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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫是人人皆知的四害，能不能把它们全部消灭掉？应该怎么做？,提示：,不能。应该适当控制其数量，降低危害。,1,、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。,2,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,3,、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。,4,、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,5,、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。,6,、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。,十一月 24,2024/11/17,2024/11/17,2024/11/17,11/17/2024,7,、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我,;,对事以诚信，事无不成。,2024/11/17,2024/11/17,17 November 2024,8,、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。,2024/11/17,2024/11/17,2024/11/17,2024/11/17,2.果树在开花季节，如果遇到连续的阴雨天气，会造成减产，你知道其中的原因吗？,提示：,阴雨天气蜜蜂等昆虫活动减少，不利于果树花粉的传播和授粉，导致减产。,一、选择题,1.(精讲精练河间检测)环保学家和生物学家提倡要保护农田蜘蛛，是因为农田蜘蛛可以(),A.吃掉农田中的害虫 B.防治农田中的杂草,C.给农作物传粉 D.给农作物施肥,【解析】,选A。本题考查农田蜘蛛的特点及功能。农田蜘蛛属于肉食性动物，以农作物害虫为食，故保护农田蜘蛛可以消灭农田害虫，有利于提高农作物产量。,2.(精讲精练十堰学业考)下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用(),A.促进生态系统的物质循环,B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物,C.帮助植物传粉、传播种子,D.在维持生态平衡中起着重要的作用,【解析】,选B。本题考查动物在自然界中的作用。动物不能制造有机物，只能以现成的有机物为食物，能把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉和传播种子；与植物构成食物链和食物网，各种生物之间相互依存、相互制约，维持生态平衡。,3.(精讲精练泸州检测)某地大量捕捉青蛙作为美食，从而导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的(),A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链,【解析】,选D。本题考查食物链的作用及生态平衡。青蛙数量减少，害虫失去天敌控制，数量增加，致使水稻减产。水稻害虫青蛙是农田生态系统中重要的食物链，这条食物链因青蛙被捕捉而破坏，导致生态平衡失调。,4.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会(),A.迅速上升 B.缓慢上升,C.保持相对稳定 D.上升后又下降,【解析】,选D。本题考查食物链中各种生物数量的变化关系。该草原生态系统中的食物链是：草鹿狼，狼被杀绝后，鹿失去天敌的控制，数量会迅速增长，草会受到严重破坏，数量减少，致使鹿的食物减少，加上没有狼的追捕，鹿的活动减少，体质下降，疾病增多，会使鹿的数量又下降。故鹿的数量变化是先上升后又下降。,5.麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是(),A.对生态系统没有不良影响,B.生态系统必定会全面崩溃,C.生态系统中昆虫的数量将会急剧上升,D.对生态系统中其他生物的影响微乎其微,【解析】,选C。本题考查食物链中动物数量的变化。本生态系统的一条食物链是：稻谷昆虫麻雀，剿灭麻雀后，昆虫失去天敌的控制，会大量繁殖，一段时间内，数量会急剧上升。,6.(精讲精练烟台学业考)如图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是(),A.有利于生态系统平衡 B.水稻虫害严重,C.蛇的数量迅速增加 D.田鼠的数量迅速增加,【解析】,选B。本题考查人为因素对生态系统的影响。由图可知，青蛙以稻蝗为食，人为地大量捕捉青蛙后，会使稻蝗失去天敌的控制，大量繁殖，数量猛增，对水稻造成严重危害；食物减少导致鼠的数量减少；蛇由于食物缺乏，数量也会减少；最终会破坏原有的生态平衡。,7.下列属于消费者与生产者之间的关系的是(),A.青蛙捕食蝗虫 B.兔子啃吃松蘑,C.山羊吃树叶 D.人类吃黑木耳,【解析】,选C。本题考查对生产者和消费者概念及关系的理解。A项的青蛙和蝗虫都是动物，都属于消费者；B项的松蘑属于分解者；C项的山羊吃树叶，属于生产者与消费者之间的捕食关系；D项的黑木耳属于分解者。,8.有一种名为鬼针草的植物，当人在其旁边走过时，裤脚上常会沾有一些带刺的“针”，这些“针”是鬼针草的果实。人在这一过程中所起的作用是(),A.毁坏了鬼针草,B.帮助鬼针草传播果实和种子,C.人对鬼针草不会产生作用,D.以上答案都不对,【解析】,选B。本题考查人对鬼针草的影响。鬼针草的果实长有钩刺，与人或动物接触时，果实会钩在动物的皮毛和人的衣服上，被带到远处去，这样人或动物就不经意地帮助鬼针草传播了果实和种子。,9.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是(),A.生产者 B.消费者,C.分解者 D.以上都是,【解析】,选D。本题考查自然界的物质循环。生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳、水等物质回归大自然，被绿色植物再次利用进行光合作用制造有机物。,二、非选择题,10.请阅读下列短文，分析回答问题：,野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的美餐，不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐回归大自然，又成了植物制造有机物的原料。,所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都靠植物来生活。