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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小故事,阿福的新衣,zh,告诉你身长3拃，,怎么做成了2拃？,太小了！,这是怎么回事？,统一的,标准,认识,厘米,谁是,火眼金睛,要求：,找一找，在生活中有什么东西的长度、宽度、或厚度,大约,是,1厘米,？,教室里，书包里，文具盒里，自己的身体上,生活中的,1,厘米,用,1,厘米小棒,量一量,要求：,四人小组,用1厘米小棒量一量长方形纸片的长边，看看它是几厘米。,小棒不够的可以合作哦！,有几个,1,厘米,，就是,几厘米,认识直尺,这把直尺缺了什么？,cm,1,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,刻度线,刻度,厘米,你能找出,1,厘米,吗？,相邻,的两个刻度之间的长度是,1,厘米。,0,1,你还能看到几厘米？,1,厘米,1,厘米,你还能看到几厘米？,从,0,到几就是几厘米,3,厘米,从0开始,4,厘米,不从,0,开始，怎么判断？,快速认一认,？,1,厘米,1,厘米,1,厘米,1,厘米,不管从几开始，最重要的是要,数,它包含了几个,1,厘米,从,1,到,5,比从,0,到,5,少了,1,厘米,5-1=4,（厘米）,除了数一数，还有其它方法吗？,你是怎样估的，可以在图上,标一标，画一画,3000多年前，古埃及人用前臂作为长度单位，叫做“腕尺”。,我国唐朝时期，皇帝李世民规定以他的左右脚各走一步的和作为长度单位，叫做“步”，并规定一步为五尺，三百步为一里。,到了公元18世纪，人们开始感受到这种用人身体作为长度标准的缺点很多，由于人高矮不同，形成的长度单位也不同，非常混乱。于是，人们才规定了全世界统一的测量工具,尺,。,通常，在测量物体的长度时，要把一端对准尺子的,0刻度,，另一端对着几，就是几厘米。,5,判断,（用手势表示对或错）,（,）,（,）,（,）,1,2,3,4,（,）,你有哪些,收获,？,你还有什么,疑问,吗？,你还有哪些,想知道,的呢？,课后练习：,你的,一拃,有多长？请你量一量并记住！,下课！,
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