机械原理（试讲）教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,机械原理（试讲）,机械原理（试讲）,第一章 绪 论,1-1,本课程研究的对象及内容,“,机械原理,”,(Mechanical Principle),研究的对象是机械，研究的内容是有关机械,(mechanism),的基本理论问题。,机械,是机器,(machine),和机构,(mechanism),的总称。,右图所示为一内燃机示意图，主要由以下机构组成：,活塞,(piston),、连杆,(connecting rod),、曲轴和机架,(frame),组成连杆机构；大齿轮,(gear),、小齿轮和机架组成齿轮机构；凸轮,(cam),、推杆和机架组成凸轮机构。,第一章 绪 论1-1本课程研究的对象及内容“机械原,除了机器外，实际中存在如图,1-2,所示的开窗机构和如图,1-3,所示的千斤顶，它们借助于人力驱动实现所需的运动或传递力。这些装置我们称之为机构。,图,1-2,开窗机构,图,1-3,千斤顶,除了机器外，实际中存在如图1-2所示的开窗,机器的特征,：,1.,它们是由零件人为装配组合而成的实物体；,2.,各实物体之间具有确定的相对运动；,3.,能完成有用的机械功或转化机械能。,机构的特征：,机构具有机器特征中的前两个特征。,机器与机械的共有特征决定了机器与机构可以统称为机械。,本课程研究的内容：,1.,机构结构分析的基本知识,2.,机构的运动分析,3.,机器动力学,4.,常用机构的分析与设计,5.,机构的选型及机械传动系统的设计,本课程研究的内容可以概括为两个方面，第一是介绍对已有机械进行结构、运动和动力分析的方法，第二是探索根据运动和动力性能方面的要求设计新机械的途径。,机器的特征：,l,-,2,学习本课程的目的,本课程所学的内容乃是研究现有机械的运动及工作性能和设计新机械的知识基础。所以它成为机械类各专业必修的一门重要的技术基础课程，并为专业课程打下基础。,l,-,3,如何进行本课程的学习,在学习本课程的过程中，要着重注意搞清楚基本概念，理解基本原理，掌握机构分析和综合的基本方法。,在本课程的学习过程中，要注意培养自己运用所学的基本理论和方法去分析和解决工程实际问题的能力。为此要十分注意各种理论和方法的适用范围和条件，以求能逐步做到正确而灵活的应用。,l-2 学习本课程的目的,第二章 平面机构的结构分析,2,-,1,机构结构分析的内容及目的,研究内容：,(1),研究机构的组成及其具有确定运动的条件；,(2),根据结构特点进行机构的结构分类；,(3),研究机构的组成原理。,研究目的：,在机构设计中，需要知道机构是怎样组合起来的，而且在什么条件下才能实现确定的运动；对机构组成原理的研究还可以为新机构的创造提供途径；通过对机构的结构分析与分类，可以为举一反三地研究机构的运动分析和动力分析提供方便。,第二章 平面机构的结构分析,2,-,2,机构的组成,1.,构件,构件,(link),机器中每一个独立的运动单元体。,2.,运动副,由两个构件组成的可动的联接称为,运动副,(,kinematics pair),。而把两构件上能够参加接触而构成运动副的表面称为,运动副元素,。例如轴与轴衬的配合,(,图,2-1),，滑块与导轨的接触,(,图,2-2),。,图,2-1,回转副,图,2-2,移动副,2-2 机构的组成图2-1 回转副 图2-2 移动副,两齿轮轮齿的啮合,(,图,2-3,a),，球面与平面的接触,(,图,2-3,b),，圆柱与平面的接触,(,图,2-3,c),。,图,2-3,b,图,2-3,c,图,2-3,a,齿轮副,两齿轮轮齿的啮合(图2-3,a)，球面与平面,任意两个构件,1,与,2,，当它们尚未构起运动副之前，构件,1,相对于构件,2,共有,6,个相对运动的自由度。当两构件以某种方式相联接而构成运动副，则两者间的相对运动便受到一定的约束，其相对运动自由度减少的数目就等于该运动副所引入的约束的数目。两构件构成运动副后所受到的约束数最少为,1(,如图,2-3,，,b,所示的运动副,),，而最多为,5(,如图,2-1,和,2-2,所示的运动副,),任意两个构件1与2，当它们尚未构起运动副之前,运动副的分类,：,(1),按引入约束的数目分：,I,级副、,级副、,级副、,级副、,级副。,(2),按两构件的接触情况进行分：点或线接触而构成的运动副统称为高副；面接触,(surface contact),而构成的运动副则称为低副,(lower pair),。