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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版,二年级上册,语,文,园,地,一,点拨：,这是描写观察大自然必需品的词语。,第一组词语描写去野外观察大自然时，需要穿的衣着。,第二组词语描写的是去野外观察大自然所必需的用品。,t,o m,o dng xi,k,手套 帽子 登山鞋 运动裤,t,h,zh zhn,地图 水壶 望远镜 指南针,t,o,m,o,h,zhn,t,套,帽,鞋,登,xi,壶,图,裤,dng,k,指,zh,针,语文园地一,生字认写,放映状态可以点击,下面的链接学习生字动画设置,认一认,写一写,识字练习到此结束,利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。,登山鞋：,望远镜：,指南针：,是专门为爬山和旅行而设计制造的鞋子，非常适合户外运动。,望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪器，能把远物很小的张角按一定倍率放大。,利用磁针指着南北两方的性能制成的指示方向的仪器。,体会每组加横线词语的不同意思，选一组演一演。,迎,上去,穿,衣裳,甩甩,头,追,上去,披,红袍,摇摇,头,点拨：,先读一读词语，借助字典理解字的的意思，对比不同，再按照意思演一演，加深理解。第一组中,“,迎,”,是,“,对着，冲着,”,，是面对面的动作。,“,追,”,是,“,赶，紧跟着,”,，是同一方向的动作。第二组中,“,穿,”,的意思是,“,把衣服、鞋袜等套在身上,”,；,“,披,”,是,“,覆盖在肩背上,”,，,“,穿,”,的动作比,“,披,”,复杂。,“,甩,”,的意思是,“,抡、扔,”,；,“,摇,”,的意思是,“,摆动,”,，,“,甩,”,比,“,摇,”,的动作快，用的力气大。,读一读，用加横线的词语说说你的日常生活。,我的脾（,p,）气可怪了，,有时候,我很温和，,有时候,我却很暴躁（,b,o z,o,）。,平常我在池子例睡觉，,在,小溪里散步，,在,江河里奔跑，,在,海洋里跳舞（,w,）、唱歌、开大会。,参考答案：,我的生活可丰富了，有时候我很忙碌，有时候又很悠闲。,平常我都是在学校写作业，在家里读书，在培训班练舞蹈，在公园里和爸爸、妈妈散步或者看爷爷下棋。,点拨：,左右结构的字有三种类型：左窄右宽、左右等宽、左宽右窄，,“,作、法,”,这两个字是左窄右宽。,“,都、别,”,两个字是左宽右窄。在书写左右结构的字时，左右部分均匀分布在竖中线的两侧。,m,i hu,梅花,s,ng w,ng n sh,宋,王 安 石,qi,ng jio sh,zh m,i,，,l,ng h,n d,z,ki,墙角数枝梅，凌寒独自开。,y,o zh b,sh,xu,，,w,i yu,n xing l,i,遥知不是雪，为有 暗香来。,作者介绍：,王安石，字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。当宰相期间发动了著名的,“,王安石变法,”,。,“,唐宋八大家,”,之一。,梅花,宋,王安石,墙角数枝梅，,凌寒,独自开。,遥知,不是雪，,为,有,暗香,来。,凌寒：冒着严寒。,遥：远远地。,知：知道。,暗香：指梅花的幽香。,为：因为。,诗意：,那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。,赏析：,诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。,不清是鸭还是霞,天空飘着一片霞，,水上游来一群鸭。,霞是五彩霞，,鸭是麻花鸭，,麻花鸭游进五彩霞，,五彩霞网住麻花鸭。,乐坏了鸭，,拍碎了霞，,分不清是鸭还是霞。,理解词语,霞：,日出或日落时天空云层因受日光斜射而呈现的光彩。,麻花鸭：,即,“,麻鸭,”,，羽毛像麻雀一样有褐色的斑纹。,梳理结构,时间：傍晚,地点：天空、水里,景物：五彩霞、麻花鸭,情景：彩霞映水，野鸭嬉闹，,鸭游霞中，难辨颜色,分不清是,鸭还是霞,感知内容,这是一首绕口令，在朗读中辨别,“,霞,”,和,“,鸭,”,。这首绕口令描写的是在夕阳西下的时候，天上飘着艳丽的七彩晚霞，水上游着一群麻鸭，霞光映照在水中，水天一色，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中欢腾嬉水，更加难以分辨哪里是霞，哪里是水。整篇绕口令构成了一幅热闹、多彩美丽画面。,全文结束,谢谢观看！,全文结束,
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