【高教版】中职语文基础模块上册:口语交际《听话与说话(二)》ppt课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际,听话与说话(二),口语交际 听话与说话(二),视频赏析:麦兜点餐记,为什么麦兜点不到想吃的东西呢?,视频赏析:麦兜点餐记为什么麦兜点不到想吃的东西呢?,小故事,大道理,据说古希腊时期有一个年轻人,去向哲人苏格拉底请教演讲术,为了炫耀自己,年轻人滔滔不绝地说了许多话。结果,苏格拉底叫他交纳双倍的学费理由是:,“,因为我应该教会你两门功课,一门是怎样闭嘴,另一门才是怎样演讲。,”,评析:不善聆听的人,要讲好话是,不可能的。,小故事,大道理 据说古希腊时期有一个年轻人,去,一、如何做到善于听呢?,案例一:,在一次家庭聚会上,家庭主妇想看看到底多少人能做到用心倾听,在呈上蛋糕时,她对那些正谈论得热火朝天的客人们说:,“,蛋糕来了,我在里面加了点砒霜,你们尝尝好不好吃。,”,居然没有一位客人对此有所反映,他们继续谈论着,还一个劲地夸蛋糕好吃。,一个人倾听效果的好坏,不在于其倾听能力的高低,而在于其用心程度。,一、如何做到善于听呢?案例一:,案例二:,美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:,“,中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。,”,此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,脸带微笑地说:,“,这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。,”,美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤,但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声,听任对方的羞辱,那么国威何在?周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚,最终尴尬、窘迫的是美国人自己。,要善于捕捉说话者话语中的关键信息,-,弦外之音。,案例二:美国代表团访华时,曾有一名官员当着周,案例三:,在一个非常严肃的面试场合,,Susan,正在紧张地做着准备。这个面试会综合考评一个人的人际关系、沟通技巧、职业素养,最强调的是客服方面的能力。在,Susan,之前,的确有一个漂亮姑娘给了她很大的挑战,那姑娘非常智敏,但是表现并不好,她语言不多,而且身体语言一点也没为她加分。她握手时只用指尖轻轻一握,和面试考官基本没有眼神交流。细节之处似乎流露出一些傲慢,感觉对面试大局充分把握。相比之下,,Susan,在面试时身体语言就很适度而且丰富,她表现得很谦虚,这一点,让她在面试中大占优势。,要善于观察说话者说话时的肢体语言。,案例三:在一个非常严肃的面试场合,Susan正,姿势与手势语,“,摆手,”,表示?,制止或否定,“,双手外推,”,表示?,拒绝,“,双手外摊,”,表示?,无可奈何,“,双臂外展,”,表示?,阻拦,姿势与手势语“摆手”表示?,案例四:,同样一句话,语气语调不一样,表达的结果会截然不同。,如:你真能干,要善于揣摩说话者说话时的语气语调。,要善于结合说话前后的语言环境。,案例四:同样一句话,语气语调不一样,表达的结果会截然不同。,二、听话的技巧,1,、善于捕捉说话者话语中得关键信息。,2,、善于捕捉说话者的肢体语言。,3,、善于揣摩说话中说话时的语气语调。,4,、善于结合说话时前后的语言环境。,二、听话的技巧1、善于捕捉说话者话语中得关键信息。,三、说话的技巧,说话,是一种艺术,要求讲究一定的技巧。俗话说:,“,良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。,”,想把话说得人人爱听,就得做到说得对、说得清、说得好、说得巧,坚持适度、适当原则。,三、说话的技巧 说话,是一种艺术,要求讲究一定,案例五:,一个人口普查员问一位乡村老太太:,“,有配偶吗?,”,老人怔了半天,然后反问:,“,什么配偶?,”,普查员只得换一种说法:,“,是老伴呗,”,老太太笑了:,“,你说老伴不就得了,俺们哪懂你们文化人说的什么配偶呢!,”,评析:说话不看对象,当然会闹出这样的,笑话。,说话要看对象。,案例五:一个人口普查员问一位乡村老太太:,案例六:,英国女王维多利亚,与其丈夫阿尔伯特相亲相爱,感情和谐。妻子是一国之君,整天忙于公务和应酬,而丈夫却不太关心政治,对社交缺乏兴趣。有一天,女王忙完公事,已经深夜了,她回到卧室,见房门紧闭,就敲起门来。