,(1)写出第一段描述的生态系统中的食物链。_。,(2)在此生态系统中，生产者是_，消费者是_，,分解者是_。,(3)影响野兔生活的直接生物因素有_，大量捕杀狼和虎后，野兔的数量会_，因此，生态系统中的生物数量和所占的比例必须保持_才能保持生态平衡。,【解析】,本题考查生态系统的组成及功能。,(1)由第一段的描述可知：野兔吃野菜，狼吃野兔，老虎吃狼，它们组成的食物链是：野菜野兔狼虎。,(2)植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活自己而且为其他生物提供食物，是生态系统的生产者。动物只能直接或间接地以植物为食，属于消费者。细菌、真菌则能把动、植物遗体分解成简单的无机物返回大自然，属于分解者。,(3)影响野兔生活的直接生物因素是野菜和狼；生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系联系在一起形成食物链。大量捕杀狼和虎后，野兔失去天敌的控制大量繁殖，数量猛增，最终由于食物缺乏等，又要减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持相对稳定，才能保持生态平衡。,答案：,(1)野菜野兔狼虎,(2)野菜 野兔、狼、虎 细菌,(3)野菜和狼 先增加后减少 相对稳定,11.如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，代表碳元素的传递过程。请据图回答：,(1)图中B是指_，C是指_，D是指_。,(2)碳元素在无机环境与生物之间以_的形式进行循环；碳元素通过_由生物体进入无机环境。,(3)动物可以_生态系统的物质循环。,【解析】,本题主要考查生态系统的物质循环。,(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成，图中B、C、D分别指生产者、消费者和分解者，属于生物部分。,(2)在生物与无机环境之间碳元素以二氧化碳的形式进行循环，二氧化碳通过生物体的呼吸作用进入无机环境。,(3)动物在生态系统中属于消费者，可以通过呼吸作用等方式将有机物分解，从而促进生态系统的物质循环。,答案：,(1)生产者 消费者 分解者,(2)二氧化碳 呼吸作用 (3)促进,1.有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因(),A.使我国的水果口味不纯,B.超过允许携带的重量,C.可能与我国水果杂交，使水果的品质退化,D.携带水果中有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性的打击,【解析】,选D。本题考查动物在维持生态平衡中的作用。从海外携带的水果被海关扣留，是因为水果中可能含有外来生物，一旦这些外来生物进入我国，由于没有天敌的限制，会疯狂地繁殖，数量猛增，破坏原有的生态平衡，对我国的果业带来毁灭性打击。外来水果不会影响我国水果的口味；旅游带回的水果不可能很多，海关不会因为重量多少扣留水果；水果只有经过开花传粉和受精才能杂交，杂交后水果的品质不一定会退化。,2.食物链和食物网中的各种生物之间的关系是(),A.相互依赖、相互制约 B.各自独立、互不干涉,C.相互促进、共同发展 D.你死我活、势不两立,【解析】,选A。本题考查食物链、食物网中各种生物之间的关系。生产者与消费者之间通过吃与被吃的关系形成食物链，生态系统中多条食物链错综复杂地交织在一起形成食物网，食物链、食物网中的各种生物之间通过捕食关系紧密联系在一起，既相互依赖，又相互制约，一种生物数量的变化，必定会引起与之相联系的其他生物数量的变化。,3.(精讲精练盐城学业考)如图是生物圈中碳循环的示意图。下列有关叙述中不正确的是(),A.图中表示的生理过程是光合作用,B.图中表示的生理过程是呼吸作用,C.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等,D.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是：丁丙乙,【解析】,选D。本题考查生物圈中的物质循环过程。由图可知，过程表示的是吸收二氧化碳，制造有机物，属于植物的光合作用；、过程表示分解有机物，释放二氧化碳，是植物和动物的呼吸作用；甲能够分解动植物遗体，把有机物分解成二氧化碳等返回大自然，故属于腐生细菌和真菌等生物；乙是植物，丙和丁是动物，故它们构成的食物链为：乙丙丁。,4.要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有(),A.消费者和分解者 B.生产者和消费者,C.生产者和分解者 D.生产者和人,【解析】,选C。本题考查生态系统中各成分的作用。生产者能够将无机物转变为有机物，将光能转变成化学能，流入生态系统中；生产者是生态系统长期稳定存在的基础，是提供生态系统物质和能量的保证，缺少生产者，生态系统将不复存在。分解者把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的复杂有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中。没有分解者，动植物遗体、残骸无法分解，终将堆积如山，生态系统就会崩溃。消费者直接或间接以生产者为食，能促进生态系统的物质循环。缺少消费者，生产者的遗体直接被分解者分解也可以长期维持生态平衡。,5.(精讲精练怀化检测)春天油菜花儿开，有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱，其目的是(),A.开花过多，由蜜蜂破坏一部分,B.用蜜蜂防治害虫,C.增加田园风光,D.帮助传粉，促进油菜高产,【解析】,选D。本题考查蜜蜂在植物传粉中的作用。蜜蜂全身长满了细毛，当它在油菜花中采集花粉和吸取花蜜时，细毛上沾满了花粉，从一朵花飞向另一朵花采集花粉、花蜜的过程中，自然地帮助油菜传播了花粉，从而提高油菜产量。,6.(拓展探究)阅读以下材料，分析回答下列问题：,北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们常受到狼的威胁，于是，人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来。可是，过了一些年后，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时会成批死亡。是什么原因呢？科学家们研究发现，北美驯鹿失去了天敌狼后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿也不能及时被淘汰，加剧了草场不足的困难。加之，没有狼的追杀，北美驯鹿的运动少了，体质下降，病死的北美驯鹿也增加了。于是，人们又把狼“请”了回来。,
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