,一、,学会依法办事,一、学会依法办事,4,小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。一天，小宇放学回到家，爸爸又喝得酩酊大醉，对小宇的妈妈破口大骂，小宇很害怕,你认为小宇爸爸的行为是否违法？,违反了什么法律？,知道我国立法机关吗？,请问法律又是什么机关制定的呢？,探究与分享,小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题，公司宣布破产，多,5,立,法,执,法,司,法,守,法,立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依，才知道什么可以做，什么不可以做。,执法机关只有做到执法必严，才能保障法律的顺利实施。,司法机关做到违法必究，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。,公民做到自觉守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。,这些,做法对生活的影响,!,立执司守立法机关制定了法律，我们才能做到有法可依，才知道什么,6,科学,立法,严格,执法,公正,司法,全民,守法,科学,立法,是前提，严格,执法,是关键，,公正,司法,是保障，全民,守法,是基础。,科学严格公正全民科学立法是前提，严格执法是关键，,7,国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇与遵守。,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律,8,中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！”,探究与分享,中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱,9,忍气吞声,把钱给他们，息事宁人，默不作声，自认倒霉，委曲求全。,坚决反抗,集结一部分同学，找他们报仇，把钱要回来。,事后报警,记住他们的相貌特征和去向，等他们走后立即拨打,110,报警。,你认为晓程可能会采取什么方式应对不法侵害？,以牙还牙,顽强抵抗，护住自己财物，决不把钱给他们。,探究与分享,忍气吞声把钱给他们，息事宁人，默不作声，自认倒霉，委曲求全。,10,那么你觉得采取哪种应对方式比较好？为什么？,“好汉不吃眼前亏”，先把钱给他们，避免遭受人身危害，然后报警，运用法律武器来维护自己的合法权益。在表达诉求、维护自身的合法权益时，不能侵犯他人的合法权益，致使自己的行为触犯法律。,探究与分享,那么你觉得采取哪种应对方式比较好？为什么？“好汉不吃眼,11,依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯。,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,依法办事,，就要遵守各种法律法规。,遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。,依法办事，要树立法律意识。,在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。,怎样依法办事？,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯。逐步成长,12,二、,树立法律信仰,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),二、树立法律信仰道德与法治部编版_我们与法律同行优秀PPT,13,根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级人民代表大会及县级以上各级人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，在就职时应当公开进行宪法宣誓。,探究与分享,思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？,有利于宣扬宪法的权威，有利于维护法律的尊严。,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),根据全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，各级,14,建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。,树立法律信仰的原因,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行,15,请同学们阅读教材，思考：法治与道德的关系是什么？,法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。,探究与分享,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),请同学们阅读教材，思考：法治与道德的关系是什么？探究,16,党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，规划了法治建设的“总蓝图”。全民守法是法治建设的重要基础，只有使老百姓发自内心地信仰法律、尊崇法律，依法治国才有深厚的根基。从“一五”普法到今年启动“七五”普法，我国法治宣传教育已走过,30,个年头。纵观,30,年来的普法之路，青少年始终是法治宣传教育的重点对象。深入开展青少年法治宣传教育，培养和提高青少年法律素养，引导青少年树立公民意识、法律意识、社会责任意识，关乎社会主义法治国家建设，关乎青少年健康成长，关乎国家长治久安，关乎民族未来和希望。,树立法律信仰，我们青少年应该如何做？,树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。,增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央将,17,通过这节课的学习，我们知道了要学会依法办事；认识了要树立法律信仰；明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合法小公民。,课堂小结,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),通过这节课的学习，我们知道了要学会依法办事；认识了要树立,18,课堂练习,1.,法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列案例中，能够体现法治这一要求的有,(),刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕,王女土在得知自己购买的是假冒伪劣产品后，依据中华人民共和国消费者权益保护,法，获得了商家的相应赔偿,刘知晓利用自己的工资购买演唱会的门,某造纸厂因为污水严重超标，违反了中华人民共和国环境保护法，被环保部门处以巨额罚款,A,B,C,D,B,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),课堂练习1.法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国,19,课堂练习,2.,2018年3月，十三届全国人大一次会议举行第五、第六、第七次全体会议，选举和决定任命国家机构组成人员，并分别举行宪法宣仪式。这是宪法宣誓制度实行以来，首次在全国人民代表大会上举行宪法宣誓活动。这（）,有利于推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性,有利于为全社会尊重和遵守法律起示范引领作用,有利于引导全社会运用法律思维分析问题，依法办事,有利于营造全民维护宪法的良好社会氛围，推进依法治国的进程,A B C D,A,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),课堂练习2.2018年3月，十三届全国人大一次会议举行第五、,20,课堂练习,3.,树立法律信仰,要求我们(),A.发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律 B.把法律铭刻在大理石上,C.把法律铭刻在铜表上,D.制定越来越多的法律法规,A,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),课堂练习3.树立法律信仰,要求我们()A道德与法,21,课堂练习,4.,“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、抢劫等最终走上犯罪道路。”这句话表明（）,A.提高道德水平，有助于公民守法,B.道德调整的范围比法律广,C.提高道德水平，有助于公民护法,D.法律调整的范围比道德广,C,道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),道德与法治部编版,_,我们与法律同行优秀,PPT(,优秀课件,),课堂练习4.“一个具有拾金不昧高尚品德的人，一般不会为贪图钱,22,