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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,角的初步认识,3,认 识 直 角,角的初步认识3认 识 直 角,（）,（）,（）,顶点,边,边,举手发言：请你说一说角的各局部名称。,（）（）（）顶,举手发言：找出上图中的角。,举手发言：找出上图中的角。,思考：这些角都有什么特点？,这些角都是直直的。,思考：这些角都有什么特点？这些角都是直直的。,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。,每个三角尺上都有一个直角。,这个是直角。,小组讨论：如何用三角尺判断直角？,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。每个三角尺上都有一个,将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。,将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。,看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是,直角,。,将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。将三角尺的直角顶点与角,动手操作：用纸折一个直角。,动手操作：用纸折一个直角。,怎样用三角尺画直角？,怎样用三角尺画直角？,直角的大小是一定的，都与三角尺上的直角大小相同。,用三角尺画直角,直角的大小是一定的，都与三角尺上的直角大小相同。用三角尺画直,别忘了画上：,直角标志,用三角尺画直角,别忘了画上：用三角尺画直角,所画直角展示：,所画直角展示：,画直角的方法：,1 画一个点，从这点起画一条直直的线。,2 把三角尺的一条直角边与这条线重合，三角尺的直角顶点与点重合，以该点为端点沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。,3 画成一个直角并标上直角符号。,画直角的方法：,用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。,用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。,数一数下面的图形中各有几个直角。,个直角,个直角,个直角,4,4,1,数一数下面的图形中各有几个直角。个直角 个直角,用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画“，不是的画“。,用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画“，不是的画“,选一选。,1三角尺上的三个角。,A都是直角 B有两个直角 C有一个直角,2直角的大小。,A相等 B不相等 C可能相等页可能不相等,3把一张纸对折，再对折，可能得到。,A一个直角 B两个直角 C四个直角,C,A,A,选一选。1三角尺上的三个角。A都是直角 B有两个直,选一选，填一填。,上面的图形中：,1四个角都是直角的有 个。,2两个角是直角的有 个。,3一个角是直角的有 个。,4一个直角都没有的有 个。,4,1,1,2,选一选，填一填。上面的图形中：4112,想一想，做一做。,1下方的图形里共有几个角？几个直角？,2请在图中画一条线段使它增加四个直角。,共有7个角，有4个直角。,想一想，做一做。2请在图中画一条线段使它增加四个直角。共,谁说得对？画“。,黑板上的直角比课本上的直角大。,所有的直角都一样大。,谁说得对？画“。黑板上的直角比课本上的直角大。所有的直,这节课你们都学会了哪些知识？,判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。,所有的直角大小都相等。,认 识 直 角,1三角尺判断直角,这节课你们都学会了哪些知识？判断一个角是不是直角，可以用三角,
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