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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.句中的“”字用得好，请做简要赏析。,2.请从炼字的角度，赏析诗句中的“”字。,3.品析诗句中“”一词的表达效果。,4.这一联（句）中最生动传神的是哪个字？为什么？,考查题型,古人写诗，为了表达的需要，往往在用字遣词时进行精细推敲和创造性搭配，使所用的字或词获得凝练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫作炼字。我们品析字词时，应从古诗词语言的准确性、生动性和形象性三个方面考虑用词的精妙之处，感受诗词在写人绘景中营造出来的情态美、画面美、色彩美和动态美。品析字词之妙可借助以下方法：,1.抓关键词法。运用精妙的字（词）大多为动词、叠词或表示修饰作用的形容词，可抓住这些关键词，从突出事物特征、体现动态、表达作者感情等方面进行赏析。,2.还原揣摩法。需坚持字（词）不离句的原则，将该字（词）还原到诗词之中，联系上下文，解释其原义和语境义，并结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析其妙处或表达效果。,3.比较鉴别法。换成另外一个意思相近的字（词），比较二者在词语运用上的准确性、突出事物特征和表情达意等方面的效果。,4.联系迁移法。调动自己的知识积累，利用课内所学鉴赏字（词）的方法，举一反三，品味赏析课外古诗词中运用精妙的字（词）。,方法指导,1.句中的“”字用得好，请做简要赏析。考查题型,1,次北固山下,58,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：5 分 实际得分：_ 分,客路青山外，行舟绿水前。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达？归雁洛阳边。,王湾,1.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。（2 分）,“阔”字描绘了春潮涌来、江水上涨时两岸变得更加开阔的景象，营造了一种恢宏阔大的境界。,2.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。（3 分）,首联点出“客路”，表明自己出行在外，暗寓思乡之情；颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的忧愁；,尾联欲借“归雁”传递“乡书”，饱含对家乡的思念之情。,次北固山下58建议用时：8 分钟 实际用时：_,2,秋词（其一）,59,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,刘禹锡,1.前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。（3 分）,“排”在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。,2.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（3 分）,全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。秋高气爽时，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是诗人认为“秋日胜春朝”。,秋词（其一）59建议用时：8 分钟 实际用时：_,3,十一月四日风雨大作（其二）,60,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：5 分 实际得分：_ 分,僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,陆游,1.诗中的“僵”“尚”二字用得好，请做简要赏析。（2 分）,一个“僵”字写出了诗人晚年生活的凄凉，一个“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。,2.谈谈你对“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的理解。（3 分）,在这里，“风吹雨”既指现实生活的情形，又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地结合起来，使铁马冰河的梦境和戍轮台的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情。,十一月四日风雨大作（其二）60建议用时：8 分钟 实际,4,山 中 留 客,61,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分,山光物态,弄春晖，莫为轻阴便拟归,。,纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。,【注】物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。便拟归：就打算回去。,张旭,1.这首古诗表达了诗人怎样的感情？（3 分）,表达了诗人对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。,2.请品味首句中“弄”字的妙处。（3 分）,“弄”字运用拟人手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力。,山 中 留 客61建议用时：8 分钟 实际用时：_,5,1.展开联想和想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。,2.诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。,3.用自己的话描绘 句（联）所展现的画面。,4.用简洁的语言描绘 句（联）的景象。,5.词的下片向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。,6.欣赏诗歌需要“置身诗境”，进行丰富而合理的联想与想象，请依此描绘出 句诗的景象。,考查题型,古代诗歌大多借景抒情，借助具体的意象或景色表达作者的感情。描绘画面是理解诗歌和提高鉴赏能力的有效途径，因此是诗歌鉴赏的主要考点之一。描绘诗歌画面可借鉴以下方法：,1.理解诗意，找出意象。在反复朗读的基础上，理解诗歌或诗句的主要内容是什么，并找出诗中的具体意象。,2.分析特点，明确感情。抓住意象的主要特点，选择适当的修饰词进行分析；通过意象体会、感受作者的思想感情，或赞美歌颂，或抒发怀才不遇的愤懑之情等。,3.联想想象，描绘画面。发挥联想和想象，紧扣诗词中的意象和画面，用自己的话简要概括或生动描绘，突出画面的特点。注意要忠于原诗，但不是逐字逐句翻译；语言简洁优美，但不能脱离诗句。,方法指导,1.展开联想和想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。考查题,6,观沧海,62,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,幸甚至哉，歌以咏志。,曹操,1.