主视图左视图俯视图ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,主视图左视图俯视图ppt课件,主视图左视图俯视图ppt课件,主视图左视图俯视图ppt课件,看一看,？,这是两幅意大利比萨斜塔的照片，你知道为什么第二幅照片中的,斜塔不斜,呢？,看一看？这是两幅意大利比萨斜塔的照片，你知道为什么第二幅照片,悟一悟,从不同的方向观察同一个事物，可能会看到不同的结果。,你能用一句诗概括这个结论吗？,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,通过以上的观察，你得到什么结论？,悟一悟从不同的方向观察同一个事物，可能会看到不同的结果。你能,（）桌面上放着一个圆柱和一个长方体，,想一想,请说出下面六幅图分别是从哪一个方向看到的？,（,1,）,（,3,）,（,5,）,（,2,）,（,4,）,（,6,）,从左面看,从右面看,从前面看,从后面看,从上面看,从下面看,（）桌面上放着一个圆柱和一个长方体，想一想请说出下面六幅,从正面看到的图形，称为,主视图；,从左面看到的图形，称为,左视图；,从上面看到的图形，称为,俯视图,从这三个方向上看到的图形，叫做这个几何体的,三个视图,从正面看到的图形，称为主视图；从这三个方向上看到的图形，,5.4,主视图、左视图、俯视图,义务教育课程标准实验教科书,数 学,七年级（上册）,江苏科学技术出版社,5.4 主视图、左视图、俯视图义务教育课程标准实验教科书数,桌上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱，,请说出下面的三幅图分别是从哪个方向看到的？,想一想,左视图,主视图,俯视图,从上面看,从左面看,从正面看,（,2,）,（,1,）,（,3,）,桌上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱，请说出下面,观察下表中所示物体，并将看到的图形填入表中,试一试,观察下表中所示物体，并将看到的图形填入表中试一试,观察下表中所示的物体，并将看到的图形填入表中。,主视图,左视图,俯视图,圆锥,圆柱,棱柱,物体,观察,角度,交流,.,观察下表中所示的物体，并将看到的,（,1,）你能说出这个几何体的三视图分别是什么吗？,观察交流 动手操作,3cm,1cm,2cm,（,2,）你能画出这个几何体的三视图嘛？,活动一：,（1）你能说出这个几何体的三视图分别是什么吗？观察交流,活动二：分别画出下图中两个物体的主视图、左视图、俯视图,活动二：分别画出下图中两个物体的主视图、左视图、俯视图,1.,请分别将下面四个物体与其相应的俯视图连接,.,当堂巩固,1.请分别将下面四个物体与其相应的俯视图连接.当堂巩固,2.,从三个方向看右图，得到以下三个图形，,请同学们说出哪一个是主视图?哪一个是左视图?哪一个是俯视图,？,左视图,主视图,俯视图,当堂巩固,2.从三个方向看右图，得到以下三个图形，请同学们说出哪一个,A,B,C,D,E,3.,排一排,A,B,C,D,E,这是一辆汽车从小明身边经过时拍下的照片，你能把它们被摄入镜头的先后顺序排列出来吗？,答案：,C,、,B,、,D,、,A,、,E,当堂巩固,ABCDE3.排一排ABCDE这是一辆汽车从小明身边经过时拍,9,4.,甲、乙、丙、丁四人分别面对面从在一个四边形桌子旁边，桌上一张纸写着数字,“,9,”,，甲说他看到的是,“,6,”,，乙说他看到的是,“,”,，丙说他看到的是,“,”,，丁说他看到的是,“,9,”,，则下列说法正确的是,(),A.,甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边,B.,丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙,C.,甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁,D.,甲在丁的对面，乙在甲的右边，,丙在丁的右边,解：由图可知应选择,D.,当堂巩固,94.甲、乙、丙、丁四人分别面对面从在一个四边形桌子旁边，桌,我的收获,大家一起来说说：,1.,知识点：,（,1,）知道从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的结果；,（,2,）会画简单几何体的三视图。,2.,学习方式：动手实验、合作交流。,3.,情感上：快乐学习，勤于思考，体验成功。,启示,：,要学会从多方向、多角度看物、看事、看人。,我的收获 大家一起来说说：1.知识点：2.学习方式：动手,1,、,课本,P139,习题,5,.4的第1,，2,，,3,题,；,2,、,请同学们寻找生活中用到的视图,(三视图)的例子,.,作业,1、课本P139习题5.4的第1，2，3题；作业,再,见,再见,