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位置,位置,人教版 数学 一年级 上册,位置,情境导入,位置,探究新知,位置,课堂练习,位置,课堂小结,位置,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,15的认识和加减法,15的认识和加减法,人教版 数学 一年级 上册,15的认识和加减法,复习旧知,15的认识和加减法,巩固练习,15的认识和加减法,课堂小结,15的认识和加减法,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,15的认识和加减法,认识“上、下、前、后”,位 置,2,认识“上、下、前、后”位 置2,上面有,说一说：,轮船上面有什么？,上面有 说一说：轮船上面有什么？,小组讨论：,这些交通工具谁在谁的,上面,，谁在谁的,下面,呢？,小组讨论：,在 上面,在 上面,在 上面,在 上面,举手发言：,谁在谁的上面？,在 上面 在 上面 在 上面,在 下面,在 下面,在 下面,在 下面,举手发言：,谁在谁的下面？,在 下面 在 下面 在 下面,在 下面,在 下面,在 下面,在 下面,小组讨论：,能直接说谁在上面，谁在下面吗？,应该怎么说？,在 下面 在 下面 在 下面,有时要找到,参照物,才能说清楚谁在谁的,上面,，谁在谁的,下面,，这样才能确定物品的位置。,有时要找到参照物才能说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下,小组讨论：,这些交通工具谁在谁的,前面,，谁在谁的,后面,呢？,小组讨论：,在 前面,在 前面,在 前面,举手发言：,谁在谁的前面？,在 前面 在 前面 在 前面,的前面有,举手发言：,前面是什么？,的前面有 举手发言：前面是什么？,在 后面,在 后面,在 后面,举手发言：,谁在谁的后面？,在 后面 在 后面 在 后面,的后面有,举手发言：,后面是什么？,的后面有 举手发言：后面是什么？,有时要找到,参照物,才能,说清楚谁在谁的,前面,，谁在谁的,后面,，这样才能确定物品的位置。,有时要找到参照物才能,把 放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面，放在小狗的下面。,把 放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面,填“上”“下”“前”“后”。,人在自行车的（）面。,自行车在人的（）面。,上,下,填“上”“下”“前”“后”。人在自行车的（）面。上下,填“上”“下”“前”“后”。,小勇在小丽的（）面。,小丽在小勇的（）面。,前,后,小丽,小勇,填“上”“下”“前”“后”。小勇在小丽的（）面。前后,小东前面是 。,小玉,前面,小云在小华的 。,小东前面是 。小玉前面小云在小华的 。,在树的,(,),面；,在树的,(,),面；,在,的,(,),面；,在,的,(,),面,。,上,上,下,下,填一填,上上 下下 填一填,小红在小丽的,(,),面，,小美在小红的,(,),面，,小丽在小美的,(,),面，,小红在小美的,(,),面。,前,前,后,前,小红在小丽的()面，前前后前,1.,上、下是一组,相对,的位置关系，位置在,高处,的物体为,上,，,低处,的物体为,下,。,2.,要确定前后的位置，需要先确定以什么为,参照点,，参照点,面对,的方向是,前,，,背对,的方向是,后,。,1.上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处,谢谢观看,谢谢观看,
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