,问:,“,谁?,”,答:,“,我是女王。,”,门未开,再敲。,问:,“,谁?,”,答:,“,维多利亚。,”,门未开,再敲。,问:,“,谁?,”,答:,“,你的妻子。,”,门开了,维多利亚走了进去。,说话要看场合。,案例六:英国女王维多利亚,与其丈夫阿尔伯特,怎样才能做到适度、适当呢?一般需要注意以下几点:,要看对象说话,要看场合说话,使用肢体语言,注意语气语调,注意语言美,怎样才能做到适度、适当呢?一般需要注意以下几点:,外国记者不怀好意问周恩来总理:“在你们中国,明明是人走的路为什么却要叫马路呢?”周总理不假思索地答道:“我们走的是马克思主义道路,简称马路。”这位记者的用意是把中国人比作牛马,和牲口走一样的路。如果你真的从“马路”这种叫法的来源去回答他,即使正确也是没有什么意义的。周总理把“马路”的“马”解释成马克思主义,恐怕是这位记者始料不及的。,外国记者不怀好意问周,一位美国记者在采访周总理的过程中,无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道:,“,请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢,?,”,周总理听后,风趣地说:,“,谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。我无功不受禄,就拒收。朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。,”,美国记者一听,顿时哑口无言。什么叫自搬石头砸自己的脚?这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理:你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品,反而使这位记者丢尽颜面。也是,想和周总理较劲,门都没有。,一位美国记者在采访周总,一个西方记者说:,“,请问,中国人民银行有多少资金,?,”,周恩来委婉地说:,“,中国人民银行的货币资金嘛,?,有,18,元,8,角,8,分。,”,当他看到众人不解的样子,又解释说:,“,中国人民银行发行的面额为,10,元、,5,元、,2,元、,l,元、,5,角、,2,角、,l,角、,5,分、,2,分、,1,分的,10,种主辅人民币,合计为,18,元,8,角,8,分,”,周总理举行记者招待会,介绍我国建设成就。这位记者提出这样的问题,有两种可能性,一个是嘲笑中国穷,实力差,国库空虚;一个是想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合,同样显示出机智过人的幽默风度,让人折服。你说这样的问题事先怎么准备,没有雄辩的口才和飞速的思维怎么可能做到?,一个西方记者说:“请,课堂训练,已经夜深了,你的室友还在高声唱歌,你会怎么劝说?,先夸室友几句,然后说自己很困,虽然很想继续欣赏,但是必须得去睡觉了,让他明天再唱。,课堂训练 已经夜深了,你的室友还在高声唱歌,你会怎么劝,你的朋友做了个新发型,你觉得不如原来的好,你会怎么告诉他(她)?,换了个发型气质都不一样啦,但还是原来那种适合你哦。,你的朋友做了个新发型,你觉得不如原来的好,你会怎么告诉他(,教室里有同学因个人卫生原因身体发出异味,你要怎样告诉他你的感受和建议?,用电脑打一篇文章,告诉他这些,落款:你的同学。之后悄悄放在他抽箱里,不要让其他同学知道。否则他会认为你们是故意刁难、刺激他。,教室里有同学因个人卫生原因身体发出异味,你要怎样告诉他,朋友到你家里来做客,时间已经很晚了,而你的朋友却仍谈兴正浓,你该怎么委婉地下逐客令呢?,做出一个打哈欠、很困的样子,如果不奏效,那就假装接个电话,说自己有事。,看看手表,然后问他:这么晚了,你要睡了吗?,朋友到你家里来做客,时间已经很晚了,而你的朋友却仍谈兴正浓,如果你是幼儿园教师,看见小朋友在墙壁上画画,你该怎么说?,可以先鼓励他,说他画的真好,可是墙壁爷爷的脸被他画花了,那墙壁爷爷会不舒服的,我们可以把画先画在纸上,然后贴在墙壁上,这样墙壁爷爷会很高兴地。,你画得真棒,!,看来你以后有可能成为画家,!,假如画在纸上也许会更好,将来开画展的时候,可以将你这位画家童年的作品也展示给大家看。,如果你是幼儿园教师,看见小朋友在墙壁上画画,你该怎么,如果你是服装销售员,遇到一个大胖子顾客,你该怎样接待?,看看我们店里有没有大小适合你的衣服,其次再考虑样式之类的东西,当然最重要的还是你喜不喜欢我们的服装款式。,如果你是服装销售员,遇到一个大胖子顾客,你该怎样接待?,
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