,(3),按两构件之间的相对运动的不同分：转动副或回转副,(revolute pair),、移动副,(sliding pair),、螺旋副、球面副、平面运动,(plane motion),副、空间运动副。,图,2-5,螺旋副,图,2-6,球面副,运动副的分类：图2-5 螺旋副图2-6 球面,3.,运动链,把两个以上的构件通过运动副的联接而构成的相对可动的系统称为,运动链,(,kinematics chin),。如果运动链的各构件构成了首末封闭的系统，则称其为,闭式运动链,或简称,闭链,(,图,2-7,，,a,和,b),；如果运动链的构件未构成首末封闭的系统，则称其为,开式运动链,，或简称,开链,(,图,2-7,，,c,和,d),。,3.运动链,4.,机构,在运动链中，如果将某一构件加以固定而成为机架，则这种运动链便成为机构。,机构中按给定的已知运动规律独立运动的构件称为原动件；而其余活动构件则称为从动件。从动件的运动规律决定于原动件的运动规律和机构的结构。,2,-,3,机构运动简图,用简单的线条和规定的符号表示组成机构的构件和运动副，并按一定的比例尺表示运动副的相对位置的简单图形称为,机构运动简图,(kinematic sketch of mechanism),。绘制步骤如下：,(1),分析机构的运动情况，定出其原动部分、工作部分，搞清楚传动部分。,(2),合理选择投影面及原动件适当的投影瞬时位置。,(3),选择适当的比例尺,(scale),。,(4),用简单的线条和规定的符号绘图。,(5),检验。,4.机构,6,1,A,O,F,2,3,4,5,B,D,E,C,颚式碎石机,a,b,图,2-8,61AOF2345BDEC颚式碎石机ab图2-8,2,-,4,机构具有确定运动的条件,机构具有确定运动时所必须给定的独立运动参数的数目，称为机构的,自由度,。,机构具有确定运动的,条件,：,机构的自由度必须大于或等于,l,，,且机构原动件的数目应等于机构的自由度的数目。,如图,2-10,，只有在给构件,4,确定运动规律后，此时系统才成为机构。,图,2-9,图,2-10,2-4 机构具有确定运动的条件 图2-9图2-10,2,-,5,平面机构自由度的计算,平面机构自由度计算公式,2,-,6,计算平面机构自由度时应注意的事项,1.,复合铰链：,两个以上的构件同在一处以转动副相联接，如图,2-11,所示。,若有,m,个构件以复合铰链,(joint),相联接时，其构成的转动副数应等于,(m-1),个。,图,2-11,2-5 平面机构自由度的计算 图2-11,2.,局部自由度,在有些机构中，某些构件所产生的局部运动，并不影响其他构件的运动。我们把这种局部运动的自由度称为局部自由度，如图所示。在计算机构的自由度时，应从机构自由度的计算公式中将局部自由度减去。,对于图示凸轮机构自由度为,F=33-(23+1)-1=1,凸轮机构三维实体图,图,2-12,2.局部自由度凸轮机构三维实体图图2-12,3.,虚约束,在机构中，有些运动副带入的约束，对机构的运动实际上不起约束作用，我们把这类约束称为虚约束。在计算机构的自由度时应将这类虚约束除去。,机构中的虚约束常发生在下列情况：,1),在机构中如果两构件用转动副联接其联接点的运动轨迹重合，则该联接将带入,1,个虚约束。如图,214,所示的机构简图。,F=3*n2P,l,P,h,=3*42*6=0,错,F=3*n2P,l,P,h,=3*32*4=1,对,图,2-13,3.虚约束图2-13,2),如果两构件在多处接触而构成移动副，且移动方向彼此平行,(,如图,2,-,14,所示,),，则只能算一个移动副。,如果两构件在多处相配合而构成转动副，且转动轴线重合,(,如,2-15,所示,),，则只能算一个转动副。,如果两构件在多处相接触而构成平面高副，且各接触点处的公法线彼此重合,(,如图,2-16,所示,),，则只能算一个平面高副。,图,2-14,图,2-15,图,2-16,2)如果两构件在多处接触而构成移动副，且,3),在机构运动的过程中，若两构件上某两点之间的距离始终保持不变，则如用双转动副杆将此两点相联，也将带入,1,个虚约束，图,2-17,所示。,4),在机构中，某些不影响机构运动传递的重复部分所带入的约束亦为虚约束，如图,2-18,所示。,F=3*n2P,l,P,h,=3*42*6=0,错,F=3*n2P,l,P,h,=3*52*56=-1,错,F=3*n2P,l,P,h,=3*32*4=1,对,F=3*n2P,l,P,h,=3*32*32=2,对,图,2-17,图,2-18,3)在机构运动的过程中，若两构件上某两点之间,