请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（3 分）,【示例】（树木凋零）秋风阵阵，瑟瑟作响，面对辽阔的大海，海面波涛汹涌，诗人心潮与大海一起涌动，感慨万千。,2.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。（3 分）,诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。,观沧海62建议用时：8 分钟 实际用时：_,7,峨眉山月歌,63,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分,峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。,夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。,李白,1.用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。（3 分）,【示例】秋夜的峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月影倒映在平羌江那澄澈的水面上，随波荡漾。,2.该诗表达了作者怎样的思想感情？（3 分）,该诗表达了作者对故乡的依依惜别之情和对友人的思念之情。,峨眉山月歌63建议用时：8 分钟 实际用时：_,8,夜上受降城闻笛,64,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分,回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。,不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,李益,1.发挥合理的想象和联想，描绘一二句所展现的画面。（3 分）,【示例】举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，回乐烽前的沙漠在月光下如同皑皑白雪，烽火台上月光皎洁，如同深秋的寒霜。,2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，结合具体诗句简要分析诗歌抒发了诗人怎样的思想感情。（3 分）,“芦管”发出幽怨的笛声，触动征人“尽望乡”，抒发了诗人浓烈的思乡之情。（结合诗句内容答题，只写出诗人情感的扣 1 分）,夜上受降城闻笛64建议用时：8 分钟 实际用时：_,9,戏 题 盘 石,65,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分,可怜,盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。,若道春风不解意，何因吹送落花来。,【注】可怜：可爱。,王维,1.适当想象，描绘一、二句所展现的画面。（2 分）,【示例】在清澈的泉水旁，矗立着一块如席子般大小的巨石。春风习习，绿杨飞舞在岸边巨石之畔，不时飘拂到高高举起的酒杯中。,2.从修辞的角度赏析三、四句。（4 分）,三、四两句诗歌运用了反问和拟人的修辞手法。诗人反问说如果春风不解人意的话，为什么又要吹送落花来？这句也运用了拟人的修辞手法，春风真是善解人意，为独酌之人送来落花助兴。这两句诗写出了诗人陶醉于山间盘石的独特意趣。,戏 题 盘 石65建议用时：8 分钟 实际用时：_,10,1.诗歌描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？,2.诗歌最后两句表达了作者怎样的思想感情？,3.这首诗（词）表现了作者当时怎样的心境？,4.请简要回答，全诗（词）表达了作者怎样的思想感情？,考查题型,古人云“诗言志”，抒发情感是诗歌最本质，也是最基本、最重要的特征。因此，对诗词中作者情感的理解是必考点之一。体会作者感情可从以下几方面进行突破：,1.抓住诗（词）眼。大多数诗词中往往都会有一个字（词）是诗词的核心，即解读诗词的钥匙，这个字词便是诗（词）眼。只要抓住这点，就能很容易体会出作者的感情。,2.解读意象。在古诗词中，作者常常赋予一些意象以相对稳定的情感，如月代表离愁别绪、思念，杨柳代表惜别，鸿雁象征游子思乡怀亲等。通过解读这些意象，我们就能体会出作者的思想感情。,3.结合背景。这里的“背景”，一方面指诗词写作时的社会背景，也指诗词中反映的广阔的社会现实；另一方面指作者的人生经历，如作者常常把自己的身世遭遇、个人荣辱等融入诗词中。,方法指导,1.诗歌描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？考查题型,11,逢 入 京 使,66,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分,故园东望路漫漫，,双袖龙钟泪不干。,马上相逢无纸笔，,凭君传语报平安。,岑参,1.“双袖龙钟泪不干”中的“龙钟”是什么意思？有何表达效果？（3 分）,“龙钟”在这里指沾湿的样子，它形象地描绘了作者对亲人无限眷念而情不自禁流泪的情形。,2本诗表达了作者怎样的思想感情？（3 分）,本诗表达了作者对故乡、对亲人的思念之情。,逢 入 京 使66建议用时：8 分钟 实际用时：_,12,己亥杂诗（其五）,67,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：6 分 实际得分：_ 分,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。,落红不是无情物，化作春泥更护花。,龚自珍,1.诗人是如何写“离愁”的？（3 分）,用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。,2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？（3 分）,表达了作者虽然辞官，但仍关心国家前途命运的思想感情。（或：诗人以落红自喻，表达了诗人想继续为国效力的思想感情。）,己亥杂诗（其五）67建议用时：8 分钟 实际用时：_,13,泊 秦 淮,68,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：5 分 实际得分：_ 分,烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,杜牧,1.这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物_的特点。（2 分）,凄冷、迷蒙,2.全诗表现了诗人怎样的情感？（3 分）,表达了诗人对统治阶级荒淫无度的愤怒，以及对国家命运的深重忧虑。,泊 秦 淮68建议用时：8 分钟 实际用时：_,14,宿 牛 群 头,69,建议用时：,8,分钟 实际用时：_ 分钟 本文满分：,7,分 实际得分：_ 分,荞麦花开草木枯，沙头雨过茁蘑菇。,牧童拾得满筐子，卖与行人,供晚厨。,【注】牛群头：地名。行人：行旅之人，指作者自己。,胡助,1.诗中“茁”“满”二字用得好，请做简要分析。（4 分）,“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的勃勃生机
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