鉴赏诗歌的语言风格三步曲课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌的语言风格,古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌的语言风格,1,语言风格,诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的气质、诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。,语言风格 诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特,2,平淡 清新 绚丽 质朴,明快 含蓄 简洁 洗炼,悲壮 雄奇 奔放 沉郁,二、语言风格,你知道哪些语言风格的诗歌呢？,二、语言风格,3,（,1,）,清新,其特点是,用语新颖,，,不落俗套,。,大部分山水田园诗人：,王维、孟浩然,的诗相对比较清新。,绝句,杜甫,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,清新淡雅,像一朵别具风采的小花,小池,杨万里,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,（1）清新绝句杜甫 四句写了四种景色，有动景,4,（,2,）冲淡质朴,其特点是,选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人,。冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。,冲淡质朴,像一条静静流淌的小溪,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。,暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。,陶渊明,归园田居,种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,（2）冲淡质朴冲淡质朴方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐,5,（,3,）绚丽,其特点是有,富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思,。如李商隐的诗。,明净绚丽,像一株静静开放的牡丹,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,李商隐,锦瑟,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。,（3）绚丽 明净绚丽沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。春蚕,6,（,4,）明快直率,其特点是,直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的,。,语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的原样子直接写出。如白居易的新乐府诗。又如,诗经,.,硕鼠,明白晓畅,像一杯透明洁净的矿泉水,“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。水面上秤锤浮，直待黄河彻底枯。”,菩萨蛮,（4）明快直率明白晓畅“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。,7,白云泉,白居易,天平山上白云泉，云自无心水自闲。,何必奔冲山下去，更添波浪向人间！,明快简洁,像一幅线条简洁的淡墨山水,这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。,白云泉 白居易明快简洁 这首七绝,8,（,5,）含蓄,其特点是,意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味,。如杜牧的绝句，李清照的词。,“绿”、“红”借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。,如 梦 令,李清照,昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,委婉含蓄,像一位怀春的名门淑女,（5）含蓄 “绿”、“红”借代绿叶和红花；“肥”和,9,6,、清幽：,清静而幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味远。,“,空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。,”,王维,鹿柴,前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。,7,、悲慨：,即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平,。,如陈子昂,登幽州台歌,“,前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”,怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切,!,靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！,6、清幽：“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。,10,9,、雄奇：,气势雄伟，立意奇特。,如李贺,梦天,中的“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水。,10,、奔放,：,直率有气势。,如苏轼的,念奴娇,赤壁怀古,“,大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融为一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄,9、雄奇：气势雄伟，立意奇特。如李贺梦天中的“遥,11,登高,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,万里悲秋常作客，百年多病独登台。,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,12,、沉郁：,用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。,登高12、沉郁：,12,能用来答语言风格的词有：,清新自然、朴实无华,华美绚丽、明白晓畅,多用口语、简练生动,婉约缠绵、委婉含蓄,雄浑豪放、慷慨悲凉,能用来答语言风格的词有：清新自然、朴实无华,13,诗歌语言的个人风格,陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫,白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸,王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽,李商隐的朦胧隐晦 王维的诗画一体,温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉,李清照的缠绵悱恻 陆游的悲壮爱国,（孟）郊寒（贾）岛瘦“韩孟诗派”的奇崛险怪,诗歌语言的个人风格 陶渊明的朴素自然 杜甫的沉,14,提问方式,：这首诗在语言上有何特色？,提问变体,：请分析这首诗的语言风格。,谈谈此诗的语言艺术,。,解答分析,：,这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。,答语言风格题的思考方法,提问方式：这首诗在语言上有何特色？解答分析：这种题型不是要,15,鉴赏古诗语言风格三步曲,答题步骤：,第一步,:,叙,：,用一两个词准确点明语言特色。,第二步,:,析,：,用诗中有关语句具体分析这种特色,第三步,:,评,：,指出表现了作者怎样的感情。,鉴赏古诗语言风格三步曲答题步骤：,16,谈谈下面这首诗的语言艺术。,春 怨,唐,金昌绪,打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。,答：,此诗语言特点是,清新自然，口语化,(,叙,),，“黄莺儿”,是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦,(,析,),。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情,(,评,),。,课堂示例,谈谈下面这首诗的语言艺术。答：此诗语言特点是清新自然，,17,阅读贾岛的,寻隐者不遇,，这首诗的语言有何特点？,寻隐者不遇,松下问童子，言师采药去。,只在此山中，云深不知处。,叙,：本诗语言清新自然、朴实无华。,析,：这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼 而自然，寓深沉于平淡之中。,评,：全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。,课堂示例,阅读贾岛的寻隐者不遇，这首诗的语言有何特点？,18,叙,：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。,析,：一二名句“人道”、“侬道”，纯用口语，生活气息浓烈。三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。,评,：诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。,横江词（其一）,李白,人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。,问题：本诗在语言运用方面有何特色？,课堂示例,叙：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。,19,巩固练习,巩固练习,20,巩固练习,品评这首诗歌语言上的特色。,长干曲四首,（其一）崔颢,君家何处住？妾住在横塘。,停舟暂借问，或恐是同乡。,解析这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。,(,叙,),何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。,(,析,),烘托出一个素朴真率的船家女形象。,(,评,),巩固练习品评这首诗歌语言上的特色。长干曲四首（其一）,21,阅读刘禹锡的诗,浪淘沙,，体会其语言特色。,日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。,巩固练习,解析,本诗语言质朴浅近，准确精练。,（叙）,描写的是太阳冉冉升起，拨开江上迷雾，淘金姑娘散满在江弯淘沙拣金，上层社会的首饰金印，都是劳动者从沙中浪底拣来的。有的字用的很是准确精练，如“照”“开”两个动词准确而有层次地写出了时间的推移，“满”字写出了人数之多，也暗示了淘金者的劳动早已开始。“尽”充分揭示了当时社会的本质，使结尾两句成为精辟警策的佳句。,（析、评）,阅读刘禹锡的诗浪淘沙，体会其语言特色。巩固练习解